详细目录：


第一篇教务工作总论
第一章 教务工作内容与原则
第二章 教务工作的方法
第三章 教务工作的现代化管理
第四章 国外教务工作简介

第二篇 教务主任的素质及必备知识
第——章 教育创新与教育观念的转变
第二章 教务主任的自我管理
第三章 教务主任必备的知识
第四章 教务主任的责任
第五章 教务务主任的胆识
第六章 教务主任的作风
第七章 教务主任的能力
第八章 教务主任的领导艺术
第九章 提高工作效率的艺术

第三篇 教务常规工作管理规范
第一章 课程安排与评价
第二章 校历、课程表的编制与管理
第三章 招生与学籍管理
第四章 教学检查
第五章 教务档案管理
第六章 考试命题与考务管理
第—匕章 教学辅助设备管理

第四篇 教学管理改革与实践
第一章 学校教育制度与教育体制改革发展
第二章 教学思想的转变
第三章 教学改革与实践
第四章 教学模式创新
第五章 全面发展的教育
第六章 素质教育
第七章 课堂素质教育与课堂教学改革
第八章 教育管理现代化

第五篇课程改革与创新
第—章 新课程改革的背景与目标
第二章 新课程改革的基本理念
第三章 教育观念的转变
第四章 新课程改革的创新
第五章 新课程的实施
第六章 课程编制与管理
第七章 课程讦价
第八章 课程质量保障
第九章 新课程的领导与推进

第六篇 教学全面质量管理
第—章 教学目标管理
第二章 教学全面质量管理标准
第三章 教学全面质量管理要素
第四章 教学全面质量管理操作
第五章 教学全面质量管理模式
第六章 教育质量认证
第七章 教育质量保证体系
第八章 教育质量评价
第九章 教育质量监督

第七篇教务工作管理制度建设
第一章 教务工作制度概述
第二章 教务处内部管理制度
第三章 教学质量评估与管理制度
第四章 教研管理制度
第五章 教学物资管理规章制度

第八篇现代师资管理
第一章 教师队伍管理的新理念
第二章 教师素质管理
第三章 教师职业技能考核
第四章 教师考核与培训
第五章 教师专业化与队伍建设
第六章 教师队伍法制建设与依法治教

第九篇 现代教育技术的应用
第一章 现代教育技术概述
第二章 现代教育媒体
第三章 多媒体辅助教学系统
第四章 远程教育与校园网
第五章 多媒体课件制作与管理

第十篇教学评估
第一章教育评价指标体系
第二章教育评价工具
第三章教育评价方法
第四章教学质量指标
第五章教学评估与奖惩
第六章全方位的教育评价

第十一篇 教学改革与教研管理
第一章 教改与研究的原则
第二章 教研准则与规范
第三章 教改与研究计划管理
第四章 教改与研究的一般程序
第五章 教改与研究课题的选择
第六章 教改与研究方法
第七章 教改与研究成果评估
第八章 教改与研究报告及论文撰写

第十二篇 教务管理常用书表
附录：相关法律法规

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