内容简介：

教育是人与人心灵的最微妙的相互接触，而学校是接触的场所。在学校经营中，校长领导力具有举足轻重的作用。
新课程下的教育面临的挑战，更重要的是软件资源，是教师队伍的素质。而带动教师队伍整体素质提高的关键在于抢占价值规律制高点。一个成功的学校管理者和教育者应懂得不失时机地去发现价值规律，不断地提高自己的领导力，影响他人，努力把人才挖掘出来，把人才的才能调动出来。
教育智慧是教育者实现其领导学校发展目标的保障
教育者实现从“身心俱乏”到“潜移默化”的跨越，从个人到组织的跨越，从单赢到跨越，从才能到智慧的跨越，使领导力内化为智慧，有意识地去发现问题，有谋略地去引导问题。从而体验成功，让智慧的情商管理产生美的效应，打造现代化的成功学校。
资深专家、名校校长和一线特高级教师的权威力作，诠释校长及教师的发展、教育科研的创新、班主任工作的新动向、和谐校园的和谐课堂建设以及校园安全等诸多热门焦点问题，既有高层建的宏观研究，又有深入辟里的微观剖析。并将错综复杂的各种关系浓缩成提升学校新领导力和教育智慧两大问题，举足若轻；把形面上的理论问题用个案案例、操作流程加以具形图解，便于把握。
学校安全事故防控与处理实务
未雨绸缪及早防范 和谐校园安全为天
学校是教书育人的场所，是青少年集中学习和活动的地方，校园安全为社会各界所关注。做好学校安全工作，为广大学生创造良好的教学、科研和生活环境，对于保证青少年学生的健康成长和维护社会稳定至关重要。因此，确保青少年在校期间的生命安全，是学校工作第一位的法律义务和社会责任。
本书人学校安全事故的防控与处理方法入手，讲述了当前如何防范和控制学校安全事故的发生；学校安全需要哪些管理制度；如何进行校园安全档案标准化建设；校园事故发生后的应急处理；校园安全的认定、处理与赔偿的计算及相关法律的适用等。


详细目录：

第一章 学校安全的综合防范体系
第二章 学校安全检查操作规范
第三章 学校安全的教师防范
第四章 学校安全的学生自我防范
第五章 学校安全事故的应急处理

学校安全事故的认定、处理与赔偿计算方法
第一章 学校安全事故的法律责任认定
第二章 学校安全事故的法律责任追究
第三章 学校安全事故的善后处理方案
第四章 学校安全事故的赔偿计算方法

学校安全管理制度与安全档案标准化建设
第一章 学校安全管理制度的建立
第二章 学校安全管理制度的实施
第三章 学校安全档案的建设方法
第四章 学校安全档案的日常管理

学校安全事故核心法律与配套案例
第一章 学校安全事故核心法律的理解与适用
第二章 学校安全事故配套案例分析
第三章 学校安全事故相关法律适用疑点、难点解析
第四章 学校安全事故常用文书范本与写作指南

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