《管理者十项技能修炼》

  培训讲师:杨克明

讲师背景:
杨克明博士——企业文化、绩效管理、海尔模式专家海尔企业文化体系创建人员之一清华大学、北大学、浙大等总裁班讲师青岛大学教授、北京师范大学管理学博士青岛培联执行会长、作家协会会员中国首席文化官联盟主席、青岛市品牌文化研究会秘书长中国企业文化促进 详细>>

杨克明
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《管理者十项技能修炼》详细内容

《管理者十项技能修炼》
**项修炼:目标管理——目标明确,预算到位
    背好自己的“猴子”
    两书一表
    目标管理“三步曲”
    目标制定“五要素”
    目标制定程序
    目标制定工具
    目标制定案例
    目标分解原则
第二项修炼:角色认知——各司其职,各负其责
    三项收入,两种定位
    骨干是折腾出来的
    付出——突出——杰出
    成长——成熟——成功
    工作=无小事
    工作=机会
    工作=责任
    心无旁骛
    两书一表
    背好自己的猴子
第三项修炼:问题管理——逢山开路,遇水架桥
    问题不清零,发展等于零
    对待问题三大理念
    三不放过
    问题管理三部曲
    怎样做“小三角”
    对待问题三种状态
    问题清零模型:FDAR
第四项修炼:日清管理——日事日毕,日清日高
    日清的目的
    日清的内容
    日清的形式
    日清的手段
    日清会的“五个一”
    日清实施工具
    日清纠偏
    日清范例
第五项修炼:激励管理——三法并用,正面导向
    激励的实质
    激励的意义
    激励的原则
    物质激励做基础
    晋升激励定方向
    精神激励创文化
    激励需要设计
第六项修炼:有效沟通——团队打造,贵在坦诚
    高绩效团队特征
    沟通的目的和理解方式
    沟通的要素
    肢体语言与信息漏斗
    沟通的策略
    沟通的原则
    沟通案例
    团队沟通
第七项修炼:现场管理——人人6S,现场进大步
    6S管理概述
    6S口号
    6S作用和意义
    6S要素解读
    6S推行要领
    如何推行6S
    6S检查与纠偏
    海尔6S大脚印
第八项修炼:时间管理——高效有序,从容不迫
    时间管理概述
    时间管理法则
    时间管理十大方法 
    时间管理误区
    30秒电梯理论 
    华为时间管理案例
第九项修炼:文化管理——同心同德,言行一致
    企业文化的实质
    张瑞敏两个角色
    张瑞敏的两手抓
    企业文化建设主要内容
    企业文化活动示例
    企业文化如何落地
第十项修炼  自我管理——自我经营,素养提升
    SBU经营与人单合一
    人人成为SBU
    主人翁精神与打工者心态
    阿米巴经营
    三识、三性、三业、三度
    管理的高境界
    自主管理,自我经营
    比尔盖兹的11个人生建议 
    海尔员工职业素质模型

 

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