第一篇研究生管理综述
第一章中国学位与研究生教育制度的发展与特色
第二章当前我国学位与研究生教育的基本情况和主要任务
第三章学位与研究生教育的改革、发展与质量
第四章国家发展战略与研究生教育发展
第五章中国研究生教育管理体制发展分析
第六章中国研究生培养模式的形成与发展
第七章中国研究生教育的社会效益分析

第二篇学位与研究生教育发展模式
第一章创建学位与研究生教育制度
第二章初步形成研究生培养的中国模式
第三章不断改善质量保障体系
第四章步入研究生教育大国行列
第五章促进国家现代化建设
第六章推动社会转型

第三篇学位与研究生教育体制
第一章中央政府主导下的三级管理体制
第二章学位与研究生教育的并行管理系统
第三章学术评议与行政审批相结合的学位授权审核
第四章以同等学力申请学位
第五章以高等学校为主，多系统培养研究生
第六章研究生院的独特地位

第四篇博士、硕士学位授权审核
第一章概述
第二章我国博士、硕士学位授权审核工作的沿革与与特色
第三章对新增博士、硕士学位授予单位的审核工作
第四章自行审定增列博士生指导教师的工作
第五章认真做好自行审定博士生指导教师的工作
第六章改革博士生指导教师的审核办法
第七章国家教委系统硕士学位授权审核的初审工作
第八章国家教委直属高校硕士学校授权审核的初审工作

第五篇研究生专业目录修订
第一章概述 。
第二章授予博士、硕士学位和培养研究生学科、专业目录的制定与修订工作
第三章正确理解新的学科专业目录，认真做好培养方案的修订工作
第四章在修订研究生培养方案中处理好+个关系

第六篇学科建设与研究生培养
第一章学科建设的若干问题
第二章博士生教育改革和发展中问题的探讨
第三章工科研究生教育改革的问题
第四章面向21世纪，建设有中国特色的医学学位与研究生教育制度
第五章中医研究生培养的改革问题
第六章林科硕士生培养方案的修订与学位课程设置

第七篇研究生专业学位
第一章概述
第二章我国专业学位的设置及其特点
第三章积极发展专业学位适应社会对高层次专门人才的需要
第四章MBA教育事业方兴未艾，任重道远
第五章我国建筑学专业学位的建立及其特点
第六章做好法律硕士专业学位工作的几个问题
第七章面向基础教育，做好教育硕士专业学位试点工作
第八章工科学位研究生教育与设置工程硕士专业学位的问题
第九章调整医学学位类型和设置与试办临床医学专业学位的问题
第十章明确七年制专业学位定位，做好教学计划修订工作
第十一章设置农科专业学位的调研与论证

第八篇同等学历申请博士、硕士学位
第一章概述
第二章同等学历人员申请博士、硕士学位工作的发展历程
第三章授予同等学历人员硕士、博士学位新规定的制定背景及其意义
第四章在职人员申请硕士、博士学位的汇报验收
第五章在职人员申请硕士、博士学位正式开展阶段的汇报验收
第六章同等学历在职人员申请硕士学位的全国外语统考
第七章认真做好同等学历人员申请硕士学位全国统一考试的命题工作
第八章对同等学历人员申请硕士学位工作进行检查评估

第九篇研究生教育的经费投入与资助
第一章研究生培养经费
第二章科研经营
第三章研究生教育的成本分担
第四章对研究生的资助

第十篇研究型大学与研究生教育
第一章研究型大学的形成与发展
第二章研究型大学与国家利益
第三章研究生教育在研究型大学的地位与作用
第四章研究生教育改革与研究型大学发展战略

第十一篇高等学位和科研机构学位与研究生教育管理基本信息集
第一章学校基本情况信息集
第二章学生信息集
第三章研究生招生管理信息集
第四章研究生非学历教育信息集
第五章教职工信息集
第六章教学管理信息集
第七章科研信息集
第八章仪器设备管理信息集
第九章图书资料管理信息集
第十章办公管理信息集

第十二篇高等学位和科研机构学位与研究生教育管理信息代码集
第一章国家标准代码
第二章教育部标准代码
第三章本信息集代码

第十三篇学位与研究生教育评价指标
第一章概述
第十三章七年制高等医学教育教学与学位授予质量俭查工作的问题

第十四篇学位与研究生教育发展中存在的主要问题
第一章与“人才强国”战略要求的差距
第五章学位与研究生教育管理体制与管理方式存在缺陷

第十五篇研究生管理研究探索
第一章加强建设，进一步做好省级学位委员会工作
第六章“有学位、无学历”有关情况的说

相似教材