课程体系
《管理者核心素养与执行力修炼》一、管理知识的修炼（一）管理者角色认知1、什么是管理。管理就是对组织资源的计划、组织、领导和控制，以有效和高效率的方式实现组织目标的过程。2、管理者的角色定位（二）管理者素质模型1、管理者五项修炼：心、性、品、智、能2、管理的目标:将组织资源（人力、物力、财力）整合为一个有效系统以达到组织确定的目标。二、管理技巧的修炼（一）管理...
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故事导入：白居易学佛“诸恶莫作，众善奉行”。一、诚信做人----品德重于能力（一）万事德为首德是立身之本。德是品德、德行。“德者，才之帅也；才者，德之资也”自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣。”“德不孤，必有邻”。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”。故事：二块钱折射的人品（二）百德诚为先诚是合作之始。诚：是真诚、诚恳、诚实、...
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故事导入：两个引人反思的案例一、什么是感恩心态（一）感恩心态及其特点（二）感恩是一种幸福生活方式1、感恩节的由来2、快乐源于感恩。感恩的心永远年轻，感恩的人永远快乐。3、珍惜已经拥有的，感谢应该感谢的（三）感恩是一种基本的伦理美德1、孝是德之本案例：中国古代二十四孝什么是孝？2、仁是爱之始童话：三个老人3、感谢父母。母亲是佛、父爱如山课堂互动：父母的生日是那...
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上午课程：《党政领导干部品德与责任修炼》故事导入：白居易学佛“诸恶莫作，众善奉行”。一、诚信做人----品德重于能力（一）万事德为首德是立身之本。德是品德、德行。“德者，才之帅也；才者，德之资也。自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣。”“德不孤，必有邻”。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”。故事：二块钱折射的人品（二）百德诚为...
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故事导入：白居易学佛“诸恶莫作，众善奉行”。一、诚信做人----品德重于能力（一）万事德为首德是立身之本。德是品德、德行。“德者，才之帅也；才者，德之资也。自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣。”“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才之君子，才胜德谓之小人。”------宋司马光“观人必先心术，次才学，心术不善，纵有才学何用？...
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故事导入：两个引人反思的案例一、什么是感恩心态（一）感恩心态及其特点（二）感恩是一种幸福生活方式1、感恩节的由来2、快乐源于感恩。感恩的心永远年轻，感恩的人永远快乐。3、珍惜已经拥有的，感谢应该感谢的（三）感恩是一种基本的伦理美德1、孝是德之本案例：中国古代二十四孝什么是孝？2、仁是爱之始童话：三个老人3、感谢父母。母亲是佛、父爱如山课堂互动：父母的生日是那...
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一、管理知识的修炼（一）管理者角色认知1、什么是管理。管理就是对组织资源的计划、组织、领导和控制，以有效和高效率的方式实现组织目标的过程。2、管理者的角色定位（二）管理者素质模型1、管理者五项修炼：心、性、品、智、能2、管理的目标:将组织资源（人力、物力、财力）整合为一个有效系统以达到组织确定的目标。二、管理技巧的修炼（一）管理授权技巧1、授权的作用2、授权...
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上午课程：《管理者核心素养与执行力修炼》一、管理知识的修炼（一）管理者角色认知1、什么是管理。管理就是对组织资源的计划、组织、领导和控制，以有效和高效率的方式实现组织目标的过程。2、管理者的角色定位（二）管理者素质模型1、管理者五项修炼：心、性、品、智、能2、管理的目标:将组织资源（人力、物力、财力）整合为一个有效系统以达到组织确定的目标。二、管理技巧的修炼...
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一、党的群众路线教育实践活动的核心内容（一）当前群众路线突出的问题（解决为什么要搞的问题）党的十八大报告提出：“精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”1、当前社会普遍存在的主要问题：政治信仰迷茫；理想信念模糊；价值取向扭曲；诚信意识淡薄；社会责任感缺乏；艰苦奋斗精神淡化；团结协作观念较差；心理素质欠佳。【案例】1：信...
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上午课程：《税务干部的品德与责任》故事导入：白居易学佛“诸恶莫作，众善奉行”。一、诚信做人----品德重于能力（一）万事德为首德是立身之本。德是品德、德行。“德者，才之帅也；才者，德之资也。自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣。”“德不孤，必有邻”。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”。故事：二块钱折射的人品（二）百德诚为先诚是...
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上午课程：《管理者核心素养与执行力修炼》一、管理知识的修炼（一）管理者角色认知1、什么是管理。管理就是对组织资源的计划、组织、领导和控制，以有效和高效率的方式实现组织目标的过程。2、管理者的角色定位（二）管理者素质模型1、管理者五项修炼：心、性、品、智、能2、管理的目标:将组织资源（人力、物力、财力）整合为一个有效系统以达到组织确定的目标。二、管理技巧的修炼...
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一、沟通基本原理概述（一）沟通的内涵和实质1、沟通的定义和特点2、沟通在组织中的作用（二）沟程的原理模型（三）形形色色的沟通类型（四）个人与组织的沟通障碍（五）沟通的四大原则二、高效的语言沟通（一）人际交往中的语言沟通（二）语言沟通的基本特征（三）电话交谈中语言应用（四）演讲技能的开发三、肢体语言的沟通（一）肢体语言的表达特征（二）正式沟通中的肢体语应用（三...
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《成功从“心”开始---党政干部感恩教育》故事导入：两个引人反思的案例一、什么是感恩心态（一）感恩心态及其特点（二）感恩是一种幸福生活方式1、感恩节的由来2、快乐源于感恩。感恩的心永远年轻，感恩的人永远快乐。3、珍惜已经拥有的，感谢应该感谢的（三）感恩是一种基本的伦理美德1、孝是德之本案例：中国古代二十四孝什么是孝？2、仁是爱之始童话：三个老人3、感谢父母。...
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故事导入：白居易学佛“诸恶莫作，众善奉行”。一、诚信做人----品德重于能力（一）万事德为首德是立身之本。德是品德、德行。“德者，才之帅也；才者，德之资也。自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣。”“德不孤，必有邻”。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”。故事：二块钱折射的人品（二）百德诚为先诚是合作之始。诚：是真诚、诚恳、诚实、...
