孙汗青老师的内训课程
一、工匠精神的内涵1、长寿企业秘诀2、瑞士制表的工匠精神3、工匠精神定义二、弘扬工匠精神，引领生命新航道1、弘扬工匠精神2、工匠精神的内涵3、案例解析三、工匠之道：树立正确的工作观1、工匠不为钱而工作2、卓越表现和专长四、工匠之术：用对方法 创造价值1、精进，把每一个当下做到极致2、把梦想当信仰，用信仰累积生命的厚重3、慢慢来，比较快4、开启心门，力行正道五、工匠之行：在行动中体悟修行的乐趣1、从爱上你的工作开始2、散发你的人格魅力六、工匠精神的现实意义1、工匠精神就是双赢2、工匠精神”在当今企业管理中有着重要的学习价值3、专注4、先有为后有位5、热爱你所做的事，胜过爱这些事给你带来的钱...
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导论知自知彼—TTT基础知识一、培训的一个中心二、培训师的两个职责课程的讲师，培训的教练三、培训师的三种角色1.编–课程设计2.导–教学技巧3.演–表达魅力四、培训师的六大能力1.表达能力，专业能力，激励能力制作能力，应变能力，学习能力五、教育与培训的区别六、学员类型分析七、成人学习特点八、培训师职业素养九、培训ADDIE模型1)培训的模型：Oslash;需求分析……决定培训方向Oslash;课程开发……确定培训框架Oslash;教材设计……编制教材讲义Oslash;培讯实施……传道授业解惑提供两个心理学工具一分钟演练点评1.学员上台做一分钟演讲练习2.工作人员在现场以Ｖ８录像3.一一回放录像
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课程模块单元内容课程时间部分培训的基本认知总论一、培训的一个中心二、培训师的两个职责课程的讲师，培训的教练三、培训师的三种角色1.编–课程设计2.导–教学技巧3.演–表达魅力四、培训师的六大能力1.表达能力，专业能力，激励能力2.制作能力，应变能力，学习能力五、讲师的专业形象1.仪容：头发、面部2.服装：衣领袖口、领带、西装制服外套、口袋、西裤、裙长、皮鞋（男、女）3.形象：眼神、笑容、配饰4.忌讳事项天课时：3H一分钟演练点评1.学员上台做一分钟演讲练习2.工作人员在现场以Ｖ８录像3.一一回放录像老师点评建议第二部分演：公众表达的魅力导入：成人学习的心理一、克服紧张的情绪1.怯场现象a)心神
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讲，新理论，新概念；1、新常态保持平常心态；2、企业家战略思维要有三种精神，三种境界，三种能力；3、新常态的实质是什么？4、传统与现代比较。5、企业管理如何转型？怎么转，如何管理？6、管理哲学讲什么？7、唐德名言对我们管理者有哪些启示？8、新常态的客观阐释。9、现代企业的运行模式是？10、从知本家到智本家怎么转变？11、知识时代的财富创造应该具备哪些能力结构？12、新常态必须遵循的经济规律是哪些？13、新常态深层原理阐释，14、新常态的政策担忧？15、新常态对普通民众的社会影响是？16、新常态对伦理的延伸？17、新常态调控态势的建立？第二讲新心态，新对策。1、企业面对新常态注重什么？2、新常态
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一、总论：1、为什么WJB总理说：中国的道德已经沦丧到无法容忍的地步？2、目前中国企业的困难是那些方面？为什么说是这些因素3、中国经济面临那些问题？根本的问题是什么？4、成功企业与企业家应该具备那些要素？为啥说小富由俭大富靠天？5、中国企业家应该注意那些问题？应该具备那三识？6、企业家为啥要懂两个处世与处市哲学？7、市场经济的根本规律是什么？如何把握？8、人生什么才是有价值的呢？9、企业家把握哪一个根本，哪两个关键，哪三件事与党的三个代表有关系？10、企业家应该学习什么？树立什么产生什么？二、领导力与变更1、中国企业面临哪些问题？2、什么是中国的机遇？3、应该危机有哪些方法？4、希尔顿的成功法
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时间安排课程模块模块重点课程相关天上午09:00-10:00培训导入开训、领导讲话天模块一TTT基本认知1.培训ADDIE模型1)培训的模型：Oslash;需求分析……决定培训方向Oslash;课程开发……确定培训框架Oslash;教材设计……编制教材讲义Oslash;培讯实施……传道授业解惑Oslash;效果评估……总结经验教训(1)分析(Analysis)：内容包括学习者分析、课程内容分析、培训工具分析、培训环境分析等。 (2)设计(Design)：内容包括课程大纲拟定、课程体系规划、培训目标撰写等。 (3)发展(Develop)：内容包括课程表现形式、教学活动设计、接口设计、回馈设计