超越领导力   01.01

课程大纲：　　模块一、开篇――课程介绍　　课程目标：不是来听讲领导力的，不是来学习知识的；　　这是来做领导力的，是当场提升领导力的　　课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影　　课程收获：对领导力的新感悟，自我的突破感受，及行为转变　　课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升领导才能　　模块二、检验你的领导力　　领导力现场模拟：领导力沙盘模拟，全

 讲师：唐荣明详情

绩效倍增系统——提高企业管理效益的关键   01.01

课程大纲：　　一、什么是竞争力？　　1．向典范学习：优秀企业的竞争力　　2．竞争力是成败之关键：我们为什么落后了？　　3．竞争力的本质――高绩效管理系统　　二、系统思维的重大转变　　1．只靠一些观念的改变及行为的改变远远不够，要有真正的成功一定要打造具有高绩效的竞争力的系统　　2．有无竞争力绩效系统的效果对比　　3．打破使我们失败的三个迷思　　三、互动练习：

 讲师：唐荣明详情

目标管理（MBO）   01.01

课程大纲：前奏：（案例分析：互动让学员提出他们面临的有关提升管理绩效的问题和挑战，由此来引出为什么进行目标管理）模块一、目标管理概述（案例分析、头脑风暴）1.什么是目标？（头脑风暴）2.故事与案例3.一起来思考：有了目标，还缺乏什么？引入目标管理的概念a)目标管理的概念b)目标管理（MBO）的真谛c)目标管理可能存在的问题4.目标管理的要素a)目标的制定b)

 讲师：唐荣明详情

企业转型战略——决定中国企业成败的关键   01.01

课程大纲：模块一　意识的突破――我们的生死抉择1、我们向卓越企业学习什么？1)为什么一些世界强企具有强大的竞争力？2)为什么一些世界强企为什么能经久不衰、永续常青？3)为什么昨日的“明星”企业，而今天就成了“流星”企业？4)中外实战案例2.市场发生结构性的大变化，只有适者生存1)全球市场A.全球市场结构发生的变化B.全球市场给企业带来的机遇、问题与挑战C.全

 讲师：唐荣明详情

如何激励与辅导下属   01.01

　　模块一、开篇――课程介绍　　课程目标：不是来听讲传统管理和领导力知识的；　　是来经历管理力和领导力训练而是当场提升能力的　　课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影　　课程收获：对领导力的新感悟、新理解，及发生行为转变　　课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力　　期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果　　部分如何激励下属　　模

 讲师：唐荣明详情

教练式领导基本技能   01.01

　　教练及被教练的现场体验　　研讨：这个体验，什么是教练？　　教练的定义　　教练的基本流程-GROW模型的介绍　　教练的成功要素　　教练法演练：角色扮演，相互反馈　　模块三教练式领导及素质测评　　什么是教练式领导？　　教练式领导与传统的领导／管理模式有何主要区别　　教练的基本素质测评体系　　你与成功教练的差别在哪里？　　高素质教练的案例分享　　教练的演练和素

 讲师：唐荣明详情

教练式领导高级技能   01.01

　　模块一开篇――课程介绍　　课程目标：不是来听讲教练式领导理论和知识的　　是来经历教练式领导当场训练而提升能力的　　课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影　　课程收获：对教练式的新感悟，及行为转变　　课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力　　期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果　　模块二教练及教练流程　　教练及被教练的现场体

 讲师：唐荣明详情

打造巅峰团队   01.01

　　块一、开篇――课程介绍　　课程目标：不是来听讲传团队知识的；　　是来经历当场深入探讨团队问题并有突破方向和方法的　　课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影　　课程收获：对领导力的新感悟、新理解，及发生行为转变　　课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力　　期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果　　模块二、我们面临着问题和挑战　

 讲师：唐荣明详情

转型中的系统打造（电信行业）   01.01

模块一、“思路决定出路”　——　你的企业思路是什么？你的企业出路是什么？1.时势造英雄——每个时代都会出现一批成功的企业，你如何把握企业发展的大趋势？2.企业恐龙症——世界航母ATT面临死亡，你的企业还能存活多久？3.中国企业的主要战略误区：缺乏核心资源与核心竞争力业务模式缺少战略性安排缺少战略性的领导者组织的战略功能不足4.核心竞争力是成败之关键：我们为什

 讲师：唐荣明详情

如何进行有效反馈   01.01

模块一、开篇――课程介绍课程目标：不是来听讲传统管理和领导力知识的；是来经历管理力和领导力训练而是当场提升能力的课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影课程收获：对领导力的新感悟、新理解，及发生行为转变课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果模块二、反馈的基本模型及要素什么是反馈？什么是有效反馈

 讲师：唐荣明详情