何鹏老师的内训课程
单元设置学习目标主要内容教学活动第一节引言介绍课程内容和培训方法课程内容逻辑和培训方法讲师介绍团队分组主题讲解小组研讨第二节管理上司了解管理上司也是自己的工作责任学习如何与上司有效工作的技巧这么好的建议为什么上司不接受认识工作中导致失去上司信任的原因。推介建议的五步法学习了解上司风格四方式有效与上司工作的六大忠告案例分析主题讲解学员自测小组研讨第三节协作沟通了解跨部门协调沟通的障碍。认识跨部门沟通的本质学习协作的原则与方法为什么反复沟通却没有什么效果建立贡献人际关系的三原则如何达成跨专业、跨部门合作克服专家的傲慢了解合作的策略与价值观案例分析主题讲解小组研讨游戏活动角色演练第四节推动下属提供有
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单元设置学习目标主要内容教学活动第一节引言介绍课程内容和培训方法课程内容逻辑和培训方法讲师介绍团队分组主题讲解小组研讨第二节角色认知与职责学习管理者的核心职责以及贡献了解团队伙伴的期望自我认识为什么这么忙还得不到别人的认可确立管理者角色与职责刨析管理者角色转变的关键节点管理者自我认识与挑战公司对于管理者的多维度期望案例分析主题讲解自我分析小组研讨第三节设定目标计划厘清组织目标的作用学习工作目标与计划制定的方法 我有很好的计划可是上司不批准同事不配合计划四要素及目标的来源KPI、SMART目标制定的方法非量化目标如何衡量有效性制定计划的步骤与挑战案例分析主题讲解小组研讨课堂演练工具运用第四节推进
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问题分析与解决问题目标学员：中层管理人员，专业决策者 简介： 无论我们如何计划并有效地工作，总有各式各样的问题会出现，解决问题已成为工作中 必备能力。人们往往倾向于用直觉或经验来断定原因和提出解决方法，有些人面对问题 的反应非常迅速，有些人则非常谨慎。本课程是帮助人们走出解决问题的误区，找到解 决问题的方法并灵活运用。课程目标 本课程可以帮助学员： 跳出以往的行为模式，找到解决问题的关键方法 找出问题的根本原因 克服自身的主观倾向，更客观地分析问题 有系统地解决问题，以避免一些工作中的误区 解决工作流程中遇到的问题 解决工作中人际关系中遇到的问题 掌握多种分析问题和增加创意的方法和工具 掌握有
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单元设置学习目标主要内容教学活动第一节引言介绍课程内容和培训方法课程内容逻辑和培训方法讲师介绍团队分组主题讲解小组研讨第二节时间管理（自我控制）了解时间管理的目的与价值。学习时间管理方法与技巧每天都忙得不行，时间都去哪了学习时间管理三步骤时间管理秘诀四原则有效拒绝的方法从自我认识到自我控制案例分析主题讲解学员自测小组研讨第三节工作贡献（工作价值）了解组织认可怎样的工作产出帮助管理者把自己的注意力从仅满足岗位要求，拓展到外部需求中去为什辛苦多年却还是原地踏步怎样做到工作有效性的提升如何获得工作中别人对你的支持我能为组织创造哪些不同有效贡献是成功沟通的基础案例分析主题讲解小组研讨情境练习第四节资源