卓越执行力提升
卓越执行力提升详细内容
卓越执行力提升
卓越执行力提升
【课程时间】:1-2天
【课程对象】:各层管理人员
【课程大纲】:
一、热身破冰,课堂奖罚制度
二、团队建设:
1、分团
2、团队竞争
3、团队精神
4、高执行力团队建设法则
法则一:舍得给予,才能舒服
法则二:每天做好、进步一点点
三、管理的基本常识-让管理发挥绩效的基本概念(注:引导内容,其目的是铺垫后面的员工工作承诺环节)
问题引导:
为什么这样多的人,陷入低效甚至无效的工作中?
影响人们有效工作的关键因素是什么?
企业平台真正的价值到底在什么地方?
1、企业需要回答的四大问题:
公司的目标是什么?
公司的本质是什么?
什么是管理?
管理的本质是什么?
2、中国企业管理者的现状
中外企业运营管理对比:中德、中美、中日
企业效益差的问题核心:
宏观面-企业盈利模式停留在旧的机会主义模式及低成本模式
微观面-管理者及员工普遍性缺乏效益意识,只完成绩效目标,而不关注利润
执行意识及执行力度差,导致企业战略无法落实
3、制度的两大职能:激励与约束
人的行为是如何被约束的?(生活中的日常事例)
人的行为是如何被固化的?(案例)
为什么要惩罚?惩罚的目的是什么?
四、执行的基本常识-让利润持继增长的核心
1、执行的现状:企业失败调查(资料显示)当今中国创新型企业失败-23%是因为战略的失误,28%是因为执行的问题。
2、执行差的问题核心:现代管理学之父彼德.德鲁克-中国不缺乏雄韬伟略的战略家,而缺乏像西点军人那样精益求精的执行者!中国企业不缺乏好的管理规章制度,而缺乏西点军人不折不扣的执行!
3、企业执行对比:中德、中美、中日
4、职场核心竞争力-打造你的核心竞争力:执行
5、现阶段员工职场特质
①没有斗志
②被动工作(给多少钱,做多少活)
③负性攀比(比收入,不比贡献)
④缺乏执行意识
五、什么是执行及执行力
1、执行的概念
2、执行力的三大要素:目标、结果、行动速度
速度第一原则:还等什么呢?现在就开始!
“今天,你应该活到最好、做到最好、想到最好;因为,今天正是明天可信赖的准备。”
1974年8月,美国纽约阿普顿的国立布鲁海文实验室里,丁肇中和他的助手们发现了“J”粒子,但丁教授却把这一发现搁置在保险柜里,一拖再拖,迟迟未将发现成果公布于世。
同年11月10日,由里支特领导的斯坦福直线加速器实验室里,也发现了同一粒子,结果在1976年12月,丁肇中和里支特在瑞典斯德哥尔摩分别获得诺贝尔物理奖。
从中丁肇中博士领悟到:“竞争就是尽最大的努力,用最快的速度和最好的质量超过别人。”
职场启示:
为什么很多企业的目标达不到预期?不是因为他们不努力,而是速度不够,速度才是执行力的本身,如果要给执行力下一个定义,最有效的回答就是立即行动。
六:执行的动力
1、执行的动力-个人成长(内在)
视频案例:子健的故事带给我们的思考
杰克.韦尔奇-你可以拒绝学习,但你的竞争对手不会!
苏格拉底论学知识
思想的高度,文化的宽度,阅读的深度决定人生的价值 (案例:上市公司总裁的故事)
2、执行的动力-职场危机感(外在)
思考:日益竞争激烈的环境,我们如何在职场上生存?
保持危机意识!人生不进则退(汰)视频:24小时马拉松
职场公交车定律:如果你离开座位,马上就会有人坐到你坐过的位置上。座位也许对你并不重要,但你的工作却关乎你的温饱与发展。危机的存在让我们明白了生活其实是一场对垒,一场与危机争夺生存机会的对垒。
七、执行的动力源:
1、现实工作中的两种状态:快乐模式、痛苦模式
2、工作真的有动力吗?
驱动力1.0生存时代
驱动力2.0奖惩时代
驱动力3.0自我激励时代
3、动力源:
①明确的利益(利益导向)
②竞争(危机意识导向)
③别无选择(无退路导向)
④目标或欲望(未达成但有希望) (目标导向)
⑤明确的自我责任动机: (责任导向)
⑥背负梦想(愿景导向)
4、职场需要什么?
职场需要激情
学习需要热情
5、你在为谁工作?
为什么同样的父母却养育了截然不同的两个人?
为什么同样的老师却教出了成绩大相径庭的学生?
为什么在同样的部门工作,为什么起点完全一样,却有同事成长得更快?
到底是什么决定了我们的人生高度?
案例:机会为什么给他
也许你能力不是最强; 也许你不是最聪明; 也许你不是最会表达; 也许你……
但你有最佳的最佳的行动力、务实、认真、负责任,机会才会出现!
八、执行的思想-结果思维
1、什么不是结果?(执行的四大假象)
态度不等于结果、职责不等于结果、任务不等于结果、苦劳、疲劳不等于结果
2、什么是结果?做好结果的四要素
概念:结果是用来交换的,结果是可以满足客户(内、外客户)需求的一种价值。
做好结果的四要素:有时间 ! 有价值 !有措施!可考核!
3、做好结果的3种思维和执行的三大法则
三种结果思维:外包思维、镜子思维、底线思维
法则一:结果第一、理由第二
法则二:行动第一、讨论第二
法则三:认真第一、聪明第二
九、执行的基石-执行人才
从三国人物看执行型人才(赵子龙)
执行型人才三大特质:
坚守承诺:关键环节-员工现场承诺工作目标与自罚承诺
给自己一个承诺 人生终将辉煌
给家人一个承诺 幸福之花定会绽放
给团队一个承诺 团队一定会更好
结果导向:进入公司,就意味着在你的人生中,你每天都要用结果来交换自己的工资,也要用结果来证明自己的价值。结果怎样,与其他人无关,在于你是不是真正的对企业,对自己负责任!在于你是不是一个合格的员工或管理者!结果,完全掌握在自己的手上。
决不放弃
决不放弃是结果导向和坚守承诺的保障
没有创造出结果,唯一的失败就是你选择了放弃
案例-丘吉尔的3句话演讲:成功,源于不放弃
真实案例-阿海的故事:不完成、不睡觉
十、执行的内涵-执行的意义:工作、忙碌是为了什么?
(真爱、责任、承诺、结果)
冯进老师的其它课程
高效沟通 01.19
高效沟通主讲:冯进课程背景:美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,结果发现,“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25,其余75决定于良好的人际沟通。而每一天,我们无数次地同他人打交道,与人进行沟通,其实都是在影响他人:影响他人的决策、要求他人改变看法、希望他人纠正某些行为。同一个想法,从不同人嘴里说出来效果非常不同。在影响别人的过程中,
讲师:冯进详情
管理者角色认知 01.19
做最好的中层——管理者角色认知主讲:冯进课程背景: 1.公司越做越大,管理人员越来越多,管理者素质参差不齐;2.中层管理人员的重要性越来越突出,但角色定位与管理意识尚未树立;3.公司管理人员,绝大多数是“技而优则仕”、“销而优则仕”,半路出家,缺乏管理技能;4.管理人员提升到管理岗位后,往往扔沉迷于原来的工作,不能适应角色的转换,不能找准自己的位置,使工作陷
讲师:冯进详情
互联网时代的团队与员工管理 01.19
互联网时代的团队与员工管理主讲:冯进课程对象:管理者课程场地:企业方准备的培训室,有投影仪、音响设备、可移动麦克风、翻页器、白板课程背景:人类进入了一个全新的互联网微时代,在这样一个十倍速变化的时代,人力资源团队建设与互联网优势的独特性,成为组织重要的核心技能,也是衡量组织整体竞争力的标志。互联网加时代的来临,员工创客化的流行,意味着组织团队模式需要变革,员
讲师:冯进详情
解码中高层管理者典型DNA 01.19
解码高层管理者典型DNA主讲:冯进课程背景:当您成为一名肩负重任的高层领导者,当您踌躇满志、意气风发,全身心投入工作的时候。尽管您很努力,结果却是:您的企业业绩在下滑、您管理的团队工作质量下降、您应有的能力没能发挥、下属怨声载道、老板失去了对您的信任……事情似乎变得越来越糟,您不得不作深刻反思:回过头来看可能是,您缺乏对企业经营管理的专业知识与能力,无法帮助
讲师:冯进详情
下属辅导与激励 01.19
下属辅导与激励主讲:冯进课程对象:企业管理者课程时间:1天,6小时/天课程场地:企业方准备的培训室,有投影仪、音响设备、可移动麦克风、翻页器、白板常见管理问题:如何让自己的优秀技能与素养copy到员工的身上? 针对不同类型的员工,该如何区分用不同的辅导方法? 为什么员工会经常消沉? 如何让员工从“让我做”变成“我要做”? 如何让员工变成自动自发的“自动波团
讲师:冯进详情
赢在执行力 01.19
赢在执行力主讲:冯进课程时间:2天课程对象:各层管理人员课程大纲:第一章看清执行力--团队之灵魂1、什么是执行力柳传志、戴尔和杰克.韦尔奇的定义执行的关键:按时、保质、保量执行力新定义2、团队执行力不力的六大关键解决团队执行不力的六大方法目标:员工不知道干什么流程:不知道怎么干。技能:干起来不顺畅。沟通:上下信息不对称。激励:不知道干好了有什么好处。检查:知
讲师:冯进详情
有效执行与沟通 01.19
有效执行与沟通主讲:冯进课程对象:企业管理者课程时间:2天,6小时/天课程场地:企业方准备的培训室,有投影仪、音响设备、可移动麦克风、翻页器、白板课程背景:所谓执行力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。它是企业竞争力的核心,是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。企业的执行力是一个系统、组织和团队。一个企业是一个组织,一个完整的肌体,企业的执行
讲师:冯进详情
团队建设与管理 01.19
团队建设与管理主讲:冯进课程背景:现代企业中不缺少有能力的人,但每个企业都缺少有能力的团队;在这个飞快变化和不断创新的时代,成功不再是一个人的表现了,而是要协同企业中人与人,人与事,人与性格,人与利益等之间单位累加的关系,才能适应现代企业管理的需求。员工是种子,团队是土壤,只有把种子投入到适合成长的土壤里才有可能茁壮成长,成功的团队没有失败的个人,但失败的团
讲师:冯进详情
班组长管理能力提升课程大纲 01.19
班组长管理能力提升主讲:冯进课程背景:企业发展在很大程度上取决于是否具备一支高素质管理团队。良好的管理团队对于企业的决策执行,效率提升,有效的人员管理,最大限度发挥员工的潜能都起着十分重要的作用,班组长是公司与员工的主要沟通桥梁和纽带,班组长的素质和管理能力将直接影响公司整体的发展。大多数班组长往往是技术和业务上的精英,却在管理上感到力不从心,他们会做事而不
讲师:冯进详情
卓越管理者的顶级秘笈-解码高层管理者典型DNA 08.22
卓越管理者的顶级秘笈-解码高层管理者典型DNA课程背景:当您成为一名肩负重任的高层领导者,当您踌躇满志、意气风发,全身心投入工作的时候。尽管您很努力,结果却是:您的企业业绩在下滑、您管理的团队工作质量下降、您应有的能力没能发挥、下属怨声载道、老板失去了对您的信任……事情似乎变得越来越糟,您不得不作深刻反思:回过头来看可能是,您缺乏对企业经营管理的专业知识与能
讲师:冯进详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20186
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184