生产制造（工业化）项目管理应用（3D）   课时：18H

生产制造（工业）项目管理应用主讲：潘德有3D课程介绍：本课程针对生产型企业，包括客户订单、生产制造、工艺流程、生产计划、供应链、品质等，同时包括与现代工业相关的各个领域。通过制造项目管理，可以增强制造系统的柔性和适应性，这是当前制造业发展的主流，这种以需求驱动的“拉式”制造系统来自于市场的供需关系、多样化的产品要求和以用户为中心的经营理念。制造系统中的产品配

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数字时代敏捷创新项目管理（2D）   课时：12H

数字时代敏捷创新项目管理主讲：潘德有2D关于课程介绍：在数字时代，组织需要快速交付价值，并期望在短时间得到回报。又由于时刻面临着内外部环境的干扰，使得组织不得不考虑：在快速变化、不确定性高、充满风险的环境下，怎么样才能够让组织更有免疫力和挑战性。尤其是在开展各类项目的过程中，项目的做法直接代表了组织是否能够应对变化的能力。传统的预测型项目更注重一次性交付、环

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敏捷项目管理实践应用   课时：6H

敏捷项目管理实践应用主讲：潘德有1-2天关于课程介绍：组织需要快速交付价值，并期望在短时间得到回报。又由于时刻面临着内外部环境的干扰，使得组织不得不考虑：在快速变化、不确定性高、充满风险的环境下，怎么样才能够让组织更有免疫力和挑战性。尤其是在开展各类项目的过程中，项目的做法直接代表了组织是否能够应对变化的能力。传统的预测型项目更注重一次性交付、环境稳定、变化

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敏捷项目管理应用与实践   课时：12H

敏捷项目管理应用与实践主讲：潘德有2D课程介绍：组织需要快速交付价值，并期望在短时间得到回报。又由于时刻面临着内外部环境的干扰，使得组织不得不考虑：在快速变化、不确定性高、充满风险的环境下，怎么样才能够让组织更有免疫力和挑战性。尤其是在开展各类项目的过程中，项目的做法直接代表了组织是否能够应对变化的能力。传统的预测型项目更注重一次性交付、环境稳定、变化较小的

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企业项目管理最佳实践   课时：6H

企业项目管理最佳实践主讲：潘德有1D关于课程介绍：在21世纪，项目管理已经成为几乎所有组织执行的法宝，组织对项目管理的诉求发生了比较明显的变化，传统项目管理（预测型/瀑布模式）在环境稳定的情况下能够发挥较大作用，但是在客户需求多变、外部环境极不稳定的情况下，适应型（敏捷）成了开发者最青睐的项目管理方式。本课程将向项目管理者（项目经理和团队）详细说明如何有效的

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建设工程项目管理实践与应用（2D）   课时：18H

建设工程项目管理实践与应用主讲：潘德有2-3D关于课程介绍：项目经理是建设工程的主要负责人，需要对施工现场进行科学动态的管理，无论是甲方，还是乙方，一旦参与到建设项目后，就需要根据建设工程相关要求，对诸如各相关方、整体工程交付、工程进度、工程成本、工程质量、工程安全风险等进行统筹管理。在21世纪，我国建设工程已经非常成熟，但是新进管理者，甚至已经在工程领域拥

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精益敏捷项目管理-看板实战应用（2D）   课时：6H

精益敏捷项目管理：看板实战应用主讲：潘德有2D课程说明：精益体系下，逐步衍生了敏捷和看板，他们都是敏捷项目管理的最好框架。看板体系基于约束性理论，是项目进度（任务）管理的最好体现之一。通过资源可用来反向推动任务的开始到结束。项目管理团队（尤其是敏捷）应该掌握这门技术，将其应用到项目管理过程中。虽然看板体系来自丰田制造，但是传统的制造业将其发扬光大，直至在敏捷

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客户营销（销售）项目管理应用（2D)   课时：6H

客户订单/销售项目管理应用主讲：潘德有1-2天课程介绍：本课程适用于大客户销售、市场营销、快速消费、订单类项目管理需要。重点对象是负责特定工作事件（项目）的人员，以提升他们对项目（工作事件）的理解和认识，并能够很好的开展项目管理工作、解决实际问题、关注绩效成果、快速响应、完成交付等。适用对象：客户经理、销售人员、市场营销人员、负责客户订单项目的各类人员及协作

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非项目经理的项目管理应用（2D）   课时：6H

非项目经理的项目管理应用主讲：潘德有2天课程介绍：项目管理不仅在特定的专业领域使用，在非专业领域也会发挥重要价值，比如：在非项目经理和团队协作期间，项目管理应该如何发挥柔性作用，尽可能体现出让所有企业人员都能够使用。包括人力资源、财务、行政、生产领域、营销、销售岗等，他们在处理日常事务时，应该如何把项目管理的思想整合起来。我们并不需要按照严格的研发或工程思路

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工程项目管理：规划与控制的系统方法（2D）   课时：12H

工程项目管理：规划与控制的系统方法主讲：潘德有课时：2天课程介绍：项目管理是解决具体问题的重要方法，组织通过项目和项目集来驱动具体事件的落地，以便直接解决问题，或者支持组织运营、战略目标的实现。项目负责人作为组织委派的个体，通过动用个人技能来完成项目工作。当组织所开展的项目规模和复杂度达到一定程度的时候，领导者和项目经理、项目团队会集体协作。单靠个人很难有效

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建设工程项目管理全过程实践（2022，3-5D）   课时：24H

建设工程项目管理全过程实践主讲：潘德有课程介绍：本课程的主要目的是通过系统化的学习，全面掌握建设工程项目管理（甲方/乙方突出不同）。其中包括工程、装备、建设等领域项目及项目管理的特征，建设工程项目运行环境，项目经理（总监）的角色，建设工程项目管理过程，建设工程项目管理知识领域等内容。管理挑战：刚进入建设工程项目管理领域的同事，对工程管理和项目管理存在迷茫，不

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成功的项目管理应用实践（2D）   课时：6H

成功的项目管理应用实践主讲：潘德有2天关于课程介绍：对于大多数已经拥有项目管理经验的人而言，更为系统和实际应用项目管理依然重要。本课程是针对已经拥有一定项目管理经验的人而设置，包括：已经获得PMP、IPMP、Prince2、建造师、软考管理师等，无论他们是否具备相关经验，或者只是具备一定的理论。在企业项目管理中，大部分人员所从事的工作都是有限的，项目实际的应

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非项目经理的项目管理（1D）   课时：6H

非项目经理的项目管理主讲：潘德有1天课程介绍：本课程针对非项目经理人员。当企业管理者，或者特定人员负责一个具体事务时，就需要使用比较科学的方法来推动工作的落实。比如如何锁定工作目标、给出合理的时间安排、如何投入资源和资金、如何关注所开展工作的有效性、如何与各人员或部门协作、如何处理不可控事件等。在针对非项目经理的课程设计中，需要更多强调项目管理中的人员管理、

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ICT项目管理应用实践（1D）   课时：6H

ICT项目管理应用实践主讲：潘德有1天课程介绍：ICT（Information、Communications、Technology）领域通过运维或开发来帮助组织创造信息化价值，以信息驱动为主，其管理模式具有典型的项目管理特征，一个完整的系统开发、或者某个局部功能的开发等，都以项目的方式在开展。21世纪，组织对项目管理的诉求发生了比较明显的变化，传统项目管理（

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ICT项目管理应用实践（2D）   课时：18H

ICT项目管理应用实践主讲：潘德有2天关于课程介绍：ICT（Information、Communications、Technology）领域通过运维或开发来帮助组织创造信息化价值，以信息驱动为主，其管理模式具有典型的项目管理特征，一个完整的系统开发、或者某个局部功能的开发等，都以项目的方式在开展。21世纪，组织对项目管理的诉求发生了比较明显的变化，传统项目管

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