培训应该这样做:需求导向的量化培训体系_许盛华_音像教材

培训应该这样做:需求导向的量化培训体系

音像名称：培训应该这样做:需求导向的量化培训体系

主讲老师：许盛华

出版公司：北京大学出版社

市场价格：~~480元~~

本站特价：384元

包含盘数：6DVD

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产品介绍

讲述二十年专业锻造成就今日量化培训管理。培训管理的常见误区及培训体系的构成，培训课程体系的建立，培训需求，静、动态培训需求管理，培训需求量化及意义，内外部培训师的选拔（甄选）和管理，培训管理的KPI模型。

管理提升——找时代光华，以极大的热情、全力以赴、推动管理者及其组织走向成功。

课程目的：
培训体系到底是什么？如何构建企业或单位的培训体系？
课程体系应该如何设计，如何分类？
培训需求该如何管理？为什么要分静态需求和动态需求？
静态需求和动态需求分别应该由谁来操作？
培训需求应该如何量化，如何将培训需求与单位的战略重点结合起来？
内部培训师队伍应该如何构建，外部培训师的甄选有哪些技巧？
培训管理应该有哪些KPI指标？这些指标有些什么意义，应该如何计算？

一、培训体系篇
01 培训体系到底长什么样？
02 培训体系的模型与建立培训体系有什么样的关系？

二、培训需求分析篇
01 传统培训需求调查有哪些弊端？
02 培训需求到底应该怎么做才能做得简单又有效？

三、静态需求和动态需求篇
01 什么是静态需求，什么是动态需求。它们到底有什么意义？
02 操作上分别应该谁来做？
03 有哪些注意事项，有什么工具，操作流程如何？

四、培训需求量化分析篇
01 培训需求能不能量化，如何量化，量化之后的结果应该如何解读？
02 如何与单位或公司的战略重点结合起来？本篇给你展示了相应的方法。

五、内外部培训师的管理和甄选篇
01 内部培训师队伍应该如何建立、如何管理、如何激励？
02 有哪些技巧和方法？
03 外部培训师甄选时有哪些注意事项？

六、培训管理的KPI指标篇
01 培训管理中要关注哪些KPI指标？
02 它们有哪些意义，计算方法如何？
编辑推荐
许盛华，芬兰获赫尔辛基工业大学硕士，北京航空航天大学学士，当选中国人力资源开发网“2006年中国年度十佳培训师”，并于2008年再度当选“中国十佳培训师”。

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