2003安阳教育年鉴
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一、《安阳教育年鉴》系安阳市教育局教育史志年鉴编辑室主要编纂业务之一。它创刊于1987年,是全国地级市创办较早的地方专业年鉴,至2002年止,已连续出版发行16卷,总印数1万6千多册。由于其信息量大,借鉴性强,已成为安阳教育系统精神文明建设的一项成果和各级领导案头必备的工具书。 16年来,《安阳教育年鉴》的编纂工作,在探索中不断进步,在总结中不断提高,在创新中不断完善,从而赢得了多方面的肯定和赞誉。随着全市经济社会的发展和教育改革的深入,为体现教育年鉴编辑工作开拓创新,与时俱进的精神,搞好教育系统的文明建设,做好信息交流,从2003年第17卷起改版为16开本。改版后,从资料搜集、内容分类、版面编排等方面会有新的举措,以提高《安阳教育年鉴》的质量。
二、改版后,2003年卷记述2002年安阳教育改革和发展的基本情况,主要经验与问题,力求准确、全面系统、深入地反映安阳教育历史进程。
三、改版后,《安阳教育年鉴》采用新的分类编纂法,由栏目、类目、条目组成,条目是基本表现形式;编排体例为三级标题条目式结构,一级标题共分7个栏目,依次为法规·报告·文件、综述、综合管理、业务管理、县(市)区教育、高等院校·中等学校·小学、资料汇编。
四、改版后,年鉴采用稿件,仍以市教育局各科室、各县(市)区教体局、各有关学校和教育机构提供、并经各单位主要领导审核把关;小部分稿件由年鉴编辑室根据报刊有关资料整理。文内采用数据以安阳市教育局刊印的《安阳市教育统计资料》(2002年)为准。
五、年鉴编辑工作得到《河南教育年鉴》编辑部指导和全市各级教育部门和学校的支持。市教育局注意加强领导管理,历任主要领导担任编委会主任。各县(市)区教体局积极协助做好年鉴分发工作,在此谨表示诚挚的谢意。 六、我们对《年鉴》的改版工作经验不足,水平不高,对《年鉴》栏目的设置、具体内容、语言文字、编纂等方面的不足和错误之处在所难免,欢迎读者不吝赐教。
一、《安阳教育年鉴》系安阳市教育局教育史志年鉴编辑室主要编纂业务之一。它创刊于1987年,是全国地级市创办较早的地方专业年鉴,至2002年止,已连续出版发行16卷,总印数1万6千多册。由于其信息量大,借鉴性强,已成为安阳教育系统精神文明建设的一项成果和各级领导案头必备的工具书。 16年来,《安阳教育年鉴》的编纂工作,在探索中不断进步,在总结中不断提高,在创新中不断完善,从而赢得了多方面的肯定和赞誉。随着全市经济社会的发展和教育改革的深入,为体现教育年鉴编辑工作开拓创新,与时俱进的精神,搞好教育系统的文明建设,做好信息交流,从2003年第17卷起改版为16开本。改版后,从资料搜集、内容分类、版面编排等方面会有新的举措,以提高《安阳教育年鉴》的质量。
二、改版后,2003年卷记述2002年安阳教育改革和发展的基本情况,主要经验与问题,力求准确、全面系统、深入地反映安阳教育历史进程。
三、改版后,《安阳教育年鉴》采用新的分类编纂法,由栏目、类目、条目组成,条目是基本表现形式;编排体例为三级标题条目式结构,一级标题共分7个栏目,依次为法规·报告·文件、综述、综合管理、业务管理、县(市)区教育、高等院校·中等学校·小学、资料汇编。
四、改版后,年鉴采用稿件,仍以市教育局各科室、各县(市)区教体局、各有关学校和教育机构提供、并经各单位主要领导审核把关;小部分稿件由年鉴编辑室根据报刊有关资料整理。文内采用数据以安阳市教育局刊印的《安阳市教育统计资料》(2002年)为准。
五、年鉴编辑工作得到《河南教育年鉴》编辑部指导和全市各级教育部门和学校的支持。市教育局注意加强领导管理,历任主要领导担任编委会主任。各县(市)区教体局积极协助做好年鉴分发工作,在此谨表示诚挚的谢意。 六、我们对《年鉴》的改版工作经验不足,水平不高,对《年鉴》栏目的设置、具体内容、语言文字、编纂等方面的不足和错误之处在所难免,欢迎读者不吝赐教。
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