孙倩老师的内训课程
《00后员工管理》讲师:孙倩【课程背景】如果将 5G、人工智能、工业互联网、大数据、云计算等种类新技术的不断普及定义为一场信息技术的革命，那这些技术推动下的产业升级，为劳动力市场带来的就是一场新就业模式的变革，让这个时代的就业市场呈现出了明显的时代特点。在新就业形态的环境下，依靠互联网技术和人工智能工具，人人都有机会去尝试更多的可能。所以00后会在选择和就业时较比70、80、90后更自主，更多样！而随着即将到来的00后员工们，身上都带有哪些明显的时代特点？我们采用什么样的管理方式可能最有效呢？ 今天的课程将以理论奠根基、以提问引思考、以工具做支撑、以故事敲警醒、以练习助掌握等方式循序渐进
讲师：孙倩查看详情
《职业生涯规划》——自我构建篇讲师：孙倩【课程背景】每个人从学校走出来都会踏入社会这个大门，一生都离不开在社会这所大学里摸爬滚打。那么如何能让自己的人生是有规划的，按自己的规划去行进就成为重多从学校毕业乃至刚刚进入职场或已在职场中一段日子的人共同关心的话题了。当职业规划不彻底时，我们就会遇到如下的困扰。不知自己到底适合什么工作，就胡乱找了一个先干着大学后念的专业似乎就是为了那张毕业证，真不知进入职场后它还有什么价值看到周围的同龄人都比自己过的好时，也想过要努力，可如何努力呢每当遇到困难或挑战时，就想算了吧，走一步看一步吧，而回想这些年又懊悔自己没好好规划过自己的职场和人生当被问到自己的职场规划
讲师：孙倩查看详情
《90后员工管理》孙倩【课程背景】随着90后、00后进入职场，对职场管理者的挑战非常大。这一代新新人类，个性鲜明，敢想敢说，不太听话，自我意识非常强。搞的很多管理者打不成，说不成，管理起来真头疼。那么，我们就来盘点一下在过往的领导过程中您是否也遇到了如下的情况？和他说了很多遍了，他就是给不了你想到的结果明明很简单的事情，他就是做不好你让他做事件一，你就做事件二，还老想做事件三给他分配任务，你总是这事那事，执行起来还错误重重每次看到他和同事聊天时劲头可大了，一工作就像被雨打了的黄瓜秧感觉每天看到他们就头疼，我到底该怎么办 相信如上这些道出了很多领导者的心声，看的出大家是又无奈又无助。用了天
讲师：孙倩查看详情
《引导技术》主讲：孙倩老师【课程背景】引导技术也叫促动技术，英文叫做Facilitation，是指通过创造他人积极参与、形成活跃氛围，从而达到预期成果的过程。这种成果可能简单到学习一项新技能，也可能复杂到解决一个跨组织和部门的复杂问题。总之，引导技术（Facilitation）的作用就在于积极引导他人主动参与的互动过程。实施这一技术的人叫做引导师、催化师或者促动师。每次引导活动/促动活动都有一个开始和结束，这一过程中引导师可以探索和理解情况，鼓励参与者提出想法，共同做出决定并制定行动。在每个阶段找到合适的方法对于成功地促进团体至关重要。这些方法旨在解决各种引导过程中可能出现的各种问题。它们可帮
讲师：孙倩查看详情
《战略人力资源管理》讲师：孙倩【课程背景】人力资源管理的目的是什么？如何让人力资源管理上接战略下接策略？如何让人才成为企业最大的竞争力？相信如上问题一直是 HR 从业者不断思考和努力的方向。今天的课程将以理论奠根基、以提问引思考、以工具做支撑、以故事敲警醒、以练习助掌握等方式循序渐进，帮助HR 的同仁重新定义人力资源管理，真正让HR 在企业中发挥其应有的价值。 【课程收获】了解制定推动战略的人力资源规划的方法掌握人才培养计划设定的步骤熟知启动人才培养项目的关键环节让管理者具备辅导与激励能力【课程受众】企业HR管理者、企业所有管理人员【课程时间】2-3天【授课方式】案例分析＋实战方法＋角色扮演＋
讲师：孙倩查看详情
《行动学习——为结果而生》——帮助企业解决真问题引导师：孙倩近年来，行动学习受到众多企业的追捧，各企业越来越发现单纯的讲授式培训已不能解决企业的真痛点。故，众多企业开始选择行动学习的方式，通过企业自身的真实痛点，开展类似分析问题与解决问题的工作坊，让学员在现场就能找到企业真问题的解决思路与方法，让培训不再成为不落地的形式主义，而是企业破局的真武器。那么，在以往企业的培训过程中，你是否也遇到过如下的问题呢？现场培训很热闹，出了教室就忘掉一天培训很辛苦，回头想想用不了每天都快忙死了，什么培训能有效老板喊着要育人，育人业绩谁重要哪里去找实战训，解决问题的来搞搞今天的课程将以实战的方式走进企业，打造一