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刘元贵老师
刘元贵 老师
  •  所在地区: 不限地区
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:劳动合同 ,激励机制 ,法律咨询
  •  邀请 刘元贵 老师培训或演讲请联系13552777201(董老师)
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刘元贵老师的内训课程

培训提纲部分:劳动规章制度的生效条件与具体(重点)违纪条款撰写一、劳动规章制度在企业人力资源管理中的重要作用二、企业劳动规章制度的主要分类三、企业劳动规章制度的生效要件四、如何履行制定规章制度的民主程序和有效公示企业的规章制度?五、约定规章制度作为劳动合同附件的利弊分析和注意事项?六、企业规章制度是否一定要备案?没有备案的规章制度是否有效?已备案的规章制度是否一定有效?七、企业规章制度与劳动合同、集体合同及法律法规的效力关系和适用关系八、劳动规章制度中关于“用人单位可以根据本单位的经营状况、劳动者的能力表现以及依法制定的调岗调薪制度,合理调整劳动者的工作岗位和工资待遇” 的规定是否有效?九、劳

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培训提纲部分:劳动管理规章制度的认识与生效条件一、劳动规章制度在企业人力资源管理中的重要作用二、企业经营管理制度与劳动管理制度的联系与区别三、企业劳动规章制度的主要分类四、企业劳动规章制度的法定生效要件的详解五、企业劳动规章制度与劳动合同、集体合同及法律法规的效力关系和适用关系六、企业劳动规章制度与《员工手册》的联系与区别第二部分:员工手册与八大具体劳动规章制度的撰写技巧与注意事项七、员工手册的主要内容及制定原则、撰写方法与技巧和注意事项八、招聘与录用制度的主要内容及招聘管理的原则、流程和注意事项九、劳动合同管理制度的主要内容及制定原则、撰写方法与技巧和注意事项十、考勤与休假管理制度的主要内容

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培训提纲部分、了解和遇见的自己---认识与改变自己,爱自己才能更好地爱别人1、情绪的常见反应方式与压力源的识别2、压力的自我诊断与分析3、反应式情绪与压力缓解处理技法4、不良情绪的治根和压力缓解方法-情绪反应模式与“除四化运动”5、了解自己-人性特点分析与压力缓解6、遇见的自己--现场测试学员的人际风格特点并作针对性辅导和调整第二部分、快速提升影响与说服能力---了解与接受他人,共创双赢局面1、常见的人际沟通风格特点及其快速识别判断方法2、快速说服员工的三大方法-有效果比有道理更实在3、高效说服员工的三大步骤4、常见三种类型的沟通对象分析5、常见二种辨别沟通对象类型的方法及具体应用6、人际沟通

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培训提纲部分、人际关系与沟通的认知及关系1、人际关系与沟通的本质与关系2、人际沟通中的常见问题与障碍3、高效人际沟通的特点与基本原则第二部分、人际沟通的基本技巧1、人际沟通中的主体分析2、人际沟通中的对象分析3、人际沟通中的信息分析4、高效说服与影响别人的三大步骤5、常见三种类型的沟通对象分析及其辨别方法的具体应用6、非语言沟通的具体应用情境和应用方法7、如何有效“识破”非语言中的真实信息第三部分、幸福(职场)人际关系策略-- 基于DISC人际沟通风格分析及应用1、常见的四种人际沟通风格及其特点2、四种人际沟通风格的快速判断与识别3、四种人际沟通风格在管理中的具体应用4、现场测试学员的人际风格

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培训提纲与教学大纲讲、人力资本与现代人力资源管理一、管理的发展与人力资源管理的与时俱进1、世界管理的发展历程2、人力资源管理的发展历程二、管人理事与管事理人1、如何管人?何为理事?2、何时官人?何时理事?三、怎么理解“理人”——人本管理1、关注2、关心3、关爱l 案例分享:《太平公主的故事》四、企业人力资源管理的现状五、企业人力资源管理的战略目标与定位六、部门经理的人力资源管理目标与责任l 案例分享:第二讲、部门经理人力资源管理与用人基本理论七、人力资源管理6P理论八、部门经理常见的八大用人误区l 案例分享:九、部门经理用人的八大基本原理l 案例分享:十、部门经理激励员工的常见误区与对策l 案

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培训提纲第 一部分、基本概念与问题现状管理者角色认知与定位1、管理与领导、团队三者的相互关系2、何为组织团队与管理能力?3、管理的起点及管理力的核心第二部分、谁来管理有效管理者自我认知与修炼1、管理力来源于什么?2、管理在下属面前应该如何呈现?3、常见的非健康性的管理者人格及调整方法与技巧第三部分、认识你的下属员工管理者识人技能训练1、人性的本质与管理2、如何快速了解你下属的人性特征?3、有效用人的基本原则第四部分、如何提升管理力管理者激励人技能训练1、管理力的本质与影响力2、从思想观念出发-认知转换法3、从情绪情感出发-情绪感染法4、从动机习惯出发-行为激励法第五章、团队建设的阶段与方法管理

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