高扬老师的内训课程
带教辅导技能提升【课程背景】无论是出于锻炼骨干员工，培养储备干部，还是加速新人成长的目的，企业会安排骨干员工或者初级管理者带教新人。但却发生了很多不想看到的现象：带教者觉得增加了自己的工作量，纯属为组织贡献带教者不善于辅导他人，反而产生冲突没有明确目标和实施计划，随意性强，学习效果不可控培训内容不完整，甚至不准确，培训结果不可靠带教水平不一，传授有用技能的同时，也可能教会了不良工作习惯或不科学的操作方式，给企业带来潜在风险由于以上各种原因，被带教者不能如期得到提升，对组织的信任度不升反降，有的甚至离职，打击带教师傅的积极性，给组织带来损失。因此我们认为成功的带教辅导是组织机制、资源、管理者、带
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成果导向的教练式辅导技能提升【课程背景】每一个追求成功的企业，都格外看重人才，而人才的培养离不开训练辅导。但实际管理情境中我们发现过去传统的训练辅导模式已经无法应对员工发展需求，他们有更多的自我意识和独立意识，有更多的选择机会，他们更关注自己的成长和收获,，我们需要用新的视角和思路来进行员工的训练辅导。《教练式辅导技能提升》以教练理念为指导思想，以成果为导向，借助系列教练工具方法进行员工辅导训练，提升员工能力和动力，促进员工的成长，帮助学员掌握教练式辅导步骤流程，切实提升教练式辅导技能【课程目标】强化教练式辅导的的意义价值，深入理解教练式辅导的核心理念，知道教练式辅导和传统辅导模式的差异通过教
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战略部署与执行（部分沙盘）【课程背景】《孙子兵法》云：quot;故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城;攻城之法为不得已.quot;意思是上乘的用兵之法是以谋略取胜为最高境界.商场如战场,企业要在激烈的竞争环境中实现变革和发展,同样离不开明确而笃定的发展战略作指引.当前正处于后疫情时代，世界变化太快，新技术层出不穷，各种模式风云变幻。尤其是面对复杂的战略体系，管理者经常会不知不觉陷入战略思维的困境：缺乏全面系统认知：绝大部分管理者对战略形成的认知犹如盲人摸象，每个人都是从一个视角出发，紧紧抓住战略形成的某一部分，无法系统认知战略全貌。易患战略短视症：管理者受限于角色职责，囿于日常事务，注意力
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战略规划与制定【课程背景】纵观全球高绩效企业特征，都与清晰完整的战略规划、切实可执行落地系统制度、配套的绩效及人才体系等有着绝对密不可分的关联。特别在现阶段全球疫情持续的大环境下，你会发现，不是我们不够努力，而是很多企业都会“用战术上的勤奋来掩盖战略上的不足”，面对VUCA时代，这种状况到底还能维持多久？企业经营过程中是否或多或少存在如下困惑：未来看不清：视野局限，缺乏行业深邃洞察以及前瞻分析共识不到位：战略理解不一致，个人和组织战略方向偏移落地不给力：执行偏差、协作失调、配合不好、推进乏力，本工作坊将聚焦企业当下现状、帮助您理清方向，洞察未来、系统规划，推动企业战略落地执行【课程收益】借助模
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企业中高层战略思维提升工作坊【工作坊背景】纵观全球高绩效企业特征，都与清晰完整的战略规划、切实可执行落地系统制度、配套的绩效及人才体系等有着绝对密不可分的关联。特别在现阶段全球疫情持续的大环境下，你会发现，不是我们不够努力，而是很多企业都会“用战术上的勤奋来掩盖战略上的不足”，面对VUCA时代，这种状况到底还能维持多久？企业经营过程中是否或多或少存在如下困惑：未来看不清：视野局限，缺乏行业深邃洞察以及前瞻分析共识不到位：战略理解不一致，个人和组织战略方向偏移落地不给力：执行偏差、协作失调、配合不好、推进乏力，本工作坊将聚焦企业当下现状、帮助您理清方向，洞察未来、系统规划，推动企业战略落地执行【
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卓有成效的管理者【课程背景】一群平凡人能做出不平凡的事业吗？卓有成效可以学会吗？答案是肯定的！也是必须的！本课程根据管理学之父彼得•德鲁克先生的经典之作《卓有成效的管理者》，并结合中国企业的管理实践研发而成，旨在帮助管理者从自身修炼着手，养成卓有成效的管理习惯，提高工作绩效，迎接纷繁复杂的管理挑战，使平凡的人在组织中发挥不平凡的作用【课程目标】深入理解管理有效性的关键，不在于如何有效“管理他人”，而在于如何有效“管理自己”强化管理时间就是在管理生命，并能够实践运用工具对日常工作进行要事第一的分析意识到管理者的责任是要为组织的整体绩效做出有效贡献，以及如何在人际关系中发挥作用帮助清晰管理就是需要