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赵驹老师
赵驹 老师
  •  所在地区: 重庆
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:国学智慧 执行力
  •  企业培训请联系董老师
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赵驹老师的内训课程

领导方法与艺术赵 驹[课程背景】1938年9月至11月,中国共产党的六届六中全会在延安召开,会上毛泽东作了《论新阶段》政治报告,提出著名的“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”的重要论断。习近平总书记也指出,“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”。“一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当”,国家是如此,企业也一样,领导干部、管理者从来都是极为重要的力量。企业的中高层管理者掌握了领导方法与艺术,工作开展就能事半功倍,如鱼得水。【课程收益】★ 充分认识领导者身上的责任。★ 在工作中熟练运用领导方法。【课程时间】 一天或半天【课程对象】 中高层管理人员【课程形式】 公开课、总裁班、内

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领导者的魅力与修为赵 驹【课程背景】“领导”,包括“率领”+“指导”,或者“带领”+“引导”,或者“引领”+“导航”,都有着下属的服从与追随之义在其中。“振臂一呼,应者云集”是几乎所有领导者的梦想。那么,领导者应当具备怎样的魅力、有着怎样的修为,才能够让下属“追随”呢?本课程围绕领导者塑造领导力的两个重要的方面,展开学习与分享。【课程收益】★ 掌握领导者累积和展示自身魅力的方法。★ 了解领导者应当有哪些方面的修为,做一个受员工敬仰的好领导。【课程时间】 半天【课程对象】 中高层管理人员【课程形式】 公开课、总裁班、内训【课程大纲】一、“领导”概述1、领导的定义2、领导岗位的特殊性3、领导身

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企业领导者的战略思维赵 驹【课程背景】所谓“领导”,就包括“率领”+“指导”,这两大方面,都要求者有超乎于常人的意识和能力,因此领导者需要具备多种思维,其中战略思维的位置尤其重要。因为它能够帮助领导者找到制胜的方法,是领导者把握企业未来发展的重要思维能力。战略思维是思维主体对关系事物全局的、长远的、根本性的重大问题的的思维过程。领导者的战略思维,又要直接或间接地转换为企业发展战略,即企业根据环境的变化,依据本身资源和实力选择适合的经营领域和产品,形成自己的核心竞争力,并通过差异化在竞争中取胜。因此,企业领导者的战略思维,决定着企业的发展方向,事关企业的生存与发展。【课程收益】★ 系统化地了

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如何提升员工忠诚度赵 驹【课程背景】“人、财、物、事”是企业管理中四项非常重要的因素,而人的管理又最重要而且首当其冲。很多单位都面临着员工频繁辞职或离岗的情况,或者“身在曹营心在汉”,或者出工不出力等等,都是员工对组织的“忠诚度”出了问题。忠诚度是员工行为忠诚与态度忠诚的有机统一。行为忠诚是态度忠诚的基础和前提,态度忠诚是行为忠诚的深化和延伸。就算人力资源的补充能够得到保障,而新老员工的更替成本也很大,影响着组织的良性运转。如何提升员工的忠诚度,使组织的成员保持相对的稳定性,是现代企业中高层人士应当掌握的重要技巧,更是组织的最高决策者或实际控制者要关注的重要问题。【课程收益】★ 明了员工忠

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新时代的企业公共关系与危机管理赵 驹[课程背景】发韧于20世纪的企业公共关系,将在21世纪迎来重大的机遇和挑战,因为以大数据、信息化、新媒体为特征的新时代,将之前紧紧依托传统媒介的社会信息交融变得更加方便快捷、更加复杂多变。我们几乎每天都接触到在新时代背景下,企业为了塑造良好形象而做出的公共关系努力,也更加心痛地看到,一个个企业因为没有处理好面临的危机,没能”化危为机“而蒙受重大损失或黯然退出市场。本专题围绕在新时代,企业如何开展公共关系工作,又如何处理危机事件而展开。【课程收益】★ 管理者更加明确在新时代如何开展公共关系工作,树立企业良好形象。★ 企业面临危机时,如何处理甚至化解危机。【

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《新时代管理:与95后员工价值共生》 赵 驹【课程背景】 “95后员工”,是当前管理者所面对的一个特别的群体,因为这个群体的成长环境的独特性,使他们形成了与70后、80后,甚至90后都不太一样的独特的个性心理特征及行为方式。而这一批员工,又逐渐成长为企业的骨干员工,有的还是部门或团队的负责人。因此,走近95后,了解95后,鼓励95后,用好95后,是企业管理中应当关注的重要方面。【课程收益】★ 系统化地了解95后员工的特点。★ 掌握与95后员工打交道的有效方法。【课程时间】 半

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