唐建光老师的内训课程
一“儒释道”理论介绍（120分钟）课程目标1：分别了解儒学、佛学、道学主要思想，熟悉知名案例。培训方法1：讲授、案例、影视、有奖提问（一）治国之儒家1仁爱2中庸.3气节课程目标1.1：阐述“仁义礼智信”为核心的儒家思想，重点介绍儒家“民贵君轻、三纲五常” 的政治理想；积极入世、“忧国忧民、兼济天下”的人生抱负；“舍生取义、先天下忧”道德观；“和合、中庸”的社会价值观。（二）养生之道家1“无为而治”2“以弱胜强”3善下课程目标1.2：阐述“道法自然、”为核心的道家思想，重点介绍道家“天人合一”的哲学理想，“以弱胜强、自强不息”的生命态度，“虚极静笃、心斋坐望”的养生技巧。（三）修性之佛家（中道观
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单元 公文写作的基础技能修炼一、公文的基本概念、历史变迁1、什么是公文2、公文的历史变迁与电子公文的兴起3、公文写作的职场意义4、公文写作的目的与任务二、公文写作的理念与思路1、公文写作的基本理念2、公文写作的两种思维3、公文的基本构成要素4、公文写作的基本原理5、公文写作的基本要求6、公文写作的构思原则【小工具】公文的金字塔结构与三种逻辑三、公文的种类及基本行文规则1、公文分类的方法2、公文的基本行文规则3、公文常见的行文错误【实战演练】一分钟快速审稿四、公文语言表达的技巧1、公文写作中专业术语的运用2、公文中熟语/俗语的运用3、公文写作中句子的提炼4、公文写作中的用词规范5、公文写作中数字
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一、新闻基本知识（一）新闻的基本体裁1、消息及其特点和功能2、通讯及其特点和功能3、报告文学及其特点和功能（二）提高新闻写作的基本途径1、提高人文理论水平2、丰富生活、感悟生活3、注重范文的阅读与摹写4、多练笔，实践、实践、再实践（三）心智的五项修炼（机动内容）1、法上——愿景导航2、目标——决心决定成功3、心智——山不过来我过去4、方法——太棒了5、团队学习二、新闻写作技巧（一）材料的获取1、占有材料的意义2、获取材料的源泉与途径3、材料四工序（1）如何占有；（2）如何鉴别；（3）如何舍取；（4）如何使用4、实战练习（1）疾控中心的作品解读（2）练习（3）讲评与修改（二）主题的确定1、主题的
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书法部分一、书法基础知识（一）中国书法是什么？1、为什么说书法是文化符号2、如何从书法作品中寻找美学元素（1）点画及欣赏（2）结体及欣赏（3）谋篇及欣赏（4）气象及欣赏二、篆隶真草的演进（一）篆、隶书及其艺术特点名家及作品赏析1、如何欣赏一幅篆书作品（1）行笔藏锋，横平竖直（2）弧笔对称，起收无痕（3）不见筋骨，不露圭角2、如何欣赏一幅隶书作品（1）因字立行，各自成型（2）偏旁错落，形断意连（3）点画避就，燕不双飞2、篆、隶书作品赏析（1）李斯及《琅琊台》特点（2）《张迁碑》特点（3）李阳冰及《般若台提名》特点。（4）邓石如及《白氏草堂记》特点。（二）正书及其艺术特点名家及作品赏析1、如何欣赏
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部分：公文基础知识一、我与公文（一）公文是什么？1.公文是彰显企业品质的核心标识2.公文是数字时代核心工具之一3.公文是现代白领通向成功的载体（二）公文写作成功之道1.职业责任下的敬畏、亲近、热爱2.内聚于心，外见于文3.完整、准确、简洁的文字能力二、什么是公文（一）公文的定义1.广义解读2.狭义解读（二）公文分类1. 规范类公文（1）中办〖2012〗14号文的新标准（2）15种规范类公文2.非规范公文（1）“非规范“的意义（2）如何识别两者的异同3.规范类公文水泥原则和橡皮策略（1）如何处理企业行文习惯（2）如何彰显公文的文化特征（3）如何和谐于“规范标准”与“文无定法”三、公文的特性与功能