鲍雨老师的内训课程
《及时生产JIT》（管理层课程）【课程背景】JIT精益生产所奉行的目标原则是尽善尽美，力图以最小的投入获得最大的产值，以最快的速度进行设计和生产，无休止地追求降低成本，追求消灭残次品，追求零库存，全面、高效、灵活、优质的服务等。精益生产的特点是对消灭物流浪费的无限追求。虽然在现实中几乎不可能达到这种理想的完美境界，但是不间断地追求而产生的效果是惊人的。【课程时间】6H【适合人群】所有管理人员【课程大纲】第一章：认识到现在的问题，了解服装生产JIT经济危机和市场的需求，逼迫我们做JIT传统生产方式的问题点第二章：改变从认识浪费开始寻找浪费，发现问题;认识我们身边的7种浪费等待的浪费搬运的浪费不良
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《性格密码》（管理层课程）【课程背景】性格对管理效果和人际关系影响巨大，很多管理者因为个性的原因造成了内耗，所以学习这一课非常必要。【课程时长】4H【参训人员】企业总裁、人力资源部经理、各部经理、主管、班组长等所有管理者【课程大纲】学习性格密码的目的格局沟通的质量与性格关系很大性格区分性格分类不同风格的性格的优缺点活泼型性格的优缺点和平型性格的优缺点完美型性格的优缺点力量型性格的优缺点婚姻幸福的稳定铁三角人的性格是多种性格的复合体与活泼型人的交往方式与和平型人的交往方式与完美型人的交往方式与力量型人的交往方式适合做领导或管理者的性格特征个性匹配...
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《制造业TQM质量管理》（管理层课程）【课程收益】认识品质管理的发展历程，树立全面质量管理的理念、经营思想理解全面质量管理的观念、TQM的框架、TQM的目标;TQM实施的关键控制点帮助管理人员建立一套有效的品质管理及品质提升机制掌握最有效和最实用的现代品质管理方法、管理工具及实战技巧【课程时间】3H【适合人群】所有管理人员【课程大纲】1、各个部门的工作质量标准设定2、质量问题的游戏规则设定3、管理者、员工的薪酬设置与质量相关4、员工质量意识的培养5、管理者如何走动式管理6、首件流程7、首件制作的目的8、对原材料的控制管理9、对机器设备的控制管理10、对工艺的控制管理11、对环境的控制管理12、
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《制造业现场6S应用与实施》（全员课程）【课程收益】学习优秀企业现场6S管理经验6S的内容和落地步骤和6S的长期保持办法【课程时间】6H【适合人群】所有管理人员【课程大纲】第一章：6S的内容和基本原理1、5S/6S的基本定义2、5S/6S的初级阶段的主要内容及其效用3、5S/6S的中级阶段的主要内容及其效用4、5S/6S的高级阶段的主要内容及其效用5、推行5S/6S的要领和有效方法第二章：5S/6S推行1、5S/6S推行步骤和要领2、员工在5S/6S中的地位及责任3、高层主要管理者在5S/6S中的地位及责任;4、有效保持5S/6S推行成果管理技术指南5、5S/6S在建立企业文化中的地位及重要性
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《90后员工管理艺术》(全员课程)【课程背景】随着越来越多的90后员工成为中坚力量，企业的中高层管理者不得不开始严重关注这类人群， 90后是中国实行计划生育后出生的一代人，他们大多都是家庭的独生子女、“掌上明珠”，大多都在成长的过程中接触了电脑、沉迷于互联网，大多有自己独特的个性、自信心强烈、有创新的思维，大多认为自己的父母和上司都是老土过时，另外他们对管理的逆反、频繁跳槽也给企业的发展产生了巨大的障碍。所以，面对90后员工，激发其工作热情和潜力是非常重要的。曾有篇文章说：现代经理人必须学习并掌握90后的管理技巧，而且是必修课，可见， 90后管理的重要性。通过大量的研究发现，用好、管好90后是
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《制造业金牌班组长》（管理层课程）【课程背景】要提高效率，从提高班组长的管理水平做起要吸引人，从提高班组长的管理水平做起要留人，从提高班组长的管理水平做起要用好、管理好人，还是要从提高班组长的管理水平做起对多个企业实地调研发现：员工跳槽或辞职，70的根源在于是对班组长不满意。在企业中，最难做的是班组长，最复杂的是班组管理，最需要提升管理能力的就是班组长，因为他们的水平是企业管理水平的“瓶颈”，他们不提高，高中层的水平再高，都是没有用的，因为的班组长的执行力出现了问题，执行力的首要条件是有能力去执行，让一个没有执行能力的人去执行任务，是不可能有好结果的。班组长是提高生产效率、提高质量、吸引人、用