毛剑老师的内训课程
内训师综合力提升——基于TTT企业内训师整体性提升课程背景：在竞争激烈的现代市场环境中，为了实现企业人才能力的不断提升，并有效转化成企业绩效，越来越多的企业开始意识到：企业培训工作不能仅仅依赖专业的外部讲师，还必须建立一支优秀的企业内部培训师队伍，让这些了解企业. 在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，从而去培养发展员工。然而现状是很多企业兼职内训师缺乏专业的授课技巧，导致无法有效的完成培训教学任务。如何让员工喜欢听课，甚至爱上培训？如何变说教式培训，为互动启发式，呈倍数提升企业学习效率，超越简单无误地陈述内容的阶段，逐步的向专业培训师看齐？本课程结合企业实际需求，在培训过程中运用多种教学
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《360度课程开发》从开场到结束全维度课程开发课程背景： 企业培训的目标是“改变人的行为，进而最终为企业带来期望的绩效目标与业务成果”。而培训能否实现这个目标，又与课程内容本身密切相关。大量的实践证明基于企业自身实践经验所产出的课程与实际工作场景最切合，培训效果最好，同时落地性也更强。这就需要企业拥有大量具备课程开发与设计能力的人员。掌握课程开发技术对促进企业将内部隐性知识与组织经验的传播共享起着重要的作用，将公司战略、企业文化、岗位经验、员工的最佳实践案例等融入到课程中，并在企业内传播，会大大提高培训效果，加快人才培养的速度。这是企业最有战略性的投资。本课程通过标准的课程开发和教学设计模型，
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360度内训师课程开发与授课技巧 ——基于企业内训师整体性提升课程背景：随着企业的不断发展壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，成为人力资源发展 “选育用留”中关键的“育”的角色。而作为知识传播与迭代的重要载体——内训师，更是承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建内部课程体系的重要使命。如何培养一支高素质的内训师队伍，已经成为学习型组织不断发展和建立成熟培训体系的一个重要组成部分。如果你希望你的企业内训师进一步提高讲课技能，并且从以往只用传统“教课”的形式，转变为拥有专业的现场演绎技巧、控场能力和授课方法的高素质培训师，那么就可以让学员从“要我学”到“我要学”的转变，这样才能让
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360度授课技巧从开场到结束全维度课堂呈现课程背景：在企业实际培训中，好的培训不仅仅取决于课程质量以及讲师本人对内容的专精程度，更重要的是在培训中能够真正启发学员，把课程内容完美、生动、有趣的呈现出来，避免发生“老师台上讲，学员无兴趣”的局面。内训师不懂如何呈现课程，往往以传统“教课”的形式培训，挫伤学员学习的积极性，让培训流于形式，在课程上犯了培训的禁忌而不自知，不懂培训课程的标准操作流程，台风展示毛病百出。所以只有掌握专业的现场演绎技巧、控场能力和授课方法，才能让学员从“要我学”到“我要学”，才能让课堂呈现更精彩，让培训效果事半功倍。课程收益：● 掌握培训基本理念，了解成人学习的特点● 学
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360度微课开发短、平、快之全维度微课成型课程背景：近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。在这种形式下线上小微课程应运而生，成为市场追捧的新形式，一时间，培训市场上微课如雨后春笋般扑面而来。微课虽好，但是很多课程还是停留在“随便录，随便讲”的阶段，没有系统的标准化，该如何设计出符合企业需求的微课呢？《360度微课开发》之便捷微课，旨在帮助企业中的业务专家开发业务微课，
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AI+TTT人工智能+内训师培养课程背景：在数字科技迅速发展的背景下,AI+行动已经成了不可或缺的生产力。人工智能从助力千行百业提质增效的辅助手段，升级为支撑经济社会转型不可或缺的基础和核心能力。因此在信息爆炸的时代，行行AI、家家AI、人人AI的时代已经到来，谁能率先创新，谁就能获得先机。然而在数字科技的发展过程中，企业内训师培养正是AI+中首当其冲的一环。从之前的课程开发内容干货少，课程开发周期长，培训落地效果不佳；从之前的经验案例开发写课件，灵感少，关键岗位人才配合难度高；从之前的做课件PPT耗时长，且无任何美感，甚至部分内训师不会做；从课程全程讲授，学员昏昏欲睡，没有任何参与感……因此