周琦老师的内训课程
《卓越管理五关键》管理者必备的五项关键能力主讲老师:周琦 博士【课程背景】德鲁克将经理人的工作分为五项核心职能:制定目标、组织、激励与沟通、衡量、培养他人(包括自己)。针对这五项核心职能,百年优才根据最经典的管理理论与方法,研发出《管理核心五任务》产品,分别在“选择下属优势”、“委派授权”、“激励士气”、“辅导下属”、“评估反馈”五个关键职能进行发展,是管理者最核心的技能训练。通过基于EEI敬业度的团队教练模式,从团队氛围和员工敬业度出发,通过EEI测评,帮助团队领导者了解和觉察所带团队的现状,并通过团队改善计划的制定、实施和跟进,以及分阶段的团队教练模式,提升团队氛围和员工敬业度,从而打造高
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《管理复盘》把失败转化为财富 把成功固化为能力主讲老师:周琦 博士【课程背景】复盘有什么作用,它的价值体现在哪里呢?通过“复盘”,可以让企业管理者认清问题的本质。复盘可以帮助企业避免犯同样的错误,固化流程、校验方向、认清问题背后的问题,发现和产生新的想法与知识,把失败转化为财富,把成功转化为能力。复盘可促进企业规划的行动落地,学员在复盘现场的分析、输出,无论在战略层面、策略层面均是高质量的分析成果及行动计划,但战略、策略是需要执行力去落地的,而落地与否,可以通过质询去引导学员反思与行动获得。【课程收益】对个人,通过复盘反思,总结提炼成功经验和失败教训,提升能力,避免错误再现对团队,以学习为面向
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《管理者的角色定位》从业务高手到优秀经理主讲老师:周琦 博士【课程背景】对于基层管理人员来说,首先是角色身份的转变,原来在专业岗位干得不错,拥有良好的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到管理岗位后,不得不面临着型的问题:从以前自己完成任务到现在的通过下属员工完成任务。同时,对于管理者而言,要使自己能在企业中发挥自己应有的作用,必须认识自己,也就是角色认知,从而能够充分扮演好自己在企业中的角色。管理者是否具备正确的管理角色认知,决定了管理者的工作成效,了解自我才能领导他人。最后,要想使企业或组织管理高效化,管理者一定要有职业化的意识和先进的理念,能够认识到管理能力对提高组织效率、提升企业
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《激发团队动能》打造高绩效团队主讲老师:周琦 博士【课程背景】工业4.0时代给组织带来的挑战——打造互联网+平台的高绩效团队,组织间的关系从封闭的产业价值链向产业生态圈转型,组织内的合作与协同方式向团队化、平行分布转型,企业的生产组织方式向平台化转型。所以,从“我”到“我们”打造生态组织,企业平台化,员工创客化,打破组织边界,构建产业生态圈,建立以柔性引导为主要特征的组织管控机制尤为重要。激发团队动能致力于提升团队领导力,解决项目成员能量降低、动能不够、团队氛围出现抱怨、互相推诿等问题,快速激发团队动能和个人潜力,实现团队间有效配合和互助,提升团队凝聚力,建立高绩效团队,进而提高组织绩效。【课
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《教练型领导者》把每一位员工培养成为骨干主讲老师:周琦 博士【课程背景】什么样的领导者会带来高绩效?教练型领导者!在实现企业创新、团队绩效提升的过程中、越来越多的企业运用教练技术来帮助团队领导者学习如何赋能和辅导团队,激发员工主动性、创造性地解决问题、出色达成高绩效。如何提升下属的业绩?如何挖掘团队的潜能?教练型领导力正在成为驱动个人与团队成长的最强劲动力。以下是企业经常遇到的问题:领导者自己冲锋在线忙于业务,忽视了对团队整体能力的培养,不断“救火?员工因感受不到领导重视或肯定而变得缺乏工作激情和责任心,没有发挥团队每个角色自身的价值?领导者因未能给团队成员提供及时、真实的指导反馈,员工感觉没
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《决胜辅导》在岗教练 关键反馈主讲老师:周琦 博士【课程背景】在日益激烈的市场竞争中,员工难免会遇到各方面的问题,如果不及时进行解决,势必会影响到团队整体绩效。因此如何通过对下属进行有效辅导,通过规范的传帮带,是优秀员工快马加鞭,使落后员工迎头赶上,使中间员工奋勇赶超,是摆在每一个管理者面前的一项重要任务。在这个过程中,如果管理者的个人技能无法移植到团队成员身上,使团队成员难以发挥作用,小则影响团队业绩,大则导致人力资源浪费、人员流失。这已经是企业不得不面对的困局。 如何辅导和培养下属,使团队快速成长,提升团队的整体绩效?对此,企业管理者深知解决问题的意义,但是,辅导和培养下属是一项专业