◆详细内容
《高职高专精品课程建设与专业设置标准及工学结合模式创新实用全书》 

第一篇 高职高专精品课程的一流师资队伍建设
第一章 高等职业教育师资队伍的特征
第二章 高等职业教育师资队伍的结构
第三章 我国高等职业教育师资队伍建设现状
第四章 高等职业教育师资队伍建设
第五章 北京航空航天大学职业技术学院航空维修专业实践教学
第二篇 高职高专精品课程的一流教材体系建设
第一章 课程编制模式
第二章 教育目标的制定
第三章 课程体系
第四章 课程组织
第五章 “宽基础、活模块”课程的编制
第六章 专业技能课程教材的编写
第三篇 高职高专精品课程的一流教学方法改革及教学质量评估
第一章 高等职业教育的教学方法
第二章 高等职业教育的教学技术
第三章 高等职业教育的教学管理
第四篇 高职高专精品课程的一流实践教孛
第一章 高职院校实践教学的主要形式
第二章 高职院校实践教学的方法
第三章 实践教学基地建设
第四章 实践教学基地建设评估
第五篇 高职高专土建类精品课程建设实例
第一章 一流教学队伍
第二章 一流教学方法改革
第三章 一流公共实训基地
第四章 一流教学管理
第六篇 高职高专专业设置
第一章 概述
第二章 高等职业教育专业开发过程及条件评价
第三章 专业设置开发的程序与方法
第四章 高等职业教育专业设置案例
第七篇 国家职业标准与高职院校专业设置要求
第一章 理专业人员与医药卫生专业人员国家职业标准
第二章 应用技术与软件技术专业人员国家职业标准
第三章 商业服务人员国家职业标准
第四章 电工电子技术专业人员国家职业标准
第五章 建筑专业人员国家职业标准
第六章 机械设图示制造、装配、操作人员国家职业标准
第七章 汽车维片段专业国家职业标准
第八章 农、林业专业人员国家职业标准
第九章 服装工艺与广告专业人员国家职业准
第八篇 工学结合教学体系
第一章 工学结合教学体系的特征
第二章 工学结合教学目标的定位
第三章 系统的教学分析
第四章 工学结合的综合化的教学设计
第五章 工学结合课程体系的建立
第六章 工学结合的教学策略
第七章 企业合作与学校学习结合方式的选择
第八章 工学结合教学的评价
第九篇 工学结合课程改革
第一章 概述
第二章 工学结合的课程建设
第三章 先进制造技术课程建设
第四章 人文素质教育课程建设
第十篇“厂系合作”型工学结合模式
第一章“厂系合作”型工学结合模式下的教学改革
第二章“厂系合作”型工学结合模式下的实训基地建设规范
第三章“厂系合作”型工学结合模式下的“双师”队伍建设规范
第四章“厂系合作”型工学结合模式下的企业评价体系
第五章“厂系合作”型工学结合模式的实践案例
第十一篇“柔性契合动态优化”教学模式
第一章 概述
第二章“柔性契合动态优化”教学模式的理论
第三章“柔性契合动态优化”教学模式下旅游管理专业教学教改方案
第四章“柔性契合动态优化”教学模式下商务服务类专业教改方案

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