陈和生老师的内训课程
《职业素养塑造与提升》（一）、课程背景amp; amp; 最近十年，中国的企业尤其是民营企业发展速度迅猛，伴随企业的快速发展，业务和市场大幅度扩展，人员规模迅速膨胀。由于人员的职业理念及管理水平难以跟上，导致许多企业的发展受到瓶颈制约，最大的瓶颈就是职业化。中国的高等院校每年都培养数百万大学生但鲜有高校与时俱进开设职业化教育课程，大学生在学校更多地学习本专业相关知识，但对于开展工作的状态和方式，如何发展自己的职业？如何看待未来的公司？如何看待老板？应该修炼何种职业品格？如何学会感恩？等方面内容没有灌输。一边企业在拼命寻找合适人才，发展公司，一边是对就业充满迷茫，这其间缺乏职业化教育，许多参加
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（一）课程背景6S现场管理是企业管理中最为基础同时也是最为重要的一项管理内容。从其进入中国大陆至今已有不短的时间，并且在中国获得了较好的推广和发展，但是在我们身边仍有诸多企业花了较大的精力和财力推行6S管理后并未取得预期的效果，甚至于陷入了“一紧、二松、三跨台、四重来”的怪圈，企业管理者喊累，员工更是怨声载道。产生这种情况的原因有二：其一、对6S现场管理的认知不足；其二、推行方法不对。所以对企业来讲要推行一种管理方法或者活动，首先必须对该方法和活动有一个清晰而明确的定位和认知，其二必须掌握高效的方法和技巧，这样才能获得预期的目的。（二）课程目的思坡特顾问积累了上百家企业6S现场管理推行的成功经
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一、课程背景amp; amp;企业的经营环境日趋复杂多变，战略制定和战略执行同样重要。如果执行力缺失，再完美的策略也会随时崩溃。在企业，高层管理者负责战略的制定，中基层员工负责战略的执行，所以企业的执行力如何，中基层的管理水平至关重要，而作为直接“带兵打仗，攻城略地”的基层主管---班组长，其管理水平如何更加直接关系到战略的执行力。所以作为“兵头将尾”的班组长，“麻雀虽小，但五赃俱全”，“官虽不大，但作用不小”，不可忽视！但在当下中国诸多企业的管理现实中，班组长的作用没有完全受到重视，并且因为广大班组长都由生产一线的普通员工提拔而来，文化水平普遍不高，缺乏系统有效的管理培训，所以管理水平普遍都
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一、课程背景amp; amp;现场是企业管理的主战场，它是企业价值转换的重要场所，同时又是所有问题的集结地，现场管理的水平直接反映出一个企业经营管理的总体水平，是企业的“名片”。但在现实中很多企业只看重市场开拓，只关心产量并且奉行“出货第一”的理念，而不重视现场管理。经过三十年的改革开放，中国企业取得了飞速发展，在当前形势下传统的粗放式管理方式已经不能满足企业发展的需求，要在新形势下获得更大的发展，摆在广大企业经营管理者面前的只有一条路：实施企业精细化管理，而现场精细化管理是企业精细化管理的最佳切入点，也是最基本的要求。二、课程目的本课程以企业现场推进精细化管理为基础，向您全方位阐术精细化管理
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课程大纲： 部分：应用8D手法有效处理品质异常 引言：进忠有三术，一曰防、二曰救、三曰戒；先其未然谓之防、发而止之谓之救、行而责之谓之戒；防为上、救次之、戒为下。 1、何谓8D手法？ 2、8D的适用范围 3、8D的核心是什么 4、丰田汽车“务实的解决问题”的7个流程 5、8D系统框架解析 6、8D各步骤实操解析（目的、方法、关键要点） 7、8D优缺点解析 8、8D与6sigma 实操互动案例：应用8D处理客户投诉 第二部分：质量管理基础工具应用 （一）、甘特图和推移图 1、甘特图 2、如何制作甘特图 3、甘特图使用时需注意哪些事项
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课程大纲:部分、班组长的职责定位1、何谓管理和管理者2、班组管理的职责3、班组长的“角色认知”5、班组长必备的能力6、现场管理的特点7、QCDSF顾客满意五要素8、4M1E现场管理五要素9、班组管理的总原则10、基层班组管理的工作方法◆ 典型案例分享：你属于哪一类班组长？第二部分、班组长的岗位认知1、班组长的日常工作有哪些？2、工作交接3、高效班前会4、生产确认（型号、数量、材料、条件、品质首检等）5、品质巡检及记录确认、安全检查6、4M1E变化点把握及对应7、信息交流、工作联络与工作协调8、工作总结、发现工作中的浪费现象9、现场管理的几大要素、报表填写◆ 案例分享：海尔班前会状况第三部分、班