详细目录：


第一篇 人力资源培训工作基础
第一章 人力资源培训
第二章 企业人力资源培训的学习方式
第三章 企业人力资源培训的分类形式
第四章 培训的理论基础
第五章 企业人力资源培训的主要模式
第六章 人员培训与开发

第二篇 培训计划与教学设计
第一章 培训定位
第二章 培训计划的制定
第三章 教学计划的设计
第四章 培训课程的设计
第五章 培训方式、师资、教材的选择

第三篇 培训技术与培训方法及手段
第一章 培训的方法与技术
第二章 讲演与研讨式培训的方法与技术
第三章 应用与调研式的培训方法与技术
第四章 现代科技为基础的培训方法与技术
第五章 领导者的培训技术
第六章 企业普通员工的培训技术
第七章 主管的培训技术
第八章 新员工的培训技术
第九章 骨干员工的培训开发

第四篇 培训管理与考试考核
第一章 教务管理技术
第二章 教学管理技术
第三章 培训管理工作细则
第四章 培训考试技术
第五章 国内外职业培训技术考核情况

第五篇 培训效益评估与评估程序
第一章 人才效益的评估
第二章 经济效益的评估
第三章 社会效益的评估
第四章 培训效果的评估
第五章 培训评估的基本程序及技术
第六章 主要项目的评估

第六篇 职业生涯规划与开发管理
第一章 职业生涯
第二章 个人职业生涯分析
第三章 职业生涯管理

第七篇 高级培训师工作要求与规范
第一章 制定培训规划
第二章 开发培训项目
第三章 开发培训课程
第四章 指导培训工作
第五章 岗位职务描述
第六章 人员素质测评
第七章 培训教材的审核与研发
第八章 培训评价与教师选用
第九章 现代教育培训技术应用
第十章 教学活动的组织管理
第十一章 教学活动的实施

第八篇 新形势下行政管理工作与行政职能履行
第一章 行政主体与行政职能
第二章 行政责任
第三章 人事行政与公务员管理
第四章 财务行政
第五章 行政决策
第六章 行政执行

第九篇 新形势下领导干部思想政治工作能力指导
第一章 概论
第二章 “三个代表”重要思想工作
第三章 解放思想、实事求是、与时俱进
第四章 社会主义初级阶段和党的路线纲领
第五章 “一国两制”和实现祖国的完全统一

第十篇 新形势下领导干部必须着力提高构建社会主义和谐社会的工作能力
第一章 社会主义和谐社会。
第二章 构建社会主义和谐社会的重要原则必须正确处理改革发展稳定的关系
第三章 构建社会主义和谐社会的工作
第四章 提高构建社会主义和谐社会的能力
第五章 构建社会主义和谐社会工作实践

第十一篇 新形势下领导干部要树立和落实科学发展观的工作要求
第一章 概论
第二章 坚持以经济建设为中心
第三章 坚持全面发展
第。四章 坚持协调发展
第五章 坚持可持续发展
第六章 坚持以人为本
第七章 坚持统筹兼顾

第十二篇 新形势下领导职能与领导班子建设管理
第一章 概论
第二章 领导者素质、权力、能力与魅力
第三章 领导职能建设
第四章 干部队伍建设与管理
第五章 领导班子建设

第十三篇 新形势下领导干部执政水平建设与强化
第一章 概论
第二章 领导干部要提高“五种能力”
第三章 总揽全局的能力
第四章 应对复杂局面的能力
第五章 科学判断形势的能力
第六章 驾驭市场经济的能力
第七章 依法执政的能力

第十四篇 现代领导工作方式与工作方法创新
第一章 领导方式方法创新
第二章 领导方式方法创新实践基础
第三章 创新领导发展的方式方法
第四章 不断改进和完善党的领导方式与执政方式
第五章 创新领导思维方式方法，提高总揽和驾驭全局的能力

第十五篇 新形势下领导方法、艺术与谋略
第一章 概论
第二章 领导者掌控时局的方法与艺术
第三章 领导者处理突发事件的方法与艺术
第四章 领导者调查研究的方法与艺术
第五章 领导者培养使用人才的方法与艺术
第六章 领导者运用“智囊团”的方法与艺术
第七章 领导者发挥机构作用的方法与艺术
第八章 领导者心理调节的方法与艺术

第十六篇 国民经济和社会发展“十一五”规划建议指导工作
第一章 概论
第二章 全面贯彻落实科学发展观
第三章 建设社会主义新农村
第四章 推进社会主义和谐社会建设
第五章 建设资源节约型、环境友好型社会
第六章 推进产业结构优化升级
第七章 促进区域协调发展
第八章 深入实施科教兴国战略和人才强国战略

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