中层管理课程
中层管理课程详细内容
中层管理课程
培训单元 | 详细内容 | ||
单元大纲 | 案例活动 | 单元说明 | |
单元一: 管理者角色 | l 管理者在供电企业中的地位 l 供电企业管理特点 l 管理者面临的挑战 l 出色管理干部4种角色 l 管理者三项准则 l 管理者素质能力要求 l 对班组长的特殊角色要求 l 管理者应该怎样看待自己的工作 | 本单元目的在于帮助管理者进行自我认知剖析: ☆ 认知“我是谁?” ☆ 理解角色职责与任务 ☆ 解决职责不清问题 ☆ ☆解决角色错位问题 | |
单元二: 管理者职责 | l 方针目标的落实者:执行管理 l 企业文化的传承者:企业牧师 l 企业精神的示范者:形象大使 l 员工精神的培育者:精神激励 l 员工技能的培训者:人才开发 l 中层人才的预备队:后备人才 | ||
单元三: 管理工作与管理认知 | l 管理的实质是什么 l 管理的目的是让别人作事,管理好自己不是好的管理 l 管理者的真功:高效管理 l 设定优先管理系统 | 经验分享: “事必躬亲”与“指手画脚”。 | 本单元旨在帮助管理人员了解管理的实质及对高效管理的认知。 |
单元四: 现代管理学 | l 东方管理思想 l 西方现代管理思想 l 人本管理原理 | - | 了解和掌握管理学一般原理和理论方法。 |
单元五: 管理心理学 | l 心理学与管理学的区隔和关系 l 心理学与现代企业管理 l 中国的古典心理学智慧 l 中国古典管理心理智慧解析 l 应用管理心理学 | 分享: 本位思考与换位思考及管理讨论。 | 本单元将**多样化的教学手段,初步认识管理心理学。 |
1. 模块四:管理基础能力(第1天14: 00-17: 30)
培训单元 | 详细内容 | ||
单元大纲 | 案例与活动 | 单元说明 | |
单元一: 管理者思维练习 | l 破除定势思维 l 创造性思维训练三法 l 美式脑力激荡法 l 日式系统法 l 中式焦点法 l 逻辑思维训练 | 互动练习与讨论 | 激发学员训练管理思维。 |
单元二: 职业思考力 | l 什么是职业的思考力? l 职业思考力要求一:具有目的意识 l 职业思考力要求二:具有风险管理意识 l 职业思考力要求三:具有创新力 l 职业思考力要求四:坚持意识 l 职业思考力要求五:问题意识 | 活动演练: 目的分析与目标建立 | 帮助学员掌握管理者基本管理能力。 |
单元三: 决策能力 | l 什么是决策能力 l 决策及解决问题的七大步骤 l 决策能力五要素 | ||
单元四: 有效沟通 | l 沟通无处不在 l 沟通效果影响执行效益 l 如何与上级有效沟通 ¶ 向上司请示汇报工作的程序要点 ¶ 工作汇报中常见的关注焦点的差异 ¶ 向上汇报的方法 ¶ 说服上司的技巧 l 如何与下级有效沟通 ¶ 领导从有效的发问开始 ¶ 下达命令的技巧 ¶ 有效的赞扬与批评下属 | 故事启发: 海象语言故事; 案例研讨: 越级布置工作。 | 本单元**对上下级沟通技巧与方法的讲解与讨论,帮助学员掌握正确的上下级沟通方式与技巧。 |
2. 模块五:团队建设与组织能效(第2天8: 30-12: 00)
培训单元 | 详细内容 | |
单元大纲 | 单元说明 | |
单元一: 团队认知 | l 团队概念与构成要素 l 团队4大特征 l 工作团队特质 l 团队角色分析 l 高效团队特征:高度沟通、参与感、满足感 l 团队发展四个阶段 | 深入了解团队的概念、特征及团队属性。 |
单元二: 团队的建设 | l 团队建设5要点 l 团队建设5困境 l 团队建设的危险信号:貌合神离、超级明星、拉帮结派 l 制订团队目标 l 培育团队协作 l 团队工作模式解析 l 团队冲突解决 | 培养学员团队建设能力。 |
单元三: 团队的激励 | l 激励的意义与作用 l 常见激励理论 l 常见激励误区 l 使用的激励方法 l 学会认可与赞美 l 根据人格类型进行激励 | 阐述激励原则在团队内的应用与团队效益收益,帮助学员掌握团队激励方法。 |
单元四: 强化团队执行力 | l 执行力来自领导力 l 执行力的8字方针48字战略 l 强化策略管理 l 优化流程管理 l 提升问题反馈与解决能力 l 有效的绩效管理 l 提升部属执行力:“猴子管理” | **对团队执行力的深入介绍,帮助学员学习提高团队执行力的方法。 |
单元四: 团队组织能效 | l 团队工作效能: ¶ 清晰目标 ¶ 清晰角色与职责 ¶ 清晰流程 ¶ 脑风暴法 ¶ ** | **对团队组织能效讲解,培养学员提高团队组织能效的能力。 |
3. 模块六:精细化管理(第2天14: 00-17: 00)
培训单元 | 详细内容 | |
单元大纲 | 单元说明 | |
单元一: 精细化管理的定位与定义 | l 何为“精”、“细”?什么是管理? l 管理者的主要任务管理者定义 l 不同层级管理者的管理重点 l 精细化管理之作用链 l 什么是精细化管理? | 精细化管理是一种系统的管理理念和管理技术,是**规则的系统化、细化和标准化,为员工的行为提供精确的指导,并**对员工的科学训练,终使组织管理各单元精确、高效和协同运行,并能实现持续改善。 |
单元二: 精细化管理的核心 | l 精细化管理源于细节 l 精细化管理的“四化”原则 l 精细化管理的思路与步骤 | 明确精细化管理的核心要求及相关管理思路、步骤。 |
单元三: 精细化管理的前提 | l 规则意识 l 什么是规则——令行禁止 l 精细化管理之大敌——四宗罪 l 领导的规则意识 l 员工的规则意识 | 令行禁止——精细化管理的重要前提,规则是管理执行的依据及“法律”。 |
单元四: 精细化管理的保证 | l 提高素质是根本 l 职业化的内容 l 敬业是职业化的高境界 | 职业化素养,既是员工基本的工作要求,也是企业管理发展的基础保障。 |
王国庆老师的其它课程
目标与计划管理 王国庆 01.01
模块一、认识目标管理:全面掌握目标管理的核心理念1.目标管理是帮助你如何实现目标的系统工具与方法?2.目标管理是什么?实施目标管理的根本目的是什么?3.我们要的是什么?我们怎么得到我们想要的?4.目标管理的5大核心理念5.游戏体验及分享模块二、目标的制定:帮你掌握制定目标的程序、方法及工具(重点)1.目标制定的1个核心思想2.目标制定的2方面技巧,目标太多怎
讲师:王国庆详情
团队建设与协作 内训 01.01
课程模块模块内容模块赢在团队---高效团队分析(9:00-10:30)(9:00—9:30)案例分享:陈课长,你为什么这么累?(9:30—10:00)1.团队与群体的不同之处2.团队出现问题的征兆有哪些?3.高绩效团队的特征4.什么才是真正的团队意识?5.高效团队的角色定位6.优秀团队的职业化修炼7.心智模式:随喜心——亲和力8.团队的创新思维与问题解决方法
讲师:王国庆详情
卓越领导艺术 内训 01.01
模块一、领导和领导艺术:帮你正确认识领导,树立正确的理念1.对领导的认识错误是致命的;2.领导是带领组织实现目标的过程;3.领导是一个过程,不是一个动作;4.领导是结果与过程的完美统一;5.活动,角色扮演、游戏体验及学习分享模块二、领导如何为组织明确方向:帮你明确企业方向过程中的领导艺术1.如何让部署明确事情的意义和价值;2.如何确定你想要的,为指标设定目标
讲师:王国庆详情
8090员工管理 01.01
一、80、90后员工特点1.8090员工的成长环境2.8090员工的教育背景3.8090经典语录分析4.更现实,重自我,有思想5.8090后管理中的常见现象二、80、90后管理手段1.请改变自己,而不是改变员工2.重领导少管理——给予8090员工空间3.讲结果少说教——正视8090员工的独立思想4.多聆听少洗脑——调整8090员工心态5.多激励少批评——正向
讲师:王国庆详情
MTP管理才能发展培训 内训 01.01
部分:管理角色与原则章:管理的角色认知与组织管理原则1、管理人员的角色认知与职责2、管理者的素质要求和能力要求3、管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么4、企业管理人员的责任与正向思考的态度5、组织的五个层级之间的互动要求6、管理者的个性要求与EQ7、案例研讨题:从技术走向管理的管理者常犯的错误8、组织的形成第二部分:工作管理第二章:计划与执行1、制定有
讲师:王国庆详情
部署培育与有效激励 01.01
课程大纲培训单元单元要点单元一:培育与激励:管理者的应尽职责l管理者的产品就是部属的行为不良的行为来自不良的管理培育下属就是培育自己的未来l下属为何缺乏激励与培育?缺乏客观资源缺乏培育技巧心态不正确观念不端正l管理者的激励培育工作目标成为下属改变行为的一面镜子成为打开下属心门的一把钥匙成为一份加速团队成长的催化剂单元二:培育与激励部属的基础能力l聆听:弄清下
讲师:王国庆详情
从技术走向管理 王国庆 01.01
章、从技术走向管理的角色转换和要求1)为什么要从技术走向管理(背景、原因)案例讨论:技术走向管理的烦恼2)技术人员的角色定位和素质模型3)管理人员的角色定位和素质模型企业价值链分析、研发在企业价值链中的位置研发管理的分类(预研、技术开发、产品开发的不同)有哪些技术管理职位4)技术型管理者的角色与核心工作5)技术人员与管理人员的特质6)角色转换过程中常见的问题
讲师:王国庆详情
打造高效执行力团队 内训 01.01
一、执行力为什么这么火(一)执行力研究的起因两本书引起执行力大讨论1、《执行》——如何完成任务的学问2、《执行力》——把目标落实到位的能力(二)企业管理的全程都离不开执行力1、执行决定着一切决策的成败2、只有坚定执行才能让战略落地3、只有尊重执行才能保组织运行4、只有把握执行才能使流程顺畅5、没有执行力的管理层是不合格的二、执行力的误区1.文化和氛围问题,导
讲师:王国庆详情
班组长核心团队建设技能提升高级研修班 01.01
课程单元单元要点简要说明1.班组长核心团队建设8项基本技能修炼与过关演练l班组核心团队基本技能之一——团队组建与团队目标建立l班组核心团队基本技能之二——团队信任建立l班组核心团队基本技能之三——团队紧密合作l班组核心团队基本技能之四——团队创新精神l班组核心团队基本技能之五——沟通能力培养l班组核心团队基本技能之六——高效谈判技能l班组核心团队基本技能之七
讲师:王国庆详情
杰出班组长技能提升训练 01.01
课程主题与内容安排单元:班组基础管理与班组长角色认知¨班组管理的基础知识与内涵¨电力企业班组管理的重要性与特殊性¨班组管理的主要工作内容¨电力班组长自我角色认知与角色定位¨电力班组管理的现状与发展¨作为电力企业班组长的价值认知与职责¨班组长对自己角色的规范、权力和义务的准确把握¨班组长作为基层执行型主管如何了解和实现领导的期望值¨如何成为一名优秀的下属---
讲师:王国庆详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20186
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184