刘峰老师的内训课程
80后员工的管理 【前言】fficeffice" /gt; 谁也无法说服他人改变，因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情还是晓之以理，我们都不能替别人开门，只有自己才能改变自己！ 80后是谁？他们有鲜明的个性和新锐的价值观，他们或许是我们生机勃勃的员工，或许是充满希望的骨干，他们颠覆式的反传统思想，冲击着现有的管理方式，让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战！各位管理者，请放下你的怒气和指责，深呼吸一下，请跟我们问问自己： 你的公司能不用80后的员工吗？ 如果你的回答是"不能"， 那，请继续问自己： 你发脾气，惩罚，怒气冲冲对他们有效吗？ 如果你的回答是"
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《高绩效团队建设与管理》【课程背景】团队合作，是管理者常挂在嘴边的一句“名言”。很多团队徒有其形，而无其实，团队内部或充斥矛盾，或各自为政。现代企业更加强调发挥团队精神，建立群体共识，以提升工作效率。运用科学有效的方法从团队建设到团队激励，从团队沟通到团队协作，全方位打造高效团队，树立统一目标与战略，抱团打天下！【课程提纲】章 团队基本理论◇ 什么是团队◇团队与群体的区别◇ 通向团队之路◇ 团队中的九种角色◇ 高绩效团队的特征第二章 培育团队精神◇ 团队精神的内涵销售后的跟进◇ 团队精神源自共同的目标◇ 团队精神的支柱◇ 团队型文化——大雁的精神◇ 团队的士气：士气低落的表现/士气低落的原因/
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职业化素养训练节 职业心态树立引子：女大学生用2元进知名外企一、我们与职业有多远？ w 案例分享：格利和继纲的故事w 方向人的主人翁精神――“想主人事、干主人活、尽主人责、享主人乐”w 赢家与输家的对话w 你要做哪种人不知不觉 后知后觉 先知先觉今天您站在哪里并不重要，关键是下一步迈向那里更重要第二节 职业化的责任意识w 案例研讨: 他出差了，我有什么办法？ w 员工的能力心态模型w 世界上极需这种人才，这种能把信带给加西亚的人w 体现责任意识的关键行为第三节 职业化心态定位w 职业人的表现特征w 职业化塑造w 职业道德――寻找您的道德坐标w 新时代的“人财”观w 三种热爱w 热爱自己――天生