互联电商课程体系
一，电子商务消费者消费行为分析1，电商消费者的四个角色受众购买者体验者传播者2，电商消费者消费行为模式确认需要搜索信息评估选择决定购买购后行为3，电商消费者两个常见类型搜索型闲逛型4，周大福的消费者行为分析二，电子商务顾客有效分类1，人口与地理数据分类年龄省份性别收入2，介入度分类游客潜客新客常客粉丝3，忠诚度分类惰性忠诚价格忠诚高度忠诚4，周大福电商顾客的...
讲师：梁红伟在线咨询下载需求表
【课程内容】章:新零售盈利的逆向思维1、零售店铺盈利的因素分析2、店铺的利润到底从哪里来3、新零售店铺三大变革：（定位之变：从“服务”到“营销”；心态之变：从“等客”到“寻客”；运营之变：从“守旧”到“创新”）4、新零售中的互联网思维模式解析5、新零售店铺需要找回“当年的自信”6、重塑零售店铺存在的核心价值7、零售商各种困惑解析：电商、竞争、库存。。。8、新...
讲师：丁兆领在线咨询下载需求表
一，互联网对人类意味着什么1，人类三大文明的交织农耕文明、工业文明、互联网文明三大人类文明并存，且螺旋上升，中国尤甚2，时、空、人的重组移动互联网时代，时间碎片化、空间压缩化、人自我化，由此带来社会、经济、文化的剧烈变异，并给企业带来明显红利3，传统企业互联网工具论企业认为互联网是传播媒介、销售渠道，但成功转型的企业都把互联网当成思维和革命4，案例拆析：联想...
讲师：梁红伟在线咨询下载需求表
授课主题：章：实体店互联网如何盈利1、实体店需要互联网化2、“互联网”与“互联网”3、实体店：互联网销售？互联网营销？4、实体店一直活在病态里5、实体店要“自杀”还是等待“他杀”？6、实体店赚钱的三种玩法7、实体店需要向线上要回失去的业绩第二章：实体店微电商运营模式1、实体店如何开辟线上运营模式2、实体店的优势如何与微电商结合创新运营3、实体店盈利三套系统方...
讲师：丁兆领在线咨询下载需求表
一，传统企业与互联网的恩怨1，人类第三大文明2，时、空、人的重组3，互联网工具论4，互联网器官论二，伪互联网思维批判1，免费思维：实体企业如何免费？2，平台思维：谁能玩转平台？3，去中心化：不做中心就死4，知名案例批判：高性价比背后营销真是免费吗？三，用互联网思维提升产品力1，用户参与2，单点极致3，快速迭代4，精神聚集5，产品力提升四大模块：产品10个爆点...
讲师：梁红伟在线咨询下载需求表
课程模型：讲：宣讲师(引导需求、挖掘需求、营造良好氛围)一、有技巧：宣讲方式新颖、吸引听众注意，营造良好氛围1、招商逻辑严谨：以终为始1)引出主题：塑造产品价值(互联网的趋势和价值)2)用几个价值点：N套理论论据事实论据(模式解读)3)听众为什么相信：建立信赖感(素材、故事、真假)4)用什么推导市场需求：产品使用理由(商家预期与成效)5)怎么产生价值：让听众...
讲师：墨斗在线咨询下载需求表
一，天网营销基本概念1，天网营销与全网营销异同2，天网营销思维本质二，天网营销的顶层设计1，低成本化选择2，差异化选择3，细分差异化选择4，细分低成本化选择5，低成本兼差异化选择6，差异化落地方法：加减乘除三，营销传播的天网体系1，传统媒介与渠道2，PC端媒介与渠道3，智能端媒介与渠道4，企业如何布局天网5，天网营销3大误区6，分组演练如何“布网”...
讲师：梁红伟在线咨询下载需求表
《“互联网+”时代员工驱动力管理》 课时：12H
“互联网+”时代员工驱动力管理课程时间：1-2天课程对象：企业中高层管理人员课程背景：出生和成长在e时代的80后，90后已成为各个企业的新生力量他们是一个特殊的群体：独生子女，互联网突飞猛进、高等教育改革、信息爆炸、东西方文化的冲突与大融合；一方面他们个性张扬，敢于表达，充满朝气……，一方面他们漠视责任，蔑视义务，完全的自我……他们就像笔记本电脑，潜力无限，...
讲师：凌江左在线咨询下载需求表
《用“互联网+思维”创新党建工作》 课时：6H
用“互联网+思维”创新党建工作针对痛点：1、互联网改变了世界的很多方面，旧的管理越来越不适合新的形势2、互联网不仅改变了现实世界，也在改变着人的思想。员工、客户、供应商、竞争者在用互联网思维思考、行动的时候，传统思维方式做管理、运营的企业生存与发展都在经受严重威胁3、不知道如何将互联网思维运用到自己公司的管理中培训后感受与关键收获感受：管理必须跟上时代的变迁...
讲师：李昊轩在线咨询下载需求表
《强化党建引领，建设世界一流能源互联网企业》 课时：6H
强化党建引领建设世界一流能源互联网企业【课程目的】1、通过学习习近平总书记在国企党建工作上的讲话、中央经济工作会议、十九大报告、两会精神等，把握经济发展的方向和大势，结合各企业的自身特点，探索和制定切合实际的工作思路和发展路径。2、以建设世界一流能源互联网企业为目标，以党的政治建设为统领，推动质量变革、效率变革、动力变革。3、探索党建工作新方式，推进“五型”...
