课程体系
MTP中层管理干部素质提升 课时：12H
《MTP管理技能提升训练》课程大纲夏峥课程介绍MTP(ManagementTrainingforDevelopmentProgram)管理才能发展培训，是MTP管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的案例，并撷取多位大师的精华，最新的管理理论，发展出现有的『MTP管理才能发展培训』。『MTP管理才能发展培训』架构
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PTT内训师授课技能(中级) 课时：18H
PTT内部培训师授课技能训练中级课程大纲课程主讲人：夏峥（TTT/PTT专业讲师）课时：1---3天根据内容和客户需求增减课程介绍培训是有效的领导方式之一！企业文化的传承需要培训、管理理念的传播需要培训、优秀方法的推行需要培训、应知应会的技能也需要培训。优秀的外部培训师可以讲他擅长的课，但不一定能讲企业需要的课。此时，内部培训师的队伍就别的举足轻重。企业的大
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安全心理学 课时：6H
安全心理学课程大纲夏峥【培训时间】：1天【课程大纲】|课程单元|单元内容||导入|关注安全，关爱生命||安全心理学与心理学|安全生产与个人的关系心理|||安全生产与团队的关系品德|||安全生产与家庭的关系家和|||安全心理学与心理学|||内心世界与安全行为的关联关系|||行为想法情绪动机的关联|||安全伦理|||安全价值观|||心理学与安全心理学|||什么是
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《EAP员工关怀计划》 课时：12H
《EAP员工关怀计划》大纲EAP实务技能之EAP实施与应用主讲：夏峥时间：2天【课程背景】：EAP是英文employeeassistanceprogram的缩写，直译为“员工帮助计划”。它是由组织为员工设置的一套系统的、长期的服务项目，这套项目通过专业人员对组织的诊断和建议，以及对员工和直系亲属提供的专业咨询、指导和培训，旨在帮助和改善组织的环境和气氛，解决
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阅人猜心有术----发现行为背后隐藏的动机------《行为心理学》、《性格分析》在管理销售中的应用课程大纲讲师：夏峥课程背景：人的心理是个很微妙的东西，所以过去才会有人将人的大脑比作暗箱，所谓“知人知面难知心”。但如今，透过《行为心理学》，我们可以较为清晰地认识它、了解它。譬如，我们中的许多人认为戴眼镜的人智力较高，其实这不过是一种以偏概全的知觉，亦即刻板
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中层管理者系列培训 课时：12H
管理干部系列培训方案课程背景中层干部是组织发展的脊梁，担负着组织承上启下、承点启面和承前启后的重任，同时也承受着来自上级、下级、同级以及外部客户等多方面的压力，所以对于组织中层干部综合管理技能的提升要求也越来越高。在市场竞争日益白热化以及组织在不断寻求变革发展的背景下，组织中层干部对自我角色的准确认知与定位，以及自我综合管理技能水平的高低都直接影响着组织发展
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战略共识与执行力提升沙盘（一天版） 课时：6H
《战略共识与执行力提升沙盘模拟》课纲美国ACI认证版权课程【培训对象】：冬奥会场馆筹备保障服务中心全体成员【培训规模】：36-42人为宜【授课时间】：1天（模拟经营两年）【沙盘培训背景来源】：企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。欧、美知名商学
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职业化素养导言：1、职业与职业化认知2、职业化素养应该具备什么？3、人才的真义人才评价标准：一是能力，二是态度人才坐标系：人才，人财，人材，人裁第一节：职业化素养养成——融入团队1、认知团队与团队精神2、自身性格与团队角色3、如何融入团队4、如何解决团队冲突第二节：职业化基本准则——四大观念1、观念一：没有任何借口2、观念二：做有目标和愿景的人！3、观念三：
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游戏化（沙盘模拟）教学方式在培训课程中的应用 课时：6H
游戏化（沙盘模拟）方式在培训课程中的应用魏滨【课程背景】1960245866775认识游戏，游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式。同时也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是幼年期，发育期，成熟期都需要的一种行为
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0985520一、什么是欣赏式探询？4445774700欣赏式探询(AppreciativeInquiry)，是搜寻组织内以及其他相关群体世界中优势、最好、最美的一面，由此实现个人与群体、成员与组织的共同发展。二、欣赏式探询的价值与意义对个人而言积极的自我认知塑造自信完善自我激发潜能对组织来说发挥组织优势降低组织防卫促进团队学习与成长积极变革的力量三、欣赏式
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信念 • 笃行• 绽放——青少年领袖特训营（五天五晚） 课时：24H
信念•笃行•绽放信念•领袖品质笃行•坚定执着绽放•成就梦想一、项目背景：传统教育注重知识学习而忽略素质的培养，家庭教育往往缺乏科学性和系统性，导致青少年学生普遍缺乏良好的心理素质、应变能力、独立思考能力以及与人相处协作的能力。现代社会对人才素质的要求越来越高，除知识和技能外，还需要现代人具有良好的策划、沟通、危机处理等能力，本课程通过5天5晚系统的培训，培养
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信念、潜能、突破（走火大会） 课时：6H
[pic]销售潜能突破与开发（走火大会）一、课程形式：30引导+40体验+30分享二、训练时间：一天一晚（封闭式训练）三、主要内容：第一部分：破冰，分组，团队建立；树立纪律意识、提升团队士气；导入潜能概念，尝试自我突破；第二部分：提升团队协作能力、强化组织的纪律；拓宽思维能力、打破思维框框；第三部分：神秘走火，突破潜能，吸收升华。五、体验式活动内容：1、5秒
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心灵互动 诠释压力（一天精华版） 课时：6H
心灵互动全释压力——责任感恩减压体验式课程【课程背景】据相关部门调查由于个人生活压力、职业压力与心理健康对企业造成的工作绩效与健康发展多有很大影响，在一定量的被调查人群中，有25.04的被调查者存在一定程度的心理健康问题；2.24的被调查者存在严重的心理健康问题；22.81的被调查者存在比较严重的心理健康问题；60的人希望得到不同程度的心理帮助；“有时出现”
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消费行为学（两天版+沙盘演练） 课时：12H
消费行为学（两天版+沙盘演练）课程目的：了解消费者所特有的各种心理与行为，明确影响消费者心理与行为的各种因素。掌握营销活动引导消费者心理与行为的基本方法，增强在市场运作中对实际问题的分析解决能力，提高学员的社会适应性和操作能力。通过教学，帮助学员进一步提高其对消费者的认知水平，完善其理论知识体系。同时，通过进行有关消费行为的训练、实践，对相关个案与现象的讨论
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销售技巧与潜能激发（体验式：吞火与走火）doc 课时：6H
攻心销售技巧及潜能激发一、、课程形式：40讲授引导+30亲身体验+10个人分享+10教练技术二、训练时间：一天一晚（封闭式训练）上午09:00—12：00；下午：13：30—16：30；晚上：18：00-19:00三、主要内容：1、破冰，分组，团队建立；树立纪律意识、提升团队士气；导入潜能概念，尝试自我突破；2、攻心销售技巧；3、潜能激发；4、体验吞火；5、
