如何培育与激励下属
如何培育与激励下属详细内容
精彩授教: 张怀清华大学客座教授
课程内容:
第一部分：如何培育下属
员工培育的重要意义
员工素质S、K、A
冰山模型
何谓员工培育
人才培育活动的内容
为什么必须培育人才？
你有对下属的培育之心吗？
新时代领导的素质要求
企业的双重功能
员工培育心理误区中高阶主管义不容辞的责任
部属培育的基本途径
你有育才之能吗？
员工培育之“难”
建立人才培育的八大实务观念
做好员工培育工作的关键
培育与发展员工具体而有效的方式
人才成长的基本规律
组织中培育人才的三大支柱
如何使培训更有效？
现代企业培训的趋势
我们的培训为什么没有效果？
从微观看为什么没有效果
从宏观看为什么没有效果
有效培训的模式探讨
培养部属的机会
新员工培训
新进人员面临的问题
如何迎接新员工
新进人员的培训内容
新员工工作安排注意事项
培育部属的三个技巧
启发式培训三步骤
OJT法五步法
沙盘推演法五步法
优秀企业如何做培训？
管理者辅导艺术
有效辅导一般流程
有效辅导策略
辅导中的反馈技巧
有效辅导演练
有效授权技巧
人才培育的前提是尊重和信任
信任与授权
授权的四种类型
高效授权的技巧
选择合适的授权对象
人才阶梯计划、职业生涯技术等其他培育技巧介绍
第二部分：如何激励下属
第一部分、企业为什么要重视员工的激励？
现代管理者的新挑战
领导与员工角色的对立统一
管理之道：科学与人性
职业经理对激励常见的错误观点
第二部分、激励的一般原理
马斯洛的需要层次理论
弗雷德理克.赫茨伯格的激励—保健理论
弗鲁姆--期望理论
亚当斯的公平理论
斯金纳的强化理论
激励理论在工作中的应用
第三部分：管理者的激励手段
激励的原则
了解下属需要的方法
激励方案设计的程序
常用激励菜单
中层经理的激励菜谱
认可与赞美
认可与赞美的要点
情感激励
行为激励
授权激励
不要做一个高压式的管理者
目标激励
根据人格类型进行激励
激励低收入员工六法
领导激励注意事项
奖励的10大误区
激励约束体系构建与操作介绍
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