覃芹老师的内训课程
成为知人善任的管理者覃老师研究发现，很多新晋管理者，很难从过去的工作模式中摆脱出来，不能快速转换角色，过度依赖专业性“权威”进行管理，喜欢关注项目细节，喜欢亲自解决问题，结果工作任务推进不顺利自己忙得焦头烂额。本课程聚焦新晋管理者的思维与能力要求，通过培训帮助学员有效转换角色掌握管理工作的方法。学习收益：明确管理者的思维要求，实现我-我们，细节-全局的角色转换；正确认知自我了解他人，提升管理者的情商，更好地进行管理沟通；帮助管理者掌握知人善任的方法，学会差异化的管理方式；根据不同团队特点进行团队管理，打造高绩效团队。课程对象：新晋管理者课程时长：2天学习内容：一、认识管理，转换角色(1小时）1
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代际领导力——用95后思维领导95后覃芹老师95后群体已经成为了组织发展的重要力量，但他们在思维方式、信仰、价值取向等方面与其他代际员工的看法存在很大差异，因而作为新生代的他们与其他代际员工、以及管理者的矛盾与冲突逐步呈现，给组织的日常工作带来新的挑战，集中体现在：基层员工低龄化——九五后占据基层员工主力；组织结构在变化——扁平化组织带来中层挑战；高层思想时代化——九五后倒逼管理更新变革掌握时代发展规律，全面了解 95后行为特征、价值观、思想根源，在管理中做到有的放矢。了解并理解95后的成长特点，从心理上，认同、接纳90后与自己的差异； 有效掌握管理 95 后的沟通技巧，开发与95后共情的能力
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高绩效的团队建设与管理覃老师曾任中国移动管理学院领导力中心主任学习收益：正确认识团队及团队凝聚力；掌握团队凝聚力提升的方法；帮助管理者掌握差异化的管理方式，有效地管理团队成员，激发团队潜能；掌握团队管理的理念和方法，打造高绩效团队。课程对象：企业团队管理者课程时长：2天学习内容：一、导入：什么是高绩效的团队1、高效团队的本质(1)视频案例：高效团队的本质2、高效团队的组合(1)团队同质化的风险(2)尊重差异，团队组合(3)团队的组合搭配，如何协同作战（没有完美的个人，但可以有完美的团队）案例：创始团队的黄金搭档二、如何组建高绩效的团队1、贝尔宾团队角色理论打造和谐团队角色齐全,功能齐全,八种角
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《高效商务表达呈现技巧》 覃芹老师【课程收益】： 1、学会逻辑性地组织自己的语言； 2、学会结构化地表达方法，言简意赅地表达自己的思想； 3、克服公众表达的心理障碍，展现自信自如的自己，提升人际交往能力。【课程对象】：经常需要做公开工作汇报、项目呈现或商务场合一对多呈现的职场人士，或是想要提升自己表达能力的职场人士。【课程方式】：授课讲解、现场演练、案例分析、课堂互动、分组研讨【课程长度】： 1-2天
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《基于高效表达的人际沟通》 覃芹老师 课程价值 “世上没有难沟通的人，只有不善变通的沟通者。沟通不在于你说了什么，而在于对方理解了什么“，沟通中的黄金法则告诉我们，沟通必须建立在对人性的了解和洞察，灵活掌握沟通方法，不断提升个人情商，才能有效沟通，达成沟通的目的。 采用国际科学测评工具DISC，运用典型人物案例，助您： 1、充分认识沟通的重要性，掌握不同对象的沟通技巧； 2
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《数字化时代的团队领导力》覃老师课程简介：英国剑桥大学贝尔宾博士和他的同事们经过多年在澳洲和英国的研究与实践，提出了著名的贝尔宾团队角色理论，即一支结构合理的团队应该由八种角色组成。贝尔宾团队角色理论提出高效的团队工作有赖于默契协作。团队成员应该清楚其他人所扮演的角色，了解如何相互弥补不足，发挥优势，从而提高生产力，鼓舞士气，激励创新。课程收益：一、了解数字化转型时代领导力的挑战，更好认知团队领导者的角色；二、了解高绩效团队的本质，如何运用团队角色理论组建完美团队；三、通过团队成员风格认知，掌握高效团队沟通和管理的方式；四、运用团队周期理论，何根据团队所处发展阶段调整领导方式；五、通过体验活动