谢建祥老师的内训课程
商业模式创新工作坊商业模式工作坊为你打开四大视角1.客户视角custom我们在为谁创造价值？谁是我们最重要的客户2.产品/服务视角 Offer我们该向客户传递什么样的价值？我们正在满足哪些客户需求3.基础设施视角Infrastructure我们有哪些核心资源？哪些活动是关键环节？财务视角 Finance我们的收入来源有哪些？我们的成本结构如何？商业模式创新九大模块价值主张重要合作 核心资源成本结构关键业务收入构成客户关系客户细分主要渠道商业模式创新工作坊价值创新模式打破陈旧思维定式，全新视角！创新，是旧模式的崩塌，是认知的新生。创新模式，是全新旅程的起点。打破固有的束缚！收获：摆脱陈旧过
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广州电网公司管理科学研究院《项目管理工具应用与沟通技巧培训》课程大纲引言 项目管理理论基础认知项目管理的价值项目管理的内容项目管理的认知（互动环节）第一部分 管理咨询公司的项目管理体系咨询类项目的价值与差异咨询类项目的实施程序与难点咨询公司项目标准化管理体系全景展示咨询公司项目体系对工作的启示（互动环节）第二部分 项目管理工具的设计与应用项目计划的工具与方法项目调研的工具与方法项目诊断的工具与方法方案设计的工具与方法案例的全景学习与应用（互动环节）第三部分 项目管理的沟通管理与技巧项目团队的分工与管理团队内部的沟通管理项目客户的沟通管理沟通的基本技巧与方法（互动环节）...
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个人行动学习计划辅导谢建祥课程目标学员的学习前期课程的基础上，通过个人行动计划引导师的引导，对学习的知识进行系统总结，梳理取得的收获，并结合自身能力差距，制定执行性强的个人行动学习计划。内容大纲课程采用“逐层剖析+ 实操互动”的方式进行。知识回顾学员对前期的学习课程的知识结构进行快速的回顾，推动知识结构化。学习收获学员对知识的学习进行提炼，梳理出对自身最具价值的知识点。应用聚焦学员对提炼的知识点进一步筛选，明确未来可应用于工作的知识点。能力评估学员对自身能力进行充分评估，找到在该知识点上的短板，明确差距。学习任务根据能力差距，进行学习任务的分解，并找到恰当的学习方式。行动计划学员根据行动学习计
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从绩效管理到绩效行动谢建祥2022内容大纲前言：绩效管理的前沿思维与认知提升绩效管理之绩效计划1.1：绩效计划铺垫绩效文化1.2：绩效计划突破业务瓶颈1.3：绩效计划体现资源分配1.4：绩效计划融入人性管理1.5：绩效计划落实经营行动行动演练：绩效计划制定的《多维绩效思考框架图》绩效管理之绩效沟通2.1：成功的绩效沟通铺垫渗透于日常管理2.2：充分的绩效沟通准备是成功的第一步2.3：全面的绩效沟通面谈内容与流程2.4：高效的绩效沟通面谈方法与技巧2.5：常见的绩效沟通面谈问题与处理行动演练：绩效沟通的三种典型场景演练。绩效管理之绩效评估3.1：绩效评估的整体基调与评价标准3.2：业绩优员工的绩
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工作计划复盘工作坊谢建祥课程目标学员在对计划达成情况充分认知的基础上，应用AAR（行动后反思）方法论进行阶段工作的复盘，并根据反思的结果进行计划的针对性调整与管理。内容大纲课程采用“行动学习+教练技术”的方式进行。回顾：业绩检视1.1业绩表现认知：阶段性计划达成的自我认知1.2业绩指标检视：关键业绩指标的达成与说明1.3利益相关满意：计划相关利益者满意与反馈复盘：过程还原AAR方法论：将行动后反思融入日常管理TIME LINE: 应用时间轴还原过程进展2.3 STAR再现：应用行为工具描述关键事件2.4 5WHY分析：在问题风暴下找到关键原因策略：提炼突破3.1 531经验提炼：阶段工作的经验
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绩效管理工作坊谢建祥课程目标学员在对绩效管理认知的基础上，通过培训讲师的引导，学习掌握绩效管理的理论基础与知识，了解绩效管理的全过程，学习使用绩效管理的工具，最终对企业现有绩效管理体系进行问题反思。内容大纲课程采用“逐层剖析+ 情景互动”的方式进行。绩效管理理论与MBO1.1 理论演变：绩效管理的理论基础与演变1.2 MBO：目标管理的思想与体系1.3 绩效管理定位：绩效体系与其他管理体系的对接组织绩效管理与BSC2.1 平衡计分卡：战略地图与BSC四维度介绍2.2公司层BSC：公司层BSC指标设计与地图2.3 部门层BSC：BSC指标分解与部门层承接员工绩效管理与KPI3.1 KPI设计理念