互联网课程体系

引言:美丽新“视”界讲互联网,触点管理一、互联网时代对人力资源管理的渗透1.更广泛的人才吸纳——无界限2.更精准的人才管理——大数据3.E化的办公和管理流程——电子化4.更深入的人才价值体验——交互性二、人力资源触点管理1.何为触点管理?2.员工与企业的触点在哪里?3.做符合时代特征的触点经理人及触点故事三、人力资源触点“爱的印记”Ø案例:新的人力资源箴言1

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模块一互联网对人力资源管理的渗透一、更广泛的人才吸纳——无界限二、更精准的人才管理——大数据三、E化的办公和管理流程——电子化四、更深入的人才价值体验——交互性模块二利用互联网技术和大数据思维创新培训体系建设一、线上建设1、不断建设在线学习平台2、有效的数据收集途径和改善手段3、分析线上学习时长、频率、次数等信息进行挖掘需求4、关注员工在线的问答讨论及成绩实

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一、新时代的到来1、互联网趋势带来的改变l移动互联网VSPC互联网2、大数据趋势引发的变革l大数据VS云计算3、小利益解决企业战略方向案例:田朔宁的拥抱“大数据”故事二、移动互联网时代的人力资源变革与趋势1、企业生存引发的企业创新变革2、企业人力资源管理创新变革的趋势l由事务性管理向战略伙伴转变l从“人才为我所有”到“人才为我所用”l人力资源管理转向人力资本

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【课程内容】部分、互联网时代的培训新理念1、从学习到实现业务支持的跨越2、翻转课堂正在颠覆传统的课堂教学模式3、基于业务单元的团队学习模式正在形成4、知识管理在培训中的价值与作用日益凸显5、体验互动式的学习方式成为课堂教学的主流6、构建人人为师的内训师机制日显迫切7、微课程的三种基本形式第二部分、培训管理解读与培训管理者的五大角色1、培训能够解决的六大问题2

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引子:买盒饭的经历一、互联网时代的人力资源变革与趋势1、企业生存引发的企业创新变革2、企业人力资源管理创新变革的趋势1)由事务性管理向战略伙伴转变2)从“人才为我所有”到“人才为我所用”3)人力资源管理转向人力资本管理4)粗放式管理转向精细化管理5)数据化人力资源决策与人力资源价值计量管理l案例:大数据先锋下的数据化人力资源管理二、互联网时代管理的七大新准则

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【课程内容】引言:微课程——培训时代的弄潮儿1.基于互联网时代的学习模式转变2.微课程学习的理论基础:主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习一、绘制微课程地图1.微课程地图介绍2.微课程地图的意义3.如何绘制微课地图:从工作任务到学习内容l【案例】BENN合格导购销售能力提升微课程地图l【课堂体验练习】使用思维导图绘制微课程地

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模块一互联网对人力资源管理的渗透一、更广泛的人才吸纳——无界限二、更精准的人才管理——大数据三、E化的办公和管理流程——电子化四、更深入的人才价值体验——交互性模块二利用互联网技术和大数据思维创新培训体系建设一、线上建设1、不断建设在线学习平台2、有效的数据收集途径和改善手段3、分析线上学习时长、频率、次数等信息进行挖掘需求4、关注员工在线的问答讨论及成绩实

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《乘风破浪:互联网营销与直播带货》——新零售数字化营销实战训练营【建议课时】线下2天(每天6小时)集中实战学习【适合学员】进阶群体:要求具备一定的主播潜质,有一定的直播经验;销售能力强,且有一定的团队支撑和营销资源的主播与运营官。小白群体:如果是小白群体,课程框架上将减少运营部分的内容,增加主播训练的内容,让小白快速入门、树立信心、立马上手。【成果产出】工具

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快消品互联网+的转型升级前言一娃哈哈,农夫山泉及恒大冰泉的案例思考二雄鹰营销核心思想第二板块:市场分析2.1互联网带来的变化2.2消费者变化2.21未来消费的主力军是中产阶级2.2290后蕴藏着不容小觑的消费力2.2390后消费的四大特征第三板块:关于互联网+3.1:互联网+3.11什么是互联网+。3.12互联网+:对传统产业不是颠覆,而是升级换代。3.2互

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互联网思维的创新与变革主讲:许敬友授课时长:2天课程背景:如何通过互联网帮助企业倍增用户?如何快速积累稳定的用户群?如何通过微博微信在网上营销自己的产品? 本课程详细讲解了互联网思维的本质,帮助企业通过微信微博快速打造粉丝圈,倍增用户,提高知名度的方法。课程目的:通过培训了解互联网的本质;通过培训学习互联网时代背景;通过培训掌握互联网思维的实战技巧;通过培训

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《互联网思维的创新与变革》课程背景:·如何通过互联网帮助企业倍增用户?·如何快速积累稳定的用户群?·如何通过微博微信在网上营销自己的产品?·本课程详细讲解了互联网思维的本质,帮助企业通过微信微博快速打造粉丝圈,倍增用户,提高知名度的方法。课程目的:·通过培训了解互联网的本质;·通过培训学习互联网时代背景;·通过培训掌握互联网思维的实战技巧;·通过培训掌握社会

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互联网時代下人才盘点与发展体系建设课程背景:企业竞争的本质是人才的竞争,而人才的培养与发展似乎永远面临解决不完的问题。大多数企业非常重视人才引进工作,制定很多诱人的引进人才的政策,但在引进人才的过程中却存在很多的问题,将引进的人才闲置不用、或疏忽人才培养。过度关注人才引进,却未做到用人、留人。而面对人员选择上往往只重视现有的工作经验与技能关注应聘者的部分“显

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互联网時代下如何进行90后激励与管理课程背景:每个公司无论大小,都有着它自己的问题,而这些问题归根到底都是人的问题,人才的竞争才是企业发展的最重要因素。随着时代的发展与变革,90后甚至95后已经成为每一个企业的中坚力量,是否能和90后员工良好相处与有效合作会是每一个企业近10年的关注重点。你还在用对待80后的洗脑式管理去管理90后?我想得到的不再是共鸣与感动

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《互联网+与科技浪潮下民企升级转型之路》钱栋玉【课程背景】互联网等科技改变了我们的生活,也正在改变着企业的生存状态。伴随着大数据云计算技术的发展,第四次科技革命的浪潮扑面而来,这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念,而是真的“狼来了”。张瑞敏有句话很经典:“只有时代的企业,没有成功的企业”。新的时代到来,每个企业能做的就是改变自己,拥抱时代。在这个历史性的时

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突破新常态——互联网VUCA时代卓越培训体系构建实训营(两天精华版14H)课程背景当今社会,是互联网时代,是VUCA时代。面对未来的易变、不确定、复杂和模糊性,有人说只有积极拥抱和面对,才有生路。可是,互联网颠覆之火几乎燎原,各个领域都被震荡,我们的培训也未能幸免。曾经经典的能力素质模型、ADDIE等,逐个被拉上挑战台,接受“互联网思维”的批判.而折磨了好几

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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