佟天佑老师的内训课程
人力资源增值管理实战方法上午【人力资源实战思维】 课程链接一/一个找钥匙的人 一、HR“有限无边”的特性1、从“人”自身谈起2、 “人从众”关系式3、工作坊：一个潜力的假设/“腰鼓锥型”结构二、企业价值链与HR管理着陆1、企业价值链层次描述2、HR管理着陆式3、工作坊：一个HR学员的来电/一次加班的投诉/问老板「纯利」的问题三、薪酬体系整合动力1、有效的回报模式2、如何找到权重比3、工作坊：“十年如一日”的感慨/一次“清薪”行动/年终嘉奖的回放四、HR从外到内开发与连接1、主观与客观/递进五部曲2、如何带“带兵又带心”3、工作坊：一位老总批评的技巧、寻找人文特色笑话/“两个小和尚”的启示课程分
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课程大纲： 一、“道”的智慧 1、“道”是什么 2、人从众关系式 3、统御和链接的着陆 4、如何成为行之有效的“道” 5、工作坊：大写的人/“苹果”的智慧/放飞的风筝 二、“天”的和谐 1、“天”的含意 2、适时“适者生存” 3、成就“成事在天” 4、追求多赢的责任 5、工作坊：企业人“远景”图/共存、共有、共享/平衡格局 三、“地”的抱负 1、“地”的内涵 2、“天时”与“地理” 3、HR管理的着陆点 4、“已所不欲，物施于人” 5、工作坊：留个缺口/一个未画完整的句号/努力在乎动力 四、“将”的策略 1、“将”
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上午【如何找适合的人】 课程导入/从人本解读谈起 一、 要素有用的思考 1、没有无用之人 2、如何创设可用的条件 3、工作坊：适合干什么的人/六个要项 二、能位对应的着陆 1、 一种米百种人 2、 如何找到差异的长处 3、工作坊：能干什么的人/两个截然不同的结果 三、 互补增值的衡量 1、人有所长尺有所短 2、如何营造合力的优势 3、工作坊：配置到位的人/长的能量射线 课程分享一：学员参与/派对与应对 课程分享二：学员思考/实例解读分享 下午【怎样做恰当的事】 课程导入/个体人与企业态势 四、 动态适应的跟进 1、绝对与相对链接 2、如何匹配岗位的调节 3、工作坊：能立即改正的人/
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导入：调查数据分析１－３策略一：控制招聘人数链接/项目调查数据解读一１.重新评估编制方法：调整招聘计划／缩减周期次数实例：9人力规划案２.量出而入校对方法：降低招聘预算／控制招聘人员／重用核心员工实例：一个ＨＲ学员来电 策略二：细致调配工作链接/项目调查数据解读二１.岗位整合分析方法：岗位重新分析／重组工作内容实例：工作清单运用２.人员重配方法 方法：主导职责提炼／在编人员调节实例：某仓管部人员整编策略三：改善内部流程链接/项目调查数据解读三１.立体管理模型方法：坐标式运作匹配／承上启下关键式实例：如何找到着陆区２.纵横向理顺要诀方法：重新规划和设计／对短板进行优化／集中于环节治理实例：怎样把
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链接：企业感言／“腰鼓锥型分布”要诀一：传导解读：传导的内涵１、8后员工问题一２、“丘比特”之箭／现状和改变工作坊：认知上／台阶式实例一：学员来电／策划入职培训要诀二：帮助解读：帮助的表述１、8后员工问题二２、入职问什么／没有听我说工作坊：工作上/弹簧式实例二： 一次两次／都不是你的错要诀三：带领解读：带领的要点１、8后员工问题三２、做事态度／不仅仅是“过把瘾”工作坊：职责上/镜子式实例三：国庆活动／为什么事与愿违要诀四：推进解读：推进的目的１、8后员工问题四２、归因三步曲／如何再接再厉工作坊：目标上/金鱼缸式实例四：每每的跨越／测试启示要诀五：拉动解读：拉动的方式１、8后员工问题五２、行为测
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上午部分/怎样激发上岗者胜任力 一、经历等于能力吗（1）上岗：意识问题/模拟岗位 （2）技能：开发为先/课题的思考二、找到关键胜任能力（1）考察：因素/四项能力 （2）适合：招聘实例/该录取谁呢三、胜任能力源自素质力（1）素质：生存能力/五项条件 （2）共通：人从众组成/关系四式四、用适合的人做恰当的事（1）选马: “尚大志”/一次提拔（2）实录“山不在高”/案例说话五、关注能干者晋升程度（1）晋升：人往高处走/苏生经历（2）机会：邓生事实/横纵向思路六、打造你能力“三角锥”（1）突破：兴叹的猴子/漏斗校对（2）能干：技能/适应 转换 相关 下午第二部分/如何强化和提升执行力 一、职位三重角色