刘海民老师的内训课程
创新思维与问题解决培训收益： 1、掌握创新者的四大思维 2、掌握六大创新思维方法 3、掌握从发现问题到解决问题的流程与思路，有信心召开创新会议，利用集体智慧解决问题 培训时间：1-2天课程大纲：第一讲、问题基础1、问题的涵义与种类2、解决问题的三种思路3、问题意识与创造力第二讲：认识创造力1、讨论：儿童与成人的创造力谁更强2、创造力的涵义3、创新者的四大思维bull; 小圈思维bull; 横向思维（克服惯性思维与权威思维）bull; 包容思维bull; 乐观思维第三讲：确定方向（现场演练）1、发现与界定问题（发散与聚焦的方法） ---头脑默写法、红帽贴点法、SUG法2、分析问题（原因、现状、影
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《高绩效团队建设》咨询式培训课程背景：组织无法靠一个人战斗。团队建设，势在必行。团队建设培训由来已久，却收效甚微。简单的培训并不能解决真正的问题。《高绩效团队建设》咨询式培训，是结合多年指导团队实务操作经验与企业团队建设实际需要，精心设计而成。旨在使经由本训练的管理者能迅速掌握提高团队建设水平的思路与方法，在实践中不断提高团队作战能力，改善绩效。课程特色:咨询式培训：告别理论灌输式的讲授；实用：直接与目标连接，强调方法与工具，解决团队建设中遇到的问题；有趣：充分的演练，学员自我反省与组内分享，现场各学习小组的竞争，以及丰富的培训手段，确保学员参与的积极性；实效：在分析现状的基础上，设计改善路线
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冲突管理与有效沟通课程背景： 根据美国管理协会的一项调研，一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。mdash;mdash;这是对时间的巨大浪费吗？当管理者传达决策时，都希望看到自己的团队成员能够完全服从上级的指示。mdash;mdash;这个团队的绩效会最优吗？ 孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：无敌国者，国恒亡也。冲突只是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突，但有人的地方就有冲突。冲突不全是坏事，它能暴露组织中存在的问题，促进问题的公开讨论，增强企业活力，刺激良性竞争。 冲突管理是一门学问，无论是企业管理者，还是家庭成员都必须掌握，否则组织在内耗，家庭
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中层执行力提高课程背景：为什么无数的公司都拥有伟大战略，只有少数公司成功，是执行出了问题。为什么无数的人都拥有伟大的梦想，只有少数人能成功，是执行出了问题。无论是企业组织还是个人，只有行动即执行才能产生结果。在企业的执行中，中层是关键。课程对象：企业的中层管理者培训形式：知识讲授、案例讨论、互动问答、团队作业、视频感悟等培训时间 ：1天（7小时）培训收益：1．建立提供结果而不仅是完成任务的心态2．学会如何创造客户价值3．建立对所承诺的结果负起100责任的心态4．掌握责任的管理方法第一讲：商业人格――打造强大的职业化执行团队为什么不负责任？因为企望别人承担。这就是商业人格的缺失，没有商业人格，就
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卓越领导力【课程背景】做狮子领导 还是绵羊领导拿破仑有句话，绵羊领导的狮子部队打不过狮子领导的绵羊部队。打铁先得本身硬，强将手下无弱兵，要完成如此艰巨的任务，我们只有从自身抓起，加强各级领导班子的建设。我们相信一旦您走进《基于绩效的领导力提升课程》，它将为您的领导力提升注入源源不断的动力，您不仅能够收获到更高的领导绩效，也能够看到下属充满成就的笑容！【课程目标】（1）掌握并运用诊断技术。将下属区分为四种不同的发展层次，以便领导者进行分类管理。（2）掌握并运用弹性领导技术。根据下属的四种发展层次，采取四种不同的领导方法。（3）掌握并运用教练技术。提升下属的能力！（4）掌握并运用激励技术。提升下属
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部属培育与绩效面谈一、课程背景玉不琢，不成器。部属不培育，就难以达成管理者期望的绩效。作为管理者，为什么要进行部属培育，以及如何进行部属培育，是企业人才培养的两个重大问题。企业人才一定要创造价值，即绩效。企业在推行绩效管理中经常遇到这样的问题：目标设定不明确、遭遇员工抵制、考核流于形式等，这些问题的存在，导致绩效管理无法发挥出正常功能。那么如何进行贯穿绩效管理全过程的绩效面谈促进绩效管理？二、课程目标：◆理解领悟部属培育的重要意义◆掌握部属培育的原则、方法◆对绩效管理体系有一个完整的正确的轮廓◆学会应用关键业绩指标设计的工具和方法◆掌握绩效面谈的流程，学会应用绩效面谈的技巧和方法三、课程时间：