周琦老师的内训课程
《问题分析与解决》解决组织课题和挑战主讲老师：周琦 博士【课程背景】在一个极具动荡，日新月异的商业时代，组织领导及管理人员时时刻刻都面临着巨大挑战及难题需要快速的应对及给出解决方案。在现今的商业社会，一个管理领导者，已经很难像几十年前，用一套自己的积累知识经验体系去解决众多组织及下属的问题及挑战，即使有好的方案，组织成员也未必有承诺去解决挑战与问题。《创新问题分析与解决》工作坊，在常规PSDM课程解决问题的基础上，运用创新思维，行动学习及引导理论及方法论，并运用群策群力的方式，在工作坊中，解决组织中的现实挑战，在解决挑战问题的同时，学到框架式的问题分析与解决的逻辑，方法，工具，并在实际工作中得
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《问题分析与解决》解决组织课题和挑战主讲老师：周琦 博士【课程背景】早在1995年，国际行动学习学会（WIAL）的创始人麦克·马奎特（Michael Marquardt）与行动学习之父雷吉·瑞文斯（Reg Revans）共事时，就共同研讨出了一套行动学习的理论框架与实施规则，经过多年的实践与调查研究，这套行动学习理论最终形成了现在广为人知的六大组成部分和两大基本规则，而这就是WIAL的行动学习模式。行动学习圆桌会是利用行动学习经典的结构化提问技术和问题解决流程进行课题的研讨并在过程中发展能力 。圆桌会主要解决个人课题。22860147320用系统思维方法解决复杂问题和挑战建立高效团队在解决挑战
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《员工职业化素养》全面造就自己主讲老师：周琦 博士【课程背景】沿着职业经理人的成功轨迹进行追踪，我们发现很多员工工作热情不足、工作效率不高、自我压力不够、学习意识不强，跟不上企业发展的速度；员工对于领导交代的工作执行力不够，缺少反馈；自我的意识没有跟上公司发展的步伐，动力严重不足；缺乏目标，工作效率低下，沟通不畅；团队协作力弱，缺乏有效沟通等，为什么会出现以上情况，答案是：他们缺乏职业化素养训练。美国学者的调查表明：绝大多数人在工作中仅发挥了10-30左右的能力。如果受到充分的职业素养培训，就能发挥其能力的50-80。职业化素养已经被越来越多的企业重视，成为企业职场人的必备利器。 【课程收
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《高震撼呈现》让你的呈现更具感染力主讲老师：周琦 博士【课程背景】利用有效的时间进行高效交流，通过生动活泼的演讲，吸引客户、商务伙伴注意力和兴趣，对于任何职场人士及管理者来说都是不可或缺的职业技能，本课程专注于此项技能的培养与提高。通过学习，学员将掌握实用、有效的各类商务和技术演讲技巧，能够成功主持各种会议及商务报告，并具备指导下属或团队成员商务演讲技巧的辅导能力。 【课程收益】理解成功演讲的关键原则，从而有效提高演讲技巧；学会有效分析听众的方法，使你的演讲更加有的放矢，增强与客户沟通的效果；了解影响听众、控制场面的技巧，提升管理者的领导魅力掌握几种演讲中经常出现的疑难问题的处理方法【课程特色
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《结构思考力（金字塔原理）》让你的表达更清晰主讲老师：周琦 博士【课程背景】结构思考力是一种“先总后分”的思考与表达方式，强调先框架后细节，先总结后具体，先结论后原因，先重要后次要。它的好处是第一时间让你想清楚，说明白，这是每个公司管理者都希望达到的境界。结构在生活中无处不在，大到人生规划小到文章框架，但为什么有人口若悬河，倒挂长江，而始终说不明白，而别人则三言两语就直中要害，这其中一定蕴含着某种玄机，它能快速帮助我们在工作汇报，公文写作时厘清逻辑思路，简介清晰地表达观点。在这种金字塔结构中，思想之间的联系方式可以是纵向的，即任何一个层次的思想都是对其下面一个层次上的思想的总结，也可以是横向的
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《时间效能管理》提高效能的六个核心步骤主讲老师：周琦 博士【课程背景】事情千头万绪，全都是紧急且重要的事，怎么计划统筹？ 计划赶不上变化，做什么计划？还不赶快动手干活。上面只管分配指标，底下有很多实际的困难。我又不是神仙。我说得已经很清楚，他们还是不能按质按量完成工作，与其让下属干，还不如我自己干来得快。为什么我如此努力的工作，领导同事们总认为我没干到点上？我们部门啥都管，而且都是急茬，天天都在救火。部门里面，有人忙得团团转，有人却手脚无措。你抱怨下属不拨不动，下属抱怨不知道该干什么。授权？哪件事不是上级领导盯着，出点纰漏还不是拿我开刀，我敢授权吗？【课程收益】 明确进行时间与效能管理的重要性