李沛贤老师的内训课程
行动学习—课题分析研究与方案设计工作坊引导教练：李沛贤【课程背景】行动学习以企业当前面临的问题和挑战为主题，在行动学习训战过程中，讲师“退位”为训战教练，学员成为课堂的“主人”，并将“反思性学习”与“行动性学习”整合在一个流程模型中，从而在操作层面上实现了“认识与实践相结合”，这就是行动学习的力量所在；学员亲自参与分析问题和开发方案全过程，所以能够最坚定、最有效地执行方案；训战教练随时引导学习者以高效能的方式思考与对话，从而有效地改善了参与者的思维模式与对话能力，让学习者在“做”中学习与提升领导能力；行动学习以组织学习方式展开，能够促进参与者之间的相互理解，增强了团队凝聚力。【课程收益】引导团
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《行动学习—项目管控训战工坊》训战教练：李沛贤【课程背景】美国《财富》杂志研究表明，项目经理已经成为21世纪职场人士最亲睐的职业之一。随着项目管理方法在各行业的普及、在企业内部的扩展，项目管理的成败很大程度上决定着企业的成败，由此对项目经理的要求也越来越高。李沛贤老师结合十余年的项目管理经验，从公司内部、合作伙伴和客户那里总结的实践经验发现，真正决定一个项目成败的往往不是技术方面的问题，而是人的问题。由于中国大量项目经理从技术转型过来，如何带领整个项目团队以成果为导向确保项目成功，就成为一个巨大的挑战。本课程以训战结合工作坊的方式，教会项目经理为更有效地领导项目团队而改善他们能力所必须的行为技
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行动学习训战工坊©——岗位经验萃取能力提升训练训战教练：李沛贤【课程背景】一个老员工离职了，他所有的经验、教训就都带走了，后来的新员工要从头再来；一个部门十几个人，部门经验没有汇总，每个人都要从头成长，好经验没有得到推广；一个工作的问题重复多次培训，但就没有梳理出来，不能在过去的积累上成长；一个岗位的同一错误，还在多人中重复发生；企业内部员工经验多多，没有总结提炼，导致成为隐性知识……企业最大的浪费就是经验的浪费，员工已经发生的经验还没有梳理甚至没有机会再梳理，而让后来的员工从来再来，融合、适应、成长的速度都会慢。经验的总结，让企业曾经成功的技巧得以传承，让企业曾经犯错的教训得以警醒，让企业的
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行动学习训战工坊©—结构化复盘与反思能力提升训战教练：李沛贤【课程背景】后疫情时代的企业，面临内外部更加多元和不确定性的机遇和威胁，而企业管理者面临的挑战也越发复杂。市场需求的把握、经营风险的管控、战略任务的推进、业务工作的突破，组织经验的传承都是摆在企业管理者面前迫切攻克的难题。面对难题，一次次试错、一点点摸索，会有令人欣喜的成功、也更多的是令人沮丧的失败，以结果论英雄很重要，可是过程中所发现的问题、碰到的雷区、踩过的坑……这些宝贵的经验教训却更加重要，事前有沙盘，事后有复盘，因此如何掌握和引导复盘已经成为众多企业管理者的破题之策。也许很多企业已经在摸索实践复盘，众多企业管理者也可能上过一些
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行动学习训战工坊©——目标管理与战略执行力提升讲师：李沛贤【课程背景】作为管理者，您是否有如下困惑？为什么老板有方向、没力量，干部有力量、没方向上面定目标拍脑袋，要求越来越高，下面执行困难重重，没办法只能走样部门里面，有人忙得团团转，到处救火，有人却手足无措，十分迷茫计划赶不上变化，做什么计划？还不赶快动手干活为什么我如此努力的工作，却总是低水平重复，没有提升与改进中层管理干部、基层主管、核心岗位员工作为企业的中坚力量，是企业战略目标的具体执行者和实现者，如果不能有效解除以上困惑，快速提升他们目标管理与战略执行能力，以带动整个团队的成长，后果将不堪设想！战略落地执行，并不是把目标交代下去，输出
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行动学习训战工坊©——目标管理与执行力提升讲师：李沛贤【课程背景】为什么老板有方向、没力量，干部有力量、没方向上面定目标拍脑袋，要求越来越高，下面执行困难重重，没办法只能走样部门里面，有人忙得团团转，到处救火，有人却手足无措，十分迷茫计划赶不上变化，做什么计划？还不赶快动手干活为什么我如此努力的工作，却总是低水平重复，没有提升与改进中层管理干部、基层主管、核心岗位员工作为企业的中坚力量，是企业目标的具体执行者和实现者，如果不能有效解除以上困惑，快速提升他们目标管理与执行能力，以带动整个团队的成长，后果将不堪设想！落地执行，并不是把目标交代下去，输出命令，就等待收获结果的过程，也不是简单的执行过