孙百川老师的内训课程
章：高管团队困境 在现实中，卓越的团队和低劣的团队通常少见，卓越的成功者必然是少数，低劣的团队也被竞争所淘汰，所以大多数企业的高管团队，可以称为“平庸的团队”，因其平庸所以他会很现实，在市场中有其一席之地，也因其平庸无法突破发展的瓶颈，甚至错过行业发展的机遇。 1、四个团队层次：低劣、平庸、优秀、卓越 2、高管团队困境：企业家成为天花板 1)能好配合的人不在这 2)好的人才吸引不来 3)引进的人才无效益 4)错失人才导致错失机遇 3、困境的原因：战略与自我认知无对应 1)战略和关键任务与高层人才无对应 2)缺乏高管人才的系统思考 3)缺乏有效的应用工具 4、解决之道
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篇：是什么影响人的行为？ 1、人性； 2、需求、欲望； 3、价值观； 4、环境； 5、激励水平和程度。 精品视频赏析 第二篇、对后80和90后进行正确的人性假设 1、情境管理：管理因人而变 2、管理的“人性假设”； 3、辩证的认识三种典型的人性假设； 4、如何对后80和90后建立正确的人性假设？ 精品案例分享 第三篇、正确认识后80、和90后 1、后80和90后成长的社会环境； 2、后80和90后的价值观； 3、后80和90后的需求； 4、后80和90后的典型性格、个性、态度和行为方式。 精品案例：三代人的对比 第四篇、有效引领后80和90后----成
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一、了解佳管理团队的本质 佳管理团队要如何组成与发展 佳管理团队需具备哪些要件 有魅力的管理者应具备的特质 二、LIFO基本观念与原理 LIFO系统基本概念及精神的说明 LIFO行为风格长处说明 各种风格长处的辩识练习 三、LIFO问卷分数解说 LIFO问卷评量 LIFO分数基本架构说明 问卷分数与风格解说 四、LIFO长处管理与控制行为风格的过当 学习长处管理与长处发展策略 过当行为由来与控制 行为长处与过当如何影响管理绩 拟定自我长处管理与发展计划练习 五、团队成员间的长处回馈 团队成员间对彼此给于行为风格优缺点的回馈 针对同事给予建设性的
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一.重新认识团队 团队的定义 1. 个人与团队的对应关系 2.团队组成的要素 领导者的形成 团队的规范 团队中的激励模式 团队的凝聚力表现 团队的目标设定 二.探讨团队的生命周期 形成期 --提出需求与问题 --各自界定角色 --对任务与目标有高度的期许 绩效期 --着重于各人单项任务的达成 --追求各人角色扮演与职责的理清 --能吸引新成员的加入 规范期 --职掌职能定型而完整 --了解与包容各自的立场与风格 --团队目标与分工明确 --任务为先，目标，充份共识 风暴期 --形成次群体与意见领袖 --承受新任务或新使命 --次群体之间意
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高绩效团队运作的体悟 心理建设：打造高效能的团队运作 --新世纪管理环境的未来趋势 --主管的角色定位与应备的才能 --全方位管理团队运作的探讨 编织未来：建立团队的共同愿景 --团队共同愿景的诞生 共同愿景的实现：拟定团队目标 --破除共同愿景产生的障碍 --团队运作的生命周期 营造气候：培养团队的文化 --培养团队文化的重要性 --团队规范的建立 --团队文化与高效能团队 2高效能团队运作的向心力 搭一座桥：凝聚团队的共识 --团队成员角色面面观. --团队的人议沟通 --开会的艺术 --团队决策技巧 .上下齐心：高阶主管的支持 --获得高阶主
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一、 课程背景 管理上让员工自动自发、经营上让企业利润大化是每一个管理者要创造的结果，无论是市场不景气还是员工不配合都不是管理者不为结果而战的理由。执行不是个人问题而是团队问题，更是企业环境的问题。记的有人说过，员工与企业之间本质上是结果交换的关系，员工靠提供企业需要的结果换取薪水，那么没有实现结果而获取报酬是“欠帐”或“盗窃”。 二、 课程收益： 破解企业执行难、员工找理由与找借口的习惯，打造为结果而战、没有结果要创造结果的执行环境！并系统讲述如何打造以结果为导向的狼性团队。 本次课程真正的学习不仅仅是让你知道而是要真正的从行为去改变！解决企业在执行中面临的尖锐性问题；领悟到让企