朱世杰老师的内训课程
日程安排 时间安排 授课形式 课程内容 开场互动 天9:00-9:10 游戏 破冰游戏：寻找盟友 单元 团队概念篇 9:10-9:40培训 专题讲授 案例分析 小组讨论 1、团队的含义 视频观摩：绝对的精英团队2、讨论：有效团队的九个特征3、团队有效运作的三种人 第二单元 团队建设篇 9:40-10:30培训10:30-10:40休息10:40-12:00培训12:00-13:00午餐 专题讲授 游戏互动 小组讨论 现场练习 小组讨论：管理是什么？ 职业经理人的价值来源？1、从管理者的职责谈起2、S-E-G-A模型3、一切从期望开始 案例分析amp;角色扮演：高峰经理的困扰4、高效团队建设的五
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部分：绪论篇 开场案例1、招聘的难度排行2、八类甄选评估方法效度排行表3、衡量招聘效率---招聘效益金字塔4、面试官的六种类型5、招聘通用模型 （1）部门人员规划模型 （2）部门人员接替模型 （3）招聘实务四步模型 第二部分：招募篇1、招聘渠道的选择2、内部招聘 （1）内部招聘的流程 （2）内部招聘的四种形式 （3）内部招聘的五项注意3、外部招聘 （1）外部招聘的渠道选择技巧 （2）外部招聘渠道的适用对象4、内外部招聘的利弊分析5、校园招聘及注意事项 （1）时机选择 （2）应届生的四大甄选技巧 （3）招聘应届生的四项注意6、个人简历筛选 从简历判断候选人的含金量7、《应聘登记表》能看出什么门道
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开场破冰 篇 基础现状篇1、常见的八类培训形式的利弊分析2、培训的过程管理与培训工作标准管理3、内部讲师体系建设—T计划的八大收益4、常见的内部讲师现状分析 （1）授课分析◆ 授课能力分析◆ 授课经验◆ 培训教材课程开发能力◆ 教材制作能力◆ 与HR配合度 （2）内部讲师培训教材质量分析◆ 岗位专业类教材◆ 管理常识类教材◆ 培训教材标准化 （3）现有讲师管理体系与运行流程分析◆ 讲师管理体系◆ 讲师运行流程 （4）讲师激励机制分析◆ 物质激励◆ 精神激励5、内部讲师体系构建的R-T-S-E-T模型 案例分析 第二篇 制度保障篇1、培训与绩效及晋升的完美结合---《员工培训管理办法》2、构建内
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一、团队目标篇 视频观摩：绝对的精英团队1．高效团队的九个特征2．团队有效运作的三种人3．团队的定义4．高效团队的基本要素5.现代经理人的基本职能与角色6.1 目标管理八步法6.2 目标来源及设定的程序6.3 绩效指标设定的五项原则6.4 目标合理性检核6.5 目标管理的步骤-DOME 6.6 主管协助部属设定目标步骤6.7 分解目标的要点 二、管理基础篇1.有效管理的切入点2. S-E-G-A模型3．如何带领团队对接领导的绩效期望 案例分析amp;角色扮演：高峰经理的困扰4．成功团队建设的五个关键要素5. 芝麻开门：团队管理者的六个有效6. 给团队主管的六条建议 三、高效沟通篇1.成功沟通的
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开场互动：找朋友一、开场绪论篇（一）有关培训1、培训工作不佳的恶性循环2、学习螺旋3、A-Z 法则4、注意力集中时段理论（二）有关成人学习1、企业培训与学校教育的区别2、成人学习与儿童的区别3、学习保持率金字塔4、成人学习的十个特点5、成人学习的七大障碍6、适合于成人学习的十种方式7、培训双方的角色定位（三）有关培训师1、培训师的一个目的2、培训师的两个角度3、培训师的三种功能4、培训师的四项职责5、成功讲师的五项需求6、培训师的六大能力7、七星级的培训师8、培训师的八个角色9、培训师素材的九个来源10、培训师十忌11、培训师的百宝箱二、筹划准备篇讨论：培训前期的准备工作的分工前言：培训准备三