详细内容
《高等学校内部质量保障体系与分级分类课程评价工作指导手册》 

第一篇高等学校内部质量保障体系建设会议专题
第二篇高等学校内部质量保障体系建设实践经验交流
第三篇新时期高等学校教育教学质量管理总论

第一章高等教育质量保障体系概述
第二章西方高等教育质量保障的基本模式
第三章西方高等教育质量保障的价值取向
第四章绩效指标与西方高等教育质量保障的方法
第五章我国高等教育质量保障体系建立的必要性与可行性
第六章我国高等教育质量保障模式选择的出发点与基本思路
第七章我国认证性高等教育质量保障及其指标体系
第八章发展性高等教育的质量保障
第九章我国高等教育质量保障的组织体系
附录:上海市普通高校本专科数学质量管理研究报告

第四篇高等学校教学盾量体系保障督导许价
第一章高校教学质量督导评价的产生和发展
第二章高校教学质量督导评价概述
第三章高校教学质量督导评价的性质和特点
第四章高校教学质量督导评价的职能和权限
第五章高校教学质量督导评价的原则
第六章高校教学质量督导评价的基本内容
第七章高校教学质量督导评价的作用
第八章高校教学质量督导评价的基本要求和工作方法
第九章高校教学质量督导评价的手段
第十章高校教学质量督导评价中的评价指标体系
第十一章高校教学质量督导评价机构设置和队伍建设
第十二章高校教学质量督导评价中应注意的问题

第五篇高校研究生教学质量体系保障
第一章研究生教育质量概述
第二章研究生教育质量管理关键环节
第三章全面提高研究生教育质量现状与改进
第四章高校研究生教育质量的内涵与重构
第五章高等教育大众化进程中研究生教育的绝对质量观
第六章研究生培养质量标准解析
第七章高等教育大众化条件下提高研究生教育质量的途径
第八章高等教育大众化背景下研究生教育质量定位及其保保障体系
第九章高等教育大众化背景下提高研究生教育质量存在的问题

第六篇高校院系教学质量监控体系建设与管理创新
第一章构建高校教学质量监控体系的方法与内容
第二章教学活动、教学过程与教学质量控制
第三章高校教学过程的阶段性特征分析
第四章高校教学质量管理系统若干基础模型研究
第五章高等学校教学全面质量管理
第六章高等学校教学质量体系、质量保证与质量监控
第七章高等学校教学管理的系统性原理
第八章高等学校教学管理的有效性原理
第九章IS09000质量管理标准在高等学校教学质量管理中的应用
第十章基于IS09000标准的教学质量管理:范畴、原则、体系
第十一章业务流程再造理论对高校改进教学管理的借鉴意义
第十二章基于网络的高等学校教务管理流程再造

第七篇高校专项工作质量体系保障
第一章高校教学质量管理手册
第二章高校教学质量管理程序文件
第三章高校教学管理工作文件

第八篇高校学科专业调整与精品课程设置标准
第一章高等院校专业评价概述
第二章高等院校专业教育评价方案的编制与实施
第三章高等院校专业教学人员考核评估
第四章高等院校专业教育科研成果考核评估

第九篇国外高校教学质量保障体系建设经验借鉴
第一章教育部文件
第二章征求意见稿
第三章关于高校精品课程建设与质量考核评估的地方性政策规定
第四章国内高校教学质量保障体系建设经验借鉴

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