傅宗科老师的内训课程
学习型组织创建策略与方法课程 主讲人：傅宗科一、主讲人介绍 傅宗科博士学习型组织中国培训第一人，学习型组织五项修炼管理方法的研究、宣传、培训、推广的资深专家。 他少年立下“一生要做一二件有益于时代的事”的志愿。1974年参军服务于北京装甲兵技术学院，1982年申请离开部队，选择《徐霞客游记》路线只身骑车进行实地踏勘考察近四年，行程43000多公里，途经20个省区590多个县市，目睹了这条路线上人文自然地理的变化和新时代风貌，有志为丰富研究《徐霞客游记》做终生的努力。此举曾受到中央
讲师：傅宗科查看详情
学习型组织创建策略与方法课程提纲一、课程特色● 学习型组织是一套正风靡世界的最前沿、最有影响力的管理方法● 学习型组织是一套目前世界500强企业都在倡导应用的管理方法● 学习型组织是一套我国政府十大部委联合发文倡导推行的管理模式●学习型组织是一套作者历十年之功，整合世界最高学府哈佛、麻省知名学者成果，通过对世界4000多家企业调研和培训，总结提炼出的信息化时代管理方法●学习型组织是一套帮助企事业单位提升组织文化，构建组织凝聚力、竞争力、创新能力的最有效的方法 ● 学习型组织是一套引领组织和个人思考、把握和创造未来，并立于不败之地的一套方 法二、主讲人简介 学习型组织中国大陆培训推广
讲师：傅宗科查看详情
学习型组织的建立应逐步展开几个步骤： ● 首先要检验你所在的组织是怎样一个组织 ● 认清建立学习型组织的障碍 ● 构建一个适宜组织学习的组织架构 ● 在组织内营造学习和组织学习的氛围 ● 学习和整合五项修炼 组织的学习智障 在实际工作与生活中，学习型组织往往很难予以建立起来，这主要是因为在我们的学习思维中，存在着很多建立学习型组织的智障。这些智障不仅妨碍了我们创建学习型组织，而且也是我们进行有效地组织学习的一大桎梏。 ● 局限思考 ● 归罪于外，不追究自身的原因 ● 缺乏整体思考的主动积极性 ● 专注于个别事件、短期事件 ● 煮青蛙的故事，不能察觉来自渐进变化的威胁
讲师：傅宗科查看详情
主题一、创建学习型组织是时代发展趋势1.创建学习型组织是时代发展趋势,是与时俱进的要求.2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处.3.创建学习型组织引导关注学习,重要的是:提升组织文化,改善思维习惯.主题二、创建学习型组织的五项核心修炼 项修炼：自我超越 1．自我超越是学习型组织的基础修炼 2．是企业组织生命力的源泉 3．自我超越修炼方法 4．演练活动：厘清个人愿景、突破极限游戏 第二项修炼：改善心智模式 1．心智模式的作用与影响 2．心智模式的存在与表现 3．心智模式修炼的技巧 4．演练活动：体会心智模式影响、未来情景企划演练 第三项修炼：建立共同愿景 1．共同
讲师：傅宗科查看详情
主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起1．学习型组织问世对世界企业产生的影响 2．学习型组织的内涵及普遍意义 3．如何创建学习型组织 主题二、创建学习型组织的五项核心修炼 项修炼：自我超越 1．自我超越是学习型组织的基础修炼2．是企业组织生命力的源泉 3．自我超越修炼方法 4．演练活动：厘清个人愿景、突破极限游戏 第二项修炼：改善心智模式 1．心智模式的作用与影响 2．心智模式的存在与表现 3．心智模式修炼的技巧 4．演练活动：体会心智模式影响、未来情景企划演练 第三项修炼：建立共同愿景 1．共同愿景孕育无限的创造力 2．建立共同愿景的修炼方法 3．建立共同愿景的策略、实施策略的五个阶段 4
讲师：傅宗科查看详情
课程简介 学习型组织管理理论1990年伴随着彼得.圣吉博士《第五项修炼－学习型组织的艺术与实务》问世，成为风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来，得到了广泛的传播，引起举国上下的普遍重视。十六大、十七大、十八大相继提出“创建学习型社会”，“把我党建设成学习型政党”的号召，2004年国家九大部委联合下文号召“创建学习型组织，争创知识型员工”活动。1999年、2007年上海、北京、重庆市市委、政府相继都做出创建学习型城市的决定。2010年2月办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。争创学习型组织、学习型企业、学习型机关、学习型城市已成