徐宇青老师的内训课程
73088561087016154407674610D-明心见性课程体系知 己 者 明 知 人 者 智 知 己 明 志 识 人 智 理启人天赋 迪成价值2023课程适用明心见性之识人用人自我认知、 通用管理技能提升、 人际沟通、 识人用人 菩萨云： “观自在” 苏格拉底大声呐喊： “认识你自己”前 言 穆罕默德问： “我是谁” 孔子曰： “每日三省吾身”只有认识自己,才能更好认知世界。1、 对于您个人来说有助于您更全面和客观的识己认人， 从而了解自己和他人的行为动机及对事物反应背后的原因。课程目标2、 对组织来说能
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通用管理-高绩效团队打造课程适用课程时间2天课程目标围绕高绩效团队打造的四个模块，提升班员工以下管理能力1、明确角色-团队的领导者2、凝聚团队-提升促进团队目标共识的能力3、团队合作-提升相互欣赏且互补合作的能力4、高效沟通-提升管理情绪和高效沟通的能力一级纲要二级纲要第一部分明确角色7课时管理模型1：管理的逻辑层次核心是角色觉醒；明确自己作为基层团队管理者角色及定位；管理模型2：计划、组织、控制、领导。第二部分凝聚团队2课时如何促进团队目标共识（目标管理工具） 如何做团队目标分解，如何做资源整合（资源探寻）如何做好冲突管理，打造积极正向的团队氛围，凝聚团队第三部分团队合作2课时团队成员如何相
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207645-725170沟通影响力2921080645培训目的培训目的促进团队成员相互认可，建立积极正向的影响；营造信任的场域，消除隔阂，促进组织深度会谈；掌握一套行之有效沟通的技巧。00学习收获：掌握技巧，深度连接学习收获：掌握技巧，深度连接30480135890课程内容课程内容第一单元：自我觉醒1）反思和觉察2）明星沟通法探索问题： 见自己，才能见世界，如何能够看得到自己的长短优劣，能够客观的去评价他人，。第二单元：沟通原则3）沟通有效性第一原则：沟通不在于你说了什么，而在于对方接受了什么4）沟通有效性第二原则：只有以沟通对象能够接受的方式去沟通，往往是最有效的探索问题： 设定的体验活动
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207645-725170管理者角色认知2921080645培训目的培训目的帮助学员分析公司和个人的关系，明确管理者的定位和角色，树立积极的工作态度和作风， 强化职业经理人的工作观念；加强中层管理者的自我认知，为修炼个人能力提供方向与方法；理解和应用管理四要素：计划、组织、监控、领导。促进管理效能提升。00学习收获：中层领导的角色定位, 如何做一名有效带领团队的主管学习收获：中层领导的角色定位, 如何做一名有效带领团队的主管30480135890课程内容课程内容课程纲要要素描绘探索问题第一单元明确定位，认清角色管理者角色认知管理者的职业化工作观经理自己要树立正确的工作观，树立忠于职业、忠于公司
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730885610870C-教练课程体系启 迪 心 智 助 人 自 助启人天赋 迪成价值2023教练领导力276225-2572385《助人自助的领导艺术》是全面革新了的沟通课程和员工心态辅导与激励课程，它运用教练技术改善经理 人的授权技能和领导行为模式，通过挖掘被教练者的价值观激发全力以赴的动力，最终能为个人和组织带来成 果。课程特色视 觉 冲 击助 人 自 助实用有效体验练习37274502301240启人天赋 迪成价值2023什么是教练？Coaching 是一种新兴的、有效的管理技术 ，能使被教练者洞察自我 ，发挥