李悦冉老师的内训课程
知人善用，赋能团队——员工辅导激励技巧【课程简介】在团队管理中，如何辅导员工，如何激发员工热情，有效激励员工？如何帮助团队成长，提升团队绩效？成为管理的关键，也是领导者的重要能力之一。管理者最主要的工作不是亲自去做，而是要能将工作分解，清晰的下达任务，通过辅导提升员工的业务能力，从而提升绩效；通过有效的激励手段将下属的潜力激发出来，才能保证持续的创造高绩效；有效授权下属，一方面自己能关注更具创造性的工作，另一方面可以使下属得到锻炼成长。本课程帮助学员掌握有效的员工辅导与员工激励技巧，凝聚团队士气并释放员工的热情和内在潜力，让激励更有效，让管理更高效！【课程收益】让管理者了解自己的职位角色，建立
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做情绪的朋友——职场情绪压力管理【课程简介】当今社会，伴随着很多压力，工作生活中的各种挑战、突发事件，常常给我们带来焦虑、不安、烦躁等情绪。如果不能及时调节情绪状态，会严重影响员工的身心健康、人际关系和工作效率。本课程结合情绪管理与心理学理论，通过体验互动的授课方式，让学员深入体验情绪疏导技巧，帮助学员调节工作中的情绪压力状态，告别焦虑烦躁，活在当下，以更好的状态投入到工作和生活中，提升幸福感！提升工作绩效！【课程收益】掌握情绪疏导、缓解压力的方法帮助员工提升情绪能量状态提升自我调节能力、人际关系处理能力，营造良好的工作和生活氛围【课程形式】讲授、体验游戏、练习【课程对象】企事业单位各部门员工
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打造核心优势，规划无限未来——职业生涯规划【课程简介】本课程结合培训师多年职场经验和职业生涯规划理论，通过理论讲解、测评分析、互动游戏、案例分析、示范演练和体验式教学，帮助员工了解自己、建立清晰的职业定位、发挥优势潜能成为最好的自己、找到适合自己的职业发展通道，在不同的职业发展阶段，采取不同的策略，有计划的工作、学习，提升价值感、归属感，建立和谐平衡的人生状态。【课程收益】掌握职业生涯规划工具，员工能够清晰梳理自己的职业发展路径。提升员工归属感和成长感，增强工作稳定度。培养职业兴趣，提升工作内驱力。主动培养核心竞争力，对自己的成长和职业发展负责。【课程形式】讲授、案例讨论、游戏、案例分析、示范
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课程游戏化设计百宝箱【课程简介】游戏，在培训课程中不仅能够调剂课堂氛围，提升学员能量状态，更能够帮助学员在规定情境下，全情投入，有更深刻的体验和收获，从“嗨”到“噢”，对培训效果有非常积极的作用。越来越多的培训师重视用游戏的方式，帮助学员在保持充分愉悦度的情况下，带走重要的知识与感悟，甚至会把一场全天的培训整体设计成一场游戏。课程的游戏化设计，对于组织赋能、团队建设乃至亲子教育等方面都有着非常显著的效果及价值。对于培训师来说，设计和带领游戏化的课程，需要具有知识讲解、控场、互动、反馈、点评、游戏设计开发等综合能力，本课程通过游戏体验、思路拆解、实战练习、点评反馈的方式，全面提升培训师的游戏设计
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七步成“课”——内训师课程研发设计【课程简介】在组织内部，无论是专业知识的分享，成功经验的交流，还是企业文化的传播，内训师团队都发挥了重要的价值。内训师团队如何研发设计自己的精品课程，更好的将内部经验转化为知识技能，进行快速的复制学习，是非常关键的环节。培训，不仅要让学员在知识层面有所收获，更要在行为、绩效方面有所提升与改变。这就需要内训师在设计课程时，关注学员，设计丰富的教学方式，兼顾专业性、有效性和趣味性。本课程从课程研发的编剧思维和导演思维入手，用课程设计七步法帮助内训师掌握课程研发技巧，从而开发出实用有效的内部课程，提升教学效果！【课程收益】掌握课程研发的编剧思维和导演思维；掌握课程研
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“融”为一体，齐心“合”力——团队融合工作坊【课程简介】课程融合荣格心理类型理论、4D天生个性、激励管理、职业生涯理论，通过卡牌活动互动，帮助学员自我赋能，发现自己的优势能力；团队融合，发现他人优势，表达欣赏与感激、积极反馈。激发团队热情，建立良好的人际关系，提升团队凝聚力！【课程收益】帮助学员了解和发现自身优势，提升价值感；激发内在潜能，提高工作绩效；运用优势进行有效的沟通，提升归属感；了解团队成员优势，促进团队融合，打造优势互补团队！【课程特色】1、卡牌互动-原创版权赋能卡牌，性格卡、能力卡、价值观卡，沉浸式学习，寓教于乐！200025127002、情景练习-模拟真实情景，小组演练【课程形