林琳老师的内训课程
TTT企业内训师基础训练第一部分 课程设计思路一家企业的发展速度，归根结底还是由人来决定的。人的成长影响着企业的发展，无论是决策层、中层管理者还是基层员工，思维、格局和职业技能的提升直接决定了每个人对企业的贡献大小；而这些都跟企业的培训内容、品质、周期息息相关，企业的培训品质取决于培训师资、培训内容、体系建设、传承体系等方面。内部培训师作为企业内部培训的基石和可再生力量，起到非常重要的作用。而随着现代企业的不断发展，企业的员工、管理层都面临着很大的机遇和挑站：ü 在工作过程中，如何快速的，在短时间内，让大批新员工准确的掌握基本的业务流程和工作方法，并在实际工作中保持低差错率？ü 如何通过工作中
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《让规划更落地！ IMP》经典训练课程目 录：一、管理思维在企业长期发展中的重要地位... 3（一）企业发展过程的关键... 3（二）你我都会面对的问题... 4（三）你不得不承担的结果... 4二、IMP系统思维的价值所在... 6（一）IMP的含义... 6（二）IMP如何应对管理思维问题... 7三、课程四大板块与内容... 7（一）一起看现状... 8（二）认识IMP. 8（三）IMP之小试牛刀... 9（四）IMP之大刀阔斧... 9四、课程特色与收益... 9（一）培训课堂收益... 9（二）课程核心特色... 10（三）训后应用追踪... 10五、引导师简介... 11 一、管理
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《内部培训师培训》课程方案建议书课程设计思路一家企业的发展速度，归根结底还是由人来决定的。人的成长影响着企业的发展，无论是决策层、中层管理者还是基层员工，思维、格局和职业技能的提升直接决定了每个人对企业的贡献大小；而这些都跟企业的培训内容、品质、周期息息相关，企业的培训品质取决于培训师资、培训内容、体系建设、传承体系等方面。内部培训师作为企业内部培训的基石和可再生力量，起到非常重要的作用。而随着现代企业的不断发展，企业的员工、管理层都面临着很大的机遇和挑站：ü 在工作过程中，如何快速的，在短时间内，让大批新员工准确的掌握基本的业务流程和工作方法，并在实际工作中保持低差错率？ü 如何通过工作中的
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TTT进阶之授课技巧实操训练《TTT进阶之授课技巧实操训练》课程，针对已经具备丰富授课经验的企业内训师，旨在通过对教学方法的深入探讨和练习，让学员能够将课程设计的流程精准展示，深度掌控课堂，鼓舞学习氛围，提升学员参与度，提高培训成效。激发学员为企业绩效提升贡献自己的力量。培训立足授课技巧的五大技能，遵循PESOS训练原则，以学员实际授课课程为载体，让学员在课堂实践中，掌握教学法的操作细节，彰显课程设计的成果。ª 【培训师的成长阶段】ª 【林琳老师企业内训师成长三阶段课程】ü TTT内训师基础培训 （3天）ü TTT进阶之课程设计与开发 （2天）ü TTT进阶之授课技巧实操训练 （3天）ª 【基
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标准化课程开发与培训辅导建议方案一、方案设计思路任何一位培训师都需要在组织内部的各种场合培训员工和开发员工内在的职业动机，而培训师必须有自己的课件才能真正走上讲台上课。进行课程开发，把培训师自己或同事拥有的知识和技能转化为标准化的课件传授给企业需要的员工是实现企业隐性知识显性化并进行智慧传播和传承是优秀的企业内部培训师必须承担的重任。XXXXXXX有限公司此次在企业重要的战略发展期提出强加内部培训师队伍建设，外聘讲师指导内部培训师制作出标准课程开发资源包的需求，更是进一步强化内部培训师的能力、加强公司培训体系建设及XXX人智慧成果最大化的传播和共享的重要举措。为了更好的服务于本次培训体系建设需
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【课程大纲】一、讲师的自我再认知1.培训开场1)讲师介绍amp;分组活动2)学习需求分享与共识3)课程介绍、学习公约4)观察：触类旁通分享5)成长路径与学习承诺2.60秒命题表达1)命题演讲规则与实施2)活动体验小组分享3)命题演讲团体总结3.理想的讲师画像1)讲师的角色与心态2)讲师的5大能力3)讲师使命与信念4)观察：触类旁通分享二、走向理想的讲师形象1.学员与需求分析1)串场活动与操作要领2)系统化教学ADIE3)学员分析解析与练习4)为何要培训：ASK5)教学目标解析与练习2.系统化课程设计1)课程三大要素与学习效果2)课程设计八字箴言3)八字箴言观摩研讨3.教案编写1)教案的功能与内