黄山老师的内训课程
丛林探险之高效决策与执行【课程收益】1、透过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，理解执行力及执行中要求与规则2、 使学员意识到要经常去推测“是可能的”，并明确“什么是可能”对计划/行动影响的重要性；3、使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系，从而利用有限的资源达到产出最大化；【课程大纲】：回顾：该项目在讨论与执行阶段，给予您哪些启示？一、提升团队执行力：统一思想问题一：统一什么样的思想？ 统一“资源和显/隐性信息”统一“目标和管理形式”统一“观念和做事方式”问题二：如何保障执行过程灵活运用“制度流程”？ 对任务、应急计划和跟进标准加以调整；二、题升团队执行力：总结反思问
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《玩转PPT©—助力职场利器》【课程背景】当今Microsoft Office PPT已经成为职场办公主流软件之一，其强大的功能，便捷的操作给职场人带来便利和快捷，不仅可以做工作总结汇报、产品发布、演讲、培训等，还可以满足个性化的需求，让观众有了多种视觉上的刺激，摆脱了枯燥的文字，增加了可视化的沟通，更符合了观众的审美，便于观众的记忆和传播，使信息的传递更方便，快捷，持久，记忆犹新。【课程收益】如果您是PPT小白，可以熟悉掌握PPT基础，了解PPT功能应用如果您有一定基础，可以融会贯通PPT使用技巧做到稳准快如果您是PPT高手，可以掌握PPT制作思路，打开思路，学到不一样的操作技能【授课方式】
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玩转TTT-精彩授课技巧提升【课程收益】通过本次系统培训，学员将能够：提升演讲表达能力掌握培训开场呈现技巧【适用对象】内容适合管理者或志愿于培训的企业人及社会人 【实施方式】讲授40、案例分析20、小组讨论10、分享提升10、互动游戏10、点评总结10【课程时长】2天（12小时）【课程大纲】第一天的课程（学+练）学：侧重于演讲技巧、培训技巧、培训方法的传授和训练，核心内容是如何把培训课程讲授的“深刻、生动、实用”，最大限度帮助学员实现对课程内容的吸收转化，产生能力改善和绩效推动。课前课：分组：队名、队长、队呼、共创学习园地头脑风暴：一句话概括内训师角色定位内训师职责能力要求认知培训培训的一个中
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《玩转TTT---课程开发与制作》0215265【课程目标】 通过学习本课程中的需求分析的工具和方法，精准分析课程需求依据课程设计的工具，完善现有内容练习岗位经验案例萃取并再演练中优化完善课程开发地图，形成学员自主独立课程开发【目标学员】：企业内训师、人力资源培训负责人、业务部门主管领导及岗位技师【课程课时】：2天1晚（6小时/天）【培训形式】：讲述、实操、案例剖析，小组研讨、视频借鉴【课程大纲】模块一、课程设计基础清晰内训师在企业中的角色定位，了解内训师的素质模型，了解课程设计与开发的核心流程和步骤1、内训师在课程设计中的角色定位内训师素质模型及必备的三大能力内训师角色认知模型内训师对企
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新时代团队管理（沙盘）【课程背景】新时代进入职场是社会发展趋势，更是职场的有生力量，但是，大部分管理者依然沉浸在以往的管理经验中，思维固话，甚至给新时代贴标签以此为自己的管理能力不足找借口，实际上，不用避讳谈及新时代团体的到来，对管理新时代乏力。。。【课程目标】：管理者全面了解新时代特点管理者系统学习新时代管理方法管理者结合案例分析对应掌握工具管理者通过复盘快速转化课程模型【课程收益】：对自己全面系统的测评，知己知彼避免出现新时代不喜欢的管理行为新时代管理五维模型26个案例+26项管理对策+26套实战指导情景式教学带给学员的启发式思考【课程时间】：2天（12小时）【课程形式】：沙盘案例分析演练