侯志宏老师的内训课程
国网内训师辅导项目方案（10天版）一、项目背景介绍内训师是企业里举足轻重的一个群体，充分发挥内训师的效能，个人岗位优质经验，就能够被其它人借鉴效仿，从而提升全员绩效；充分发挥内训师的效能，企业里每时每刻都在产生的各种成败得失，就能够开发成鲜活的案例，形成企业的案例库，供更多人学习反思；充分发挥内训师的效能，外部的知识就能够内化成企业的技能，提高员工解决实际问题的能力，从而产生宏观规模效益。然而，企业内训师的培养是一个循序渐进，不断强化的过程，企业内训师能够克服演讲障碍，把专业内容讲得通俗易懂吗？能够深入调研，精准把握学员需求吗？能够萃取经验，开发各种形式的课程吗？能够运用成人教学原理，引导学员
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精准表达与魅力演说 -----人人都可以成为演讲高手无论是工作还是生活中，演讲无处不在：一个成功的产品推介，需要演讲；一次得心应手的工作汇报，需要演讲；一场有效的层级沟通，也需要演讲。精彩的演讲能够让你瞬间与众不同。演讲，能带给你三个极其重要的回报。培养你优于常人的逻辑思维能力培养你制造情感共鸣的能力培养你建立个人品牌，扩大影响的能力【授课讲师】侯志宏【授课时长】一天【课程收益】1、学会克服恐惧，走出演讲第一步；2、学会演讲逻辑，让你的演讲具有说服力；3、学会“趣说故事“，让你的演讲具有感召力；4、学会讲销售结合，告别废话，直指人心。【授课对象】企业管理者
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内训课程开发与授课技巧【课程背景】困扰管理者的问题总是随时随地在发生，解决过的问题也会此起彼伏，企业里需要的是能够解决问题的内部培训。可以说，每一个有经验的员工，都应该是企业的内训师，通过内部培训，有效地、系统地、针对性地解决企业自己的问题。然而，未经过系统训练的“内部讲师”，只能是工作上的标杆，他们有岗位经验与管理能力，但没有萃取经验的方法论与工具箱，更没有训练有素的授课技巧。让他们直接在企业内部讲课，只能是讲师自己知、自己会，没有办法让学员知、学员会，如此这般，企业的内训就会流于形式……【授课讲师】 侯志宏【授课时长】 线上：不定时 线下：两天【课程收益】筛选出企业需要
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内训师课堂呈现的三项晋级修炼好的课程内容，必需结合好的呈现形式，才能有好的课堂效果。说清不等于说服，说服不等于说动，只有说动学员，培训才能产生真正的落地效果。那么，怎么才能够达到说动学员的最高境界呢？良好的讲师风范，得体的呈现技巧，高效的控场模式，是课堂效果保障的三把利器。【授课讲师】侯志宏【授课时长】 1天【课程收益】学会讲师规范，让你的形象胜人一筹；掌握呈现方式，让你的表达落地有声；设计主题金句，让你的语言更上台阶；通晓控场规律，让你的课程不同凡响。【授课对象】企业管理者企业内训师企业销售员企业技术控【课程大纲】第一章 内训师标准规范训练导入：你有讲师的风范吗？一、讲师着装规范二、讲师站位
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培训管理者晋级训练营 （TTM培训）培训效果不是讲授出来的，而是管理出来的。没有经过有效管理的培训，做久了就会变成员工不需要的福利。有效的培训管理，从员工需求中制定计划，按计划组织实施与评估，强调培训的落地与转化。真正做到，上可以连接公司战略，下可以带来员工绩效。优秀的培训管理人员，从自身能力修炼开始，建立课程体系，培养师资体系，管理好每一个培训项目，可以为公司培训带来如下看得见的效果：让公司的培训与业务接轨使培训更聚焦于工作问题培训结束后形成内化效果【课程总纲】 下篇 上篇311711826518600-8328326
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企业案例开发与应用的四大实战策略【课程背景】企业岗位上的员工每天都在解决问题，现场存在无数散落在岗位角落的片段实例。这些实例，不去分析、复盘，最多只能是茶余饭后的谈资；这些实例，若是经过萃取、加工，然后与相应的理论方法嫁接起来，就能成为企业自己的案例库。这些案例，既可以作为管理者带领团队的有效指南，也可以作为内训师的现场培训的生动素材，还可以作为营销人谈判取胜的有力砝码，更可以作为技术控传承价值的生动宝典。然而，开发案例，不是简单的文字收集，而是在统一的标准模型下，聚多人智慧，共创共建，逐步完成主题聚焦、经验萃取、案例编写、场景应用的完整过程。【授课讲师】 侯志宏【授课时长】