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陈丹老师
陈丹 老师
  •  所在地区: 不限地区
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:品牌战略 ,领导力 ,大客户营销
  •  邀请 陈丹 老师培训或演讲请联系13552777201(董老师)
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陈丹老师的内训课程

  一、心态训练——积极的心态创造一切  1、您具备追求成功人生的心态吗?  角色转换及心态调整  2、四个信念:  ☆ 我有必定成功公式  ☆ 过去不等于未来  ☆ 做事先做人  ☆ 是的,我准备好了  3、您与企业的关系  企业是什么  企业的组织  工作场所是什么  你作为新晋员工,你的定位与发展  二、行动力训练——行动与行为科学  1、科学的工作方式  进行工作的程序(六步骤)  强烈的问题意识  创新意识  2、了解您的职务  责任、权限、义务  了解您工作的前手和后手  3、完成指派工作  接受命令的三个步骤  解决问题的九个步骤  计划的魅力  总结的力量  4、企业新人工作的

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  模块1思维与职业的关系  1、思维观念对职业的影响  2、思维方法对职业的影响  3、思维技能对职业的影响  模块2职业思维观念  1、“主动”思考  2、“专业”思考  3、“创新”思考  模块3职业思维方法  1、无形思维工具  2、有形思维工具  3、整体思维工具  模块4职业思维技能实战1——信息搜集技能  1、信息分类训练  2、信息提炼训练  3、信息联想训练  模块5职业思维技能实战2——解决问题技能  1、问题界定思维训练  2、常规问题思维训练  3、非常规问题思维训练  模块6职业思维技能实战3——专业分析技能  1、专业定式分析训练  2、专业流程分析训练  3、专业

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  一、 培训体系架构  1、 培训的效益  2、 培训体系沙盘模型  3、 高效培训体系的四大火力点  4、 高效培训体系五大武器  5、 高效培训体系的四大战术  6、 如何建立培训机构  7、 如何确立培训内容  8、 如何选择培训方法  9、 任何选择培训对象  10、    如何进行培训管理  11、    培训管理运作流程  12、    沙盘演练:吉利公司与万利达公司培训战略的区别#  二、 培训需求的调查与评估  1、 培训需求本质四自问  2、 培训需求分析  3、 培训需求调查体系  4、 培训需求评估  5、 沙盘演练:吉利公司需求分析#  6、 案例研讨:这样的培训有价

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  切割营销讲:差异切割——将同样产品卖出不同  产品的同质化是不可逆转的趋势,营销的根本任务就是将同样的产品卖出差异来,找到被接受的理由。感性切割就是赋予产品以感性力量,这种力量使普通的产品与众不同!从而创造了产品被接受的独特空间。  本节用案例介绍了如何进行感性切割。  切割营销第二讲:品类切割——实现以小搏大  弱小产品的营销从某种程度上来讲:就是在某个阶段,聚集所有能量于一点:品类切割。品类切割的作用在于:微妙地、有效地改变强弱之间的力量对比,使强不再那么强,弱不再那么弱,从而达成另外一种可能:实现以弱击强,以小搏大,以轻举重!  本节介绍了怎样进行品类切割。  切割营销第三讲:市场切

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  团队领导力提升 企业内训课程  单元 团队中的影响力提升  第二单元 沟通能力与沟通技巧  第三单元 以价值为本的领导  第四单元 奖励与批评的技巧  第五单元 20/80法则应用  第六单元 冲突管理能力与技巧  第七单元 领导者定位:“闲可钓鱼”与“无暇吃鱼”  第八单元 大亚湾核电站成功 价值型领导制定和实施经营战略计划  第九单元 公关危机处理的基本原则  十单元 成功的新思维...

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  1、自我认识:我因团队而亮丽,团队因我而出彩  2、接纳:先看一叶不见泰山,欲揽泰山不揪一叶  3、沟通:倾听因心而在手,语词因神而灵动  4、定位:越位自然无效,规则更需敬畏  5、协作:心有旁骛欲取巧,手虽速而事无果  6、责任:风险附着担当之中,回报跟随担当之后  7、承诺:一言难载九鼎,九鼎毁于一言  8、信赖:因为人信我付出,因我付出而人信  9、选择:浩渺前路或彷徨,寂寞行程现芳草  10、爱心:自爱者爱人,爱人者人爱  11、缘分:旅途漫漫人孤独,相逢一笑添暖意  12、感恩:不论伤害或搀扶,终究路上有你伴  13、竞争:物竞天择奈若何,天生我才自生辉  14、突破:故步自封

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