非人力资源经理的人力资源管理(2天)

  培训讲师:冯涛

讲师背景:
【冯涛讲师介绍】北京大学光华管理学院MBA(工商管理硕士),曾任多家国内外咨询公司高级咨询顾问、合伙人。有10多年的企业管理经验,04年从事企业管理咨询工作。搜狐网、价值中国网特聘人力资源专家顾问,长期担任多家公司人力资源顾问。崇尚案例教学 详细>>

冯涛
    课程咨询电话:

非人力资源经理的人力资源管理(2天)详细内容

非人力资源经理的人力资源管理(2天)


01 非人力资源经理的人力资源管理(2天)

【培训前言】
100多家企业的研究数据表明,做过绩效管理的公司运营效率比没有绩效管理的公司
的效率高30%,而做过效绩效管理的公司的效率比绩效管理体系不完善公司的效率高50%
,说明对于一个公司来说,如果绩效管理做的好,效率将大幅度提高。


【培训收益】
➢ 掌握人力资源的特性,对人力资源管理技能有一定的认知;
➢ 理解人力资源部门与业务部门在人力资源资源管理领域的定位和分工;
➢ 能够利用人力资源管理的专业技能,有效招聘、激励、评价和培育下属;
➢ 能够站在公司战略高度,有效支持和配合公司人力资源规划的实施和运作;

掌握基本的人力资源专业知识,降低离职率,稳定员工队伍,积极运用于部门员工
管理,有效提升员工绩效

【培训对象】
中高层管理人员、公司非人力资源部门经理、主管


【培训用时】2天

【课程大纲】
一、直线经理面临的人力资源管理挑战
1、直线经理的主要职责
2、直线经理的多重角色
3、企业中高层经理对人力资源工作的分工
二、如何组建高效团队
1. 人力资源规划
1) 洞悉你的下属——部门人力资源现状分析
2) 部门人员配置及薪酬成本核算
• 部门需要多少人?
• 薪酬成本如何预算?
• 远期、近期部门人力需求及供给分析
• 如何定岗定编
• 如何做部门的薪酬成本预算
2、工作分析
1) 工作分析现场模拟
2) 编写岗位说明书
3、员工招聘(直线经理内容)
1) 招聘过程中部门经理和HR的职责划分
2) 部门经理在招聘流程中的关键责任
3) 选才的原则
4) 设计面试的维度
5) 面试前的准备工作
6) 面试访谈STAR技巧的使用
7) 结构化面试的后续工作
三、人才培训与开发
1、员工培训
1) 如何建立部门的培训体系
2) 个人学习成长计划支持
3) 各层次员工培训的不同侧重点
4) 新员工的培训安排
2、绩效管理与评估
1) 部门绩效指标库的建立
2) 员工绩效指标的选取
3) 绩效反馈的重要性
4) 情景模拟:和下属做绩效评估
5) 经理绩效面谈流程
6) 测试自己的辅导风格
3、员工职业生涯管理
1) 如何规划员工职业生涯
2) 晋升和调任的管理
3) 对业绩不佳者的处理办法
4) 对一般业绩人员的规划办法
5) 对良好业绩人员的规划办法
四、如何进行员工激励
1、员工薪酬管理
1) 直线经理在员工薪酬设计中的作用
2) 新进员工如何定薪
3) 薪酬调整时部门内员工如何平衡
4) 不同管理风格的经理与员工薪酬调整
5) 团队内薪酬如何进行二次分配
2、非现金激励
1) 实物福利如何分配(如部门内可调)
2) 非实物福利如何分配
3) 员工士气低落的主要原因
4) 启示:鼓励的重要作用
5) 激励和赞赏的益处
6) 经理人为什么较少激励和赞赏员工
7) 激励原理和体系
8) 脑力激荡:找出三十种激励和赞美的方法
9) 案例:其它公司的激励方法
10) 经理激励部属的注意事项
11) 赞赏与激励员工的十大心法
【课程呈现】
30%理论+40%案例+20%练习+10%总结

 

冯涛老师的其它课程

企业绩效改进与提升一、绩效管理的基本概念1、绩效管理的误区企业的绩效误区绩效管理就是打分绩效管理就是扣钱2、正确的绩效管理理念绩效管理的目的——实现企业目标如何抓住公司业绩提升高性价比的关键点案例1:以质量为核心——德信皮业的质量提升(不良率从32降到3.75)案例2:销售和研发为核心——天新福的战略定位案例3:采购和销售为核心——如何为新天龙节省2亿元二、

 讲师:冯涛详情


激励助力企业业绩倍增——用经营思维做激励冯涛|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|冯涛老师将通过本课程将教会大家如何在艰难的经济环境下,设定企业新的战略目标,并把战略目标分解到每个部门和每个员工,让每个员工都成为企业战略目标的一个执行点,以实现企业战略目标的达成。冯涛老师用此理论指导江苏海门农村

 讲师:冯涛详情


绩效沟通与辅导冯涛[pic][pic][pic]【培训对象】中高层管理者、部门负责人、HR【培训时长】1-2天【课程大纲】1.绩效计划阶段的沟通与辅导1、计划阶段沟通什么2、绩效合同的三个组成部分3、绩效指标从哪里来4、绩效目标怎么定5、绩效计划的注意事项二、目标设定与计划分解1、目标制订1)目标制定的误区2)目标的影响因素3)设定目标的原则4)目标合理的三

 讲师:冯涛详情


版权课程:量化绩效3×3——用经营思维做绩效激励冯涛[pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下八个问题,课后再思考这八个问题,看看答案是不是一样的?1.绩效考核在期末打分时,新员工和老员工的绩效成绩一般谁高些?为什么?2.合理制定目标的原则是什么?3.什么样的企业适合用战略地图?4.部门绩效和部门经理绩效是一样的吗?为什么?如果是一样的,合理不

 讲师:冯涛详情


版权课程:量化绩效3×3——用经营思维做绩效激励冯涛[pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下八个问题,课后再思考这八个问题,看看答案是不是一样的?1.绩效考核在期末打分时,新员工和老员工的绩效成绩一般谁高些?为什么?2.合理制定目标的原则是什么?3.什么样的企业适合用战略地图?4.部门绩效和部门经理绩效是一样的吗?为什么?如果是一样的,合理不

 讲师:冯涛详情


版权课程:量化薪酬“6+1”冯涛[pic][pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下问题,课后再思考这些问题,看看答案是不是一样的?1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工,谁的工资应该高一些?你们公司的情况又是什么样的?如何解决?2、国企、央企的工资总额是固定的,如何在这种条件下通过薪酬激励员工?3、做岗位价值评估时,每个人都想

 讲师:冯涛详情


版权课程:量化薪酬绩效管理冯涛——用经营思维做绩效激励[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下问题,课后再思考这些问题,看看答案是不是一样的?1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工,谁的工资应该高一些?你们公司的情况又是什么样的?如何解决?2、做岗位价值评估时,每个人都想给自己的岗位打高

 讲师:冯涛详情


版权课程:量化薪酬绩效管理冯涛——用经营思维做绩效激励[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下问题,课后再思考这些问题,看看答案是不是一样的?1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工,谁的工资应该高一些?你们公司的情况又是什么样的?如何解决?2、做岗位价值评估时,每个人都想给自己的岗位打高

 讲师:冯涛详情


国企薪酬绩效改革冯涛【培训前言】国企效率低下的主要原因是分配机制不合理,大锅饭现象严重,大锅饭带来最大的问题就是员工人浮于事,积极性低,企业竞争力差。如果要提高员工积极性,在人力资源管理上必须从两方面解决:体制上进行调整机制上进行改善【培训收益】1、全面了解现代企业薪酬体系设计的常用方法与流程2、国企薪酬改革的大环境3、岗位设计以及人员定编4、学习如何处理国

 讲师:冯涛详情


《版权课程:薪酬设计“6+1”》主讲:冯涛老师【课前思考】上课之前请思考以下问题,上课之后再思考这些问题,看看答案是不是一样的?1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工,谁的工资应该高一些?你们公司的情况又是什么样的?如何解决?2、国企、央企的工资总额是固定的,如何在这种条件下通过薪酬激励员工?3、做岗位价值评估时,每个人都想给自己的岗位打高分

 讲师:冯涛详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有