基于质量目标为导向的全流程组织协同质量管理
基于质量目标为导向的全流程组织协同质量管理详细内容
基于质量目标为导向的全流程组织协同质量管理
提升管理干部质量胜任力·构建价值型企业质量竞争力
由输入到输出·基于质量目标为导向的
《全流程组织协同质量管理》
课程背景:
中国作为“工业大国”,在全球供应链中发挥着巨大的作用,随着中国加快转变经济
发展方式与建设质量强国的历史性交汇,对中国制造而言,这既是宝贵的机遇,又是空
前的挑战。毫无疑问,产量代表今天,质量代表明天;
质量是企业的生命,服务是企业的寿命!
如何真正构建由客户需求输入到客户满意度输出的质量模型,从而实现企业(销-研-
供-产-
管)为一体的全组织高质量协同驱动,将是企业“提质·增效·降本”与转型升级的硬核,
也是强国制造的必由之路。
企业要发展,质量是保证,如何通过输出经营质量和工作质量,从而输入产品质量
,不断满足客户对产品的多元化要求,是每个企业不断思考和探索的课题,如何在订单
推进过程中通过严格的质量策划和预防管理来满足客户高质量要求,持续地为用户提供
合格的产品和满意的服务,就需要我们在管理实践中不断地学习和提升自身的胜任力,
练就火眼金睛,修炼自身内功,为公司质量目标达成与构建价值型企业做好支撑。
适合对象:
制造型企业的总经理、厂长、质量副总、质量经理、质量部长、质量主管、QA、QE、SQ
E及销售、研发、技术、采购 、生产等质量相关中高层管理者。
课程纲要:
|章节 |项 目 |主 旨 内 容 |
|前言 |质量十问 |为什么员工质量意识淡薄? |
| | |为什么各部门管理者质量协同难度大? |
| | |为什么生产部门成为了公司的“收尸”部? |
| | |为什么某个领导一句话或者签个字就能质量放行? |
| | |为什么质量会成为了“扯皮会”? |
| | |为什么质量最终还是依赖检验? |
| | |为什么产品变更频率大且在生产过程才能发现? |
| | |为什么“特采”或让步接收成为了常态? |
| | |为什么QE变成了高级IPQC,SQE变成了高级IQC? |
| | |为什么质量策划功能缺失,只有质量检验与判定? |
|一 |质量认知构建 |质量检查出来的:事后把关(1.1) |
| |------ |质量制造出来的:过程控制(1.2) |
| |六步精进 |质量设计出来的:事前预防(1.3) |
| | |质量管理出来的:流程再造(1.4) |
| | |质量经营出来的:战略决策(1.5) |
| | |质量习惯出来的:企业文化(1.6) |
|二 |质量目标导入 |市场营销系统·质量目标管理 |
| |------ |设计开发系统·质量目标管理 |
| |六大系统 |技术工艺系统·质量目标管理 |
| | |采购供应系统·质量目标管理 |
| | |生产制造系统·质量目标管理 |
| | |仓储物流系统·质量目标管理 |
|三 |供方质量管理 |供应商质量管理“四角链”确立 |
| |------ |供方·八项保障条件构建 |
| |五个支撑 |质量·八顶关键行为植入 |
| | |技术·八项措施协同赋能 |
| | |采购·八项合作条款驱动 |
| | |2、供应商质量管理三大核心实施 |
| | |(1)供方管理大会十个基本要素 |
| | |(2)供方辅导扶持十个步骤路径 |
| | |(3)供方质量保障协议十个核心要点 |
| | |3、供应商“画像”沙盘活动(方案研讨) |
| | |4、SQE职能画像与功能拓展 |
| | |5、产品及物料入厂免检实施方法 |
|四 |内控质量协同 |(1) |构建“铁三角”评价模型 |
| |------ |客户需求评价 |差异化需求引导 |
| |十个场景 | |质量、技术、销售协同评价 |
| | | |源头质量策划 |
| | |(2) |质量80%是设计出来的 |
| | |产品设计开发 |成本80%是设计出来的 |
| | | |通标化 VS 差异化 |
| | | |产品定型与质量评价 |
| | |(3) |建标:符合应用场景 |
| | |标准建立导入 |训标:指导岗位操作 |
| | | |督标:规范实施落地 |
| | | |标准化 VS 经验主义 |
| | | |SOP标准作业指导书 |
| | |(4) |工艺质量保障六大要素 |
| | |工艺设计导入 |防错工具在工艺中的应用 |
| | | |先固化再优化 |
| | |(5) |防错防呆设计制作 |
| | |工装制具与模制具制作 |质量保障工具载体 |
| | |导入 |实际应用场景分析 |
| | |(6) |构建质量与交期双评审机制 |
| | |订单评审 |质量“错题本”应用 |
| | | |将异常预防在订单下达之前 |
| | |(7) |标准依据确立关键 |
| | |进料把关 |实物样版参照形态 |
| | | |客供品处理方式 |
| | | |特殊状态管理方式 |
| | |(8) |产前质量预审的方法 |
| | |制造过程管控 |过程异常履历表构建 |
| | | |人岗技能有效配置方法 |
| | | |质量风险岗位防范方法 |
| | | |弱化过程检验形为 |
| | |(9) |1、1:10:100质量定律 |
| | |售前复盘 |2、功能与实验确认方式 |
| | | |全面复盘工具应用 |
| | |(10) |客户满意度评价的时机 |
| | |客户满意度评价 |客户满意度评价的维度 |
| | | |评价结果与质量改进 |
| | | |被动投诉 VS 主动服务 |
| | | |服务是企业的寿命 |
|五 |全流程质量植入 |依一个小组或一家企业为一个单位,根据现场提供的原材料 |
| |------ |模版,按照客户要求,应用全流程质量管理思维,借助各环 |
| |一个沙盘 |节质量工具应用,保质保量准时交付,从而打通由客户需求 |
| | |评价(输入端)到客户满意度评价(输出端)的全流程质量 |
| | |管理。 |
|六 |企业质量改进 |公司目前质量管理中存在的问题诊断分析 |
| |------ |公司下一步质量管理工作中改进的方向措施 |
| |自我诊断医疗 |优秀质量管理经验分享交流 |
导 师 简 介
[pic]
中创投投资有限公司 董事长
人社部“中国创翼” 国赛评委
共青团中央 中国青年创业导师
共青团平凉市委 兼职副书记
蓝天助学志愿者协会 会 长
著作人
中国管理科学研究院人才战略研究所专家委员会委员,国资委特聘运营管理专家;
清华继续教育学院经理人研修班特聘专家;北京大学、山东大学、华中科技大学、中山
大学等院校客座教授;香港生产力促进中心精益管理顾问;“双七”领导力大中华区启航
导师。
曾任职于 联想集团SCM供应链中心总经理;鸿海集团富士康科技PCEBG事业群生
产本部协理;法国松源股份质量副总、总经理等职务。
长期致力于企业规范化运营管理系统搭建与优化,独创并研究出了一套适合中国企业
经营环境下的运营管理模式:以精细化为底层支撑,以数智化为顶层设计,构建基于企
业价值链为导向的“人-财-物-产-供-研-销-
治”全面运营系统。开发并主讲课题有:《工业4.0与智能制造》《工匠精神与匠心智造》《零
缺陷质量管理》《降本增效》《基于价值链为导向的供应链管理》《订单及时化生产与计划管
理》《六型班组建设》《标杆管理与精益化生产运营》《以结果为导向的精益团队打造》
-----------------------
出版著作11本:
《今天你创业了吗》
《在绝望中寻找希望》
《砍掉浪费》
《匠心智造》
《新常态正能量》
《一本书读懂工业4.0》
《工业4.0与智能制造》
《中国智造转型升级之路与精益实践》
《不懂管理你就自己干到死》
《受益一生的哈佛谈判课》
《疯狂管理》
《中国智造转型升级之路与精益实践》
《不懂管理你就自己干到死》
张小强
张小强老师的其它课程
中基层--高效管理 10.10
中国制造2025――新时期,新挑战《以(高效管理)为导向的中基层管理者管理技能修炼》专为成长型企业量身订制,全面提升管理干部管控力解决成长型企业面临的现实困惑与挑战,让“中间力量”迅速成为“中坚力量”课程背景: 当前管理界形成一个共识:制约中国企业发展的主要瓶颈是管理。天时、地利关健在于人和。面对全球化的浪潮,中国企业真正要创建现代企业管理机制,首先必需打造
讲师:张小强详情
中国制造2025《3T标准化精益管理系统构建》TPM-TQM-TCM(咨询式方案班)专为制造型企业量身订制,全面提升生产干部管控力解决制造型企业面临的现实困惑与挑战,让“中间力量”迅速成为“中坚力量”随着国内外生存压力与竞争的加剧,企业的经营环境越来越恶劣,中国企业特别是制造型企业面临着生存和发展的严峻考验。每个企业都期望降低工厂成本来满足客户需求,以适应当
讲师:张小强详情
中高层---卓越领导力 10.10
《卓越领导力-中高层管理干部必修课》一、课程背景:美国管理专家霍根曾经做过一项调查,他说:“无论是在哪里,无论是在什么时候进行调查,无论你针对的是什么样的行业,60~75的员工会认为在他们工作中,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出:在美国不称职的经营管理者的比例占到了60~75;德国人在过去的10年中,大概有一半的高级主管在管理
讲师:张小强详情
《基于(结果为导向)的中基层管理者技能修炼》专为制造型企业量身订制,全面提升中基层管理干部管控力解决制造型企业面临的现实困惑与挑战,让“中间力量”迅速成为“中坚力量”课程背景: 当前管理界形成一个共识:制约中国企业发展的主要瓶颈是管理。天时、地利关健在于人和。面对全球化的浪潮,中国企业真正要创建现代企业管理机制,首先必需打造一支高水准的职业化管理队伍。联想创
讲师:张小强详情
提升管理干部质量胜任力·构建价值型企业质量竞争力质量强国建设由输入到输出·基于质量目标为导向的《全流程质量协同管理》课程背景:中国作为“工业大国”,在全球供应链中发挥着巨大的作用,随着中国加快转变经济发展方式与建设质量强国的历史性交汇,对中国制造而言,这既是宝贵的机遇,又是空前的挑战。毫无疑问,产量代表今天,质量代表明天;质量是企业的生命,服务是企业的寿命如
讲师:张小强详情
新质生产力背景下《质量七大功能建设与质量六个职能强化》专为制造型企业量身订制,全面提升企业“质量”水准解决制造型企业面临的现实困惑与挑战,让“质量建设”转化输出为“质量文化”课程背景请问本公司质量管理水准处在哪个层级质量是命·产量是钱课程目标全面了解新质生产力与企业质量经营的关系;重新定义质量经营与质量管理(让质量直接产生效益);培养质量从业者及质量负责人的
讲师:张小强详情
新质生产力驱动下《15个质量问题解决与40个质量降本策略》专为制造型企业量身订制,全面提升企业“质量”水准解决企业当下面临的困惑与挑战,由事后“质量检验”升级为事前“质量预防”课程背景请问本公司是否满足了客户需求质量是命·产量是钱提质·降本·增效课程目标了解新质生产力政策驱动下质量工作面临的挑战与机遇;掌握培养全员质量认知的关键方法;找到质量异常80重复再发
讲师:张小强详情
赢在基层-六型班组构建与班组精细化管理(TWI) 10.10
赢在基层《六型班组构建与班组精细化管理》TWI课程简介作为现场生产管理者(现场班组长)每天都要面对各种各样的人际关系、生产和工作中的各种问题,如何面对和处理各种复杂的现场问题,对于一名现场管理者是十分重要的课题。而目前的现实是大多数基层管理者缺乏管理方面的知识,心有余而力不足,造成工作效率低下,有的甚至成了工作中的障碍。而要完成从业务骨干到优秀的管理者的过渡
讲师:张小强详情
向经营要利润--SCM供应链驱动价值链输出 10.10
《供应链协同--驱动“价值链”输出》方案班以价值链为导向的系统化(工具+方法)课程背景价值链的概念最早是由美国学者迈克尔·波特在1985年提出来的,价值链管理思想是现代化企业SCM供应链经营推动的终极管理模式。其主要思想就是将企业SCM供应链系统上的人、财、物、产、供、销、治等资源有机地整合起来,做好计划、协调、监督和控制等各个环节的工作,使它们形成相互关联
讲师:张小强详情
向经营要利润--企业全价值链管理 10.10
《向经营要利润--企业全价值链管理》方案班以价值链为导向的系统化(工具+方法)课程背景价值链的概念最早是由美国学者迈克尔·波特在1985年提出来的,价值链管理思想是现代化企业经营管理的主导模式。其主要思想就是将企业的生产、营销、财务、人力资源等方面有机地整合起来,做好计划、协调、监督和控制等各个环节的工作,使它们形成相互关联的整体,真正按照链的特征实施企业的
讲师:张小强详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20226
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192