高效团队（体验版）
高效团队（体验版）详细内容
高效团队（体验版）
《打造高绩效团队》
（沙漠掘金体验版）课程简介
课程对象：
中高层经理和主管，团队领导；/各级面临目标导向的销售人员、主管和经理
各行业、各领域的专业人才;/需要提升潜能、提高组织管理能力的员工
课程形式：
场景模拟、角色扮演、沙盘推演、团队竞争、互动体验、问卷测评、点评讲解、小组讨
论。
课程时间：
2天（12小时）
[pic]
课程收益：
1、使学员学会如何设置目标，以及学会分解目标和科学的达成目标；
2、使学员深刻体会到，以效果为导向做计划的重要性，以及明确做计划的威力
3、使学员意识到要经常去推测"是可能的"，并明确"什么是可能"对计划/行动影响的重
要性；
4、使学员了解工作不仅仅是卖力，同时学会更有效的工作；
5、使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系，从而达到最大化的产出；
6、提升学员对于变化管理的决策能力；
7、了解团队形成及发展，从而激发团队动力；
破译团队关系密码，创新团队管理艺术；创造团队共同的理想，构建凝聚力、战斗力和
执行力
课程特点：
1、本课程适用于公司内部培训、公司季度或年度会议以及与合作伙伴的会议或活动
。
2、本课程可以应用到提升学员的执行力、计划、组织、沟通、领导力、团队、目标
与结果导向等管理能力；
3、本课程可以与业绩提升、项目管理、绩效管理、目标管理、计划的制定与实施、
风险与压力管理等课程无缝对接。
[pic]
教学大纲：
第一单元 沙漠掘金沙盘体验 （3小时）
一、背景及任务介绍。
二、团队讨论决策——行动方案
三、行动前的集中采购
四、学员组队进行沙盘推演，进行掘金之旅。
五、评分比较、成绩公布。
第二单元 团队讨论与分享主题
一、策略力（目标设定、计划、资源规划）
二、执行力（时间压力、竞争者、市场信息掌握、最佳决策）
三、领导力（领导人角色、决策过程）
四、沟通力（团队沟通、团队合作）
五、压力管理、风险管理、资源管理
第三单元 目标设定与评估（1.5小时）
一、目标的制定
二、目标的执行
三、目标的跟踪与反馈
四、目标的评估
研讨分享：先有工作还是先有目标？有了目标之后如何确保公司目标实施与达成？
第四单元 计划执行与任务分配 （1.5小时）
一、考验你计划的执行力
二、展现你在团队的个人魅力
三、挑战你的指挥能量
四、如何进行有效的调整
五、必要的信息与资料收集
研讨分享：研讨分享：“我”是一切问题的根源，在计划执行的过程中，您是否适应你的
角色转换？
第五单元团队运作与领导（1.5小时）
一、什么是团队和团队共识
二、造成团队冲突与反对的行为
三、高效团队的管理
四、发挥团队的影响力
五、团队的激励
研讨分享：没有完美的个人，只有完美的团队。游戏的成功与否取决于团队的整体作战
能力，企业的团队有哪些困惑？如何打造一支高绩效的团队？
第六单元 组织沟通与建立（1.5小时）
一、沟通的关键因素
二、部门与部门间的沟通
三、解决沟通中的冲突
四、通过沟通达到目的
研讨分享：高效沟通应成为组织的工作习惯。应如何开会才能提高效率？确保决议有效
实施？
第七单元 风险管理与压力处理（1.5小时）
一、机遇、风险、资源等相关因素分析
二、如何减少风险
三、压力发生的过程和结果
四、疏解工作压力的对策
五、工作压力之管理
研讨分享：市场与“天气”一样变幻莫测，在游戏体验中你如何平衡“风险”与“成本”？您
会通过哪些数据或表格来检验我的企业是稳健的还是冒进的？
第八单元 策略规划与影响（1.5小时）
一、决策的制定
二、决策的分析
三、决策的评估
四、决策的实施
五、决策的影响
研讨分享：决策直关企业的生死。在企业的决策中您是“拍脑袋”、“想当然”还是用数据
或事实说话？
施晓林老师的其它课程
《从成长到成熟——用传统文化解读卓越领导力》 03.08
《从成长到成熟——用传统文化解读卓越领导力》课程形式专题讲授、互动式游戏、案例分析、互动问答、现场讨论培训时间：1天（6小时）课程大纲导入中国传统文化中的管理智慧思维是文化的基本属性故事：什么人可以成为领导者第一讲：唐僧为什么做领导1.1愿景导航、目标导向1.2目标管理的SMART原则1.3团能岗匹配、角色认知1.4员工角色认知的基本模型第二讲：宋江为什么做
讲师：施晓林详情
压力舒缓与塑造阳光心态 03.08
压力舒缓与塑造阳光心态培训课时1天（6小时）培训方式理论教学、研讨、视频、演练课程大纲课程导入：1、人类的两种学习2、你僵化了吗3、“死亡”的标志一、认知压力？导入：视频—心态的力量1、什么是压力？爱丽丝ABC理论/压力测试2、压力的种类；依据效应、负荷程度、反应水准、事件性质3、压力的双重作用；压力与工作绩效的关系4、过度压力对人的影响5、过度压力产生的因
讲师：施晓林详情
《最好的中层就是你》 03.08
《最好的中层就是你》课程大纲课程目标1、知识经济时代引发的思考，中层强，则企业更强；2、树立正确的价值观，思路决定出路，做好自我管理；3、自我突破，学会科学的目标管理，心有多大，舞台就有多大；4、从了解角色定位、工作职责出发树立责任观：“企业兴亡，我的责任”；5、掌握教练技术，让学员明确企业的根本是人，知识经济时代领导人必须要从对事情的关注更多地转向于对人的
讲师：施晓林详情
高效团队（行动学习版） 03.08
《打造高绩效团队》（行动学习体验版）课程简介课程对象：中高层经理和主管，团队领导；/各级面临目标导向的销售人员、主管和经理 各行业、各领域的专业人才;/需要提升潜能、提高组织管理能力的员工 课程形式：场景模拟、角色扮演、沙盘推演、团队竞争、互动体验、问卷测评、点评讲解、小组讨论。课程时间：1天（6小时）课程收益：1、认知行动学习法与传统学习法的差异；2、
讲师：施晓林详情
《升级自我 做优秀的税务人》 03.08
《升级自我做优秀的税务人》培训课时专题讲授、互动式游戏、案例分析、互动问答、现场讨论培训时间：2天（12小时）课程大纲1.升级心态---决定你能快乐工作导入：和谐自我从改变心态开始1、【讲授】乐观-心可以造天堂，也可以造地狱●为自己戴上美丽眼镜/在工作中发现乐趣和发展自己/强化自律管理点燃工作激情2、【讲授】感恩-怀着爱心吃菜，胜过怀着恨吃牛肉●感恩父母家人
讲师：施晓林详情
《时间管理》 03.08
《时间管理》课程大纲【课程背景】众所周知，制约中国企业发展的致命软肋是执行力差，而执行力差的一个重要原因是缺乏良好的工作习惯与高效的工作方法。为什么有的人一生功绩无数，有的人却是一事无成？为什么同样的事情不同的人去做，效率却大不相同？根本的原因在于工作的方法不同以及时间管理的差异。【课程收益】1、认识合理利用时间资源的重要性2、了解浪费时间的因素与解决对策3
讲师：施晓林详情
《目标管理与制定工作计划》 03.08
《目标管理与制定工作计划》【课程背景】制约企业发展的重要原因就是目标管理，而目标管理差的一个重要原因是缺乏良好的工作习惯与高效的工作方法。为什么有的企业高歌猛进，有的企业却是一事无成？为什么同样的事情不同的企业去做，效率、效果、效能却大不相同？根本的原因之一就在于目标管理的差异。【课程收益】1、认识目标管理与制定工作计划的重要性2、了解目标管理与制定工作计划
讲师：施晓林详情
《企业非人力资源的人力资源管理》 03.08
《企业非人力资源的人力资源管理》课程形式专题讲授、案例分析、现场讨论、互动问答培训时间：2天（12小时）课程大纲一、人力资源管理系统介绍1、企业战略对人力资源管理的要求2、传统人事管理与人力资源管理的区别二、人员甄选与专业化面试1、招聘如何为企业带来竞争优势2、建立必备的招聘技能3、结构化面试的步骤及技巧4、员工的选聘工作流程三、培训助力员工和企业成长1、企
讲师：施晓林详情
《企业目标与绩效管理体系构建》 03.08
《企业目标与绩效管理体系构建》课程背景企业没有绩效考核，做多做少一个样，做好做坏一个样，执行不执行一个样。绩效考核如此重要，以致所有管理者都认为管理需要绩效考核，但是考核真的能调动人的积极性，增强人的责任感吗？考核真的能提高员工绩效吗？考核真的能达到我们的预期目的吗？企业绩效考核问题很多，归纳起来常见的有：不知道为什么要考核、考核标准缺乏难以测量、考核偏重惩
讲师：施晓林详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20226
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192
