张媛老师的内训课程
演讲与表达进阶训练培训师：张媛课 程 纲 要【课程名称】《演讲与表达进阶训练》【课程背景】 对于所有人来讲演讲是一件很难得事情，甚至在美国一次3000人的调查中发现，约有40的人认为这个世界上最令人担心和痛苦的事情是当众演讲，而死亡则排在了第二位。而在企业中，无论是管理者还是员工，都需要具备这种当众演讲的能力。在公司会议、报告呈现、产品推介以及公司宣传等各个方面，当众演讲都具有非凡的意义和重要性。本课程总结出当众演讲与表达的四大脉络：商务演讲的仪容仪表（Business Protocol）、有效的演绎（Business Presentation）、以及在演讲呈现过程中，幻灯片的有效使用（Po
讲师：张媛查看详情
业务经理的人才管理课讲师：张媛课 程 纲 要【课程名称】《业务经理的人才管理课》【课程背景】业务管理与人力资源管理，是一个硬币的正反面，领导业务与管人带队伍相辅相成，彼此的深度融合是公司业绩达成，战略落地的有力保障。然而在实际工作中，很多企业的业务经理，不懂得如何组建团队，如何让员工激发潜能，完成目标，如何实现绩效改进，如何通过驱动学习，提升能力，不断强化团队的能量，面对人力资源与业务部门的隔阂，究竟是人力资源部的问题还是用人部门的问题？用人部门与人力资源部门的分工应该如何确定？如何布置任务？培养下属谁的职责更多一些？如何让业绩指标向下传达，更好地实施改进，有哪些简单、有效的团队激励方法？如何
讲师：张媛查看详情
业务经理的人才培养课讲师：张媛【课程名称】《业务经理的人才培养课》【课程对象】企业各层级管理者【授课模式】课程讲授+案例讨论+行动学习+互动分享【课程时长】1天/6小时【课程要求】分组研讨，按6-12人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；准备白纸每个小组至少需要2张；准备彩色白板笔，尽量达到每组两支。导入模块互动：领导者管人带队伍中的常见挑战1: 三项学习建议：在实践中学，在反思中学，在自我的决策中学2: 管理四段位命令-控制支持-参与目标管理-授权自治-赋能0.5H第一模块：重思定位与管理角色认知1: 管理者发展阶梯2: 管理者发展阶梯之转型关键角色时间技能管理者发展阶梯之关键思维3：高层
讲师：张媛查看详情
《员工职业化塑造》讲师：张媛 课 程 纲 要【课程名称】《员工职业化塑造》【课程背景】训练有素，高度职业化，具备专业的能力和敬业精神的员工，是企业发展的基石，通过这个组织中新员工的职业定位、职业心态、职业思维、职业素养、职业能力、职业发展等综合表现。而在管理实践中，很多企业的职业化程度之低，还轮不到拼模式。一个完美的战略，可能会因为缺乏职业化的训练有素的员工而不能很好的执行；反之，一个不是那么完美的战略，也可能因为职业化的团队，而“完美”地执行。职业化的员工团队，是组织成功的基石；员工的专业与敬业精神，是职场发展的地基。在一个“正规军”的组织中，经过职业化训练的新员工会时时刻刻用“敬业”的精神
讲师：张媛查看详情
时间管理——像经营企业一样经营自己【课程背景】不管是针对一个组织还是个人来说，时间管理能力，都是最基础的能力，是统筹，计划，安排和执行等多种能力的综合体现，一个没有效率和产能的组织是不可能带来好的结果和产出，也不能想象如何实现自己的目标。但是在实际工作中，很多人被严重的拖延症困扰，效率低下，自我管理能力差，缺乏自律性，生活习惯不健康，晚睡，缺乏运动等，身体处于能力匮乏状态，引发焦虑，自责，内疚的恶性循环。《时间管理——像经营企业一样经营自己》来自于张媛老师的系列课程《升级最高版本的自己》，将时间管理，与企业管理的概念和理念进行融合，从时间管理的四个段位——效率，效能，效益和价值四个层面，层层推
讲师：张媛查看详情
《人才盘点操作实务》课程背景在新的形势下，企业间的竞争已由产品和服务的竞争转向了以人才为中心的经营和管理竞争，很多企业都已经开始把人才管理放到了战略层面。人才管理中的一项重要的基础工作，就是人才盘点，企业通过对人才进行系统的盘点，准确掌握企业内部目前的人才状况，以指导未来的人才管理计划。那么，究竟什么是人才盘点？要什么时间进行盘点？要盘点什么？谁来负责盘点？如何进行盘点？《人才盘点操作实务》课程从人才的定义、岗位胜任力模型、人才盘点操作等方面展开，结合理论和具体的实践方法，使参训学员在培训现场就能够掌握人才盘点的相关工具和方法，实现由知识到技能的转换。课程受益掌握人才的定义掌握人才盘点的意义和