谢迪老师的内训课程
好师多磨——教练型培训师训练营主讲：谢迪课程背景：企业内高手云集，但课程没有多少，到底是讲师不会讲，不敢讲还是不想讲？课程库内的课程年龄比讲师司龄都长，课程过时如何迭代？自己研发课程能否行得通？内训不少做，但要求还是没有被执行，学一套，做一套，怎么破？讲师费心费力的备课，授课干货多，大家昏昏欲睡？课堂气氛活跃，但下课一周就忘的差不多，执行就更难了，怎么破？讲师总是被评价不接地气，到底如何做课，如何授课才是接地气？内训师都很努力，如何甄别评选谁的培训效果更好？以上痛点困扰着大部分企业多年，只有以终为始，以学员为中心，以结果为导向才能从根本上解决痛点，带领内训师从根本上了解培训，掌握培训技能，从而
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《高效沟通技巧》主讲：谢迪老师【课程背景】企业在运营过程中都需要员工之间的配合，在配合过程中沟通是必不可少的一个环节，且占据了员工很大一部分时间和精力。沟通这件事看似很简单，会说话就可以，但是实际却很难：一方面是人与人之间的差异是客观存在的，另一方面在企业中员工有不同的层级、立场、角色，这些都会导致大家在沟通过程中产生内耗。 本课程希望从理念的输入到针对型练习，来让大家掌握更好的沟通方法和工具，提升沟通能力。课程以“倾听力、表达力、协作力”为主体，结合案例、情景演练、团队互动等方法工具，落脚向上、向下、平行及对外等沟通场景，让学员掌握职场沟通的主体流程和沟通方法，以实现降低企业内耗，提高组织效
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《金字塔原理》主讲：谢迪老师【课程背景】“有些人说话，罗嗦了半天也不知道他想说什么，没有重点，思路混乱”“这个文案/方案，客户说看不懂，更不愿意看。”一份方案，为什么有的同事或者领导一眼就能看到缺漏或者错误，而我不能？每次月度总结、年度总结、述职汇报做PPT的时候都头疼，一发言更难受，要么评委不耐烦，要么直接批评我别车轱辘话来回说，白白熬了几个夜晚，我的工作真有那么差劲吗？如何让我做的工作都完整的有重点的呈现出来？如何用最短的时间讲清观点，让听众或读者有兴趣、能理解、记得住？逻辑思维能力强的人是如何做到的？我的逻辑能力可以变强吗？为什么金字塔思维总让人觉得高深莫自学书籍晦涩难懂？我能学会吗？金
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《如何讲好故事》主讲：谢迪老师【课程背景】跟领导汇报工作，流水账似的说自己干了啥，领导听完没感觉向公司高层要资源，列举了各种数据各种事实，依然很难说动他们经常邀请给客户或新员工讲解专业知识，可惜讲解太枯燥，听众努力却也走神公众场合发言做自我介绍，往往1-2句话就结束或者翻来覆去那几句话有没有发现，你一开口，别人就走神？这不是因为他们没有教养，而是因为他们脑子里下意识觉得这件事不值得他们花费“机会成本”。你在做工作汇报，做方案介绍的时候，你的竞争对手是谁？是手机！如何做才能把你的想法装到别人的脑袋里，并且让他埋单？讲故事。故事是成本最低的说服方式，它能体现一个人的价值观，而再多的数据也无法激发情
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《推倒部门墙——建设跨部门协作新通路》 主讲：谢迪老师【课程背景】为什么大家平时都是好同事，一办事就总有些奇奇怪怪的障碍呢？各部门KPI的差异，是形成“部门墙”的根本原因吗？根本原因是什么呢？我作为普通员工/主管/经理，我能在跨部门沟通中做什么？通畅的跨部门沟通就是“不拒绝”吗？职场沟通如何站在对方的角度立场想问题？如何沟通能更顺畅？在职场沟通中，我是谁？我应该站在谁的立场？如何打开沟通格局拥有更高视角？跨部门沟通是所有“大”公司的痛，明明顺理成章的项目在配合的时候总会有一些说不清道不明的障碍，部门间的交叉与重叠如何处理？职责和责任要如何协调与平衡？如何真正的实现换立场思考？本课程将从职场沟
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《教练型领导力——赋能反馈》主讲：谢迪老师【课程背景】如何布置工作不仅能避免员工丢三落四，更能让TA想在领导前面？如何布置工作不仅能清晰明确，又能让员工重视、理解、会执行？如何表扬员工才能又不让TA骄傲又能起到认同作用，激发下次正面行为？每次辅导完下属感觉TA似懂非懂，接下来到底能不能调整改善？下属效率低，小活再三出错，开了不至于，留下忍不了，如何改善？业务发展迅速，现有人员能力跟不上，如何提升下属的意愿与能力？绩效面谈重要么？如何开展？不仅不会，还有点“不敢”......管理是个大话题，管理方式、管理理念因人而异，因企业文化而异，在所有的管理场景中，管理者对下属的反馈都必不可少，反馈一般分成